【總結(jié)】正式的社會(huì)保障制度非正式的社會(huì)保障制度社會(huì)救助(面向貧者)社會(huì)保險(xiǎn)(面向工資勞動(dòng)者)社會(huì)福利(面向全體居民)社會(huì)優(yōu)撫(面向軍人及軍烈屬)國(guó)家撫恤國(guó)家補(bǔ)助退伍安置退休安置福利服務(wù)職工福利社會(huì)津貼
2025-05-11 19:39
【總結(jié)】PowerPointPresentationbyCharlieCookTheUniversityofWestAlabama1HumanResourceManagementELEVENTHEDITIONGARYDESSLER第六講Part1|Introduction人力資源管理
2024-12-23 13:39
【總結(jié)】第五講薪酬結(jié)構(gòu)?一、工資報(bào)酬的確定?二、管理人員工資的確定?三、中高層管理人員的工資報(bào)酬?四、按貢獻(xiàn)分配與分享經(jīng)濟(jì)一、工資報(bào)酬的確定?1.工資報(bào)酬的構(gòu)成?2.合理工資報(bào)酬制度的基本要求?3.影響工資報(bào)酬制定的主要因素?4.工資報(bào)酬制度合理設(shè)置的基本過程?
2025-01-16 09:50
【總結(jié)】第六章人力資源獲取后的錄用HumanResourceManagement2本章重點(diǎn)?錄用決策的過程和糾偏措施?新員工的錄用面談?新員工的引導(dǎo)上崗HumanResourceManagement第六章人力資源獲取后的錄用3第一節(jié)錄用決策一
2024-10-09 15:12
【總結(jié)】PowerPointPresentationbyCharlieCookTheUniversityofWestAlabama1HumanResourceManagementELEVENTHEDITIONGARYDESSLER第五講Part1|Introduction人力資源管理
2025-01-16 09:59
【總結(jié)】第六章社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的人力資源管理紹興第二醫(yī)院陳麗娜第一節(jié)概述一、衛(wèi)生人力資源的特點(diǎn)(1)主動(dòng)獲得專業(yè)技能(2)積極提供衛(wèi)生服務(wù)二、衛(wèi)生人力資源管理的主要職能。三、衛(wèi)生人力資源管理的基
2025-01-14 15:27
【總結(jié)】1人力資源管理師培訓(xùn)(三級(jí))第六章勞動(dòng)關(guān)系管理2本章主要內(nèi)容勞動(dòng)關(guān)系管理集體合同制度用人單位內(nèi)部勞動(dòng)規(guī)則企業(yè)民主管理制度工作時(shí)間與最低工資標(biāo)準(zhǔn)勞動(dòng)關(guān)系調(diào)整方式勞動(dòng)安全衛(wèi)生管理3勞動(dòng)關(guān)系的含義
2025-01-11 05:55
【總結(jié)】第四講職工績(jī)效考評(píng)?一、職工績(jī)效考評(píng)概述?二、績(jī)效考評(píng)方法(人力教材P335-348)一、職工績(jī)效考評(píng)概述?1.績(jī)效及其特征?2.績(jī)效考評(píng)的作用?3.績(jī)效考評(píng)的一般程序?4.人力資源管理部門對(duì)績(jī)效考評(píng)的責(zé)任?5.績(jī)效考評(píng)中可能出現(xiàn)的問題(人力教材P334、P348-351)
2024-10-19 09:49
【總結(jié)】第三講招募與甄選一、人員招募的程序二、甄選與測(cè)試三、人員甄選的方法與技術(shù)一、人員招募的程序1.人員招募的原因2.人員招募的要求3.人員招募的程序4.人員招募的渠道(人力教材P126-142)1.人員招募的原因:⑴新公司成立;
2025-01-05 18:21
【總結(jié)】第六章社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的人力資源管理一、人力資源管理的基本概念?1、人力資源?廣義:泛指現(xiàn)在和未來(lái)一切可能稱為生產(chǎn)要素的人,包括現(xiàn)在在工作崗位上從事勞動(dòng)的人和有勞動(dòng)能力、暫時(shí)還未上崗的人以及尚未達(dá)到勞動(dòng)年齡的人。?狹義:僅指作為生產(chǎn)要素已經(jīng)投入到社會(huì)經(jīng)濟(jì)生活中的勞動(dòng)人口。人口資源人力
2025-02-28 16:48
【總結(jié)】第十二章國(guó)際人力資源管理一、國(guó)際人力資源管理的基本特點(diǎn)和影響因素二、跨國(guó)企業(yè)的員工招聘三、跨國(guó)企業(yè)的員工績(jī)效評(píng)估四、跨國(guó)企業(yè)的員工培訓(xùn)五、跨國(guó)企業(yè)的薪酬福利計(jì)劃一、國(guó)際人力資源管理的基本特點(diǎn)和影響因素?國(guó)際人力資源管理的范圍更寬——
【總結(jié)】沖突與溝通主講:盧福財(cái)江西財(cái)經(jīng)大學(xué)工商管理學(xué)院院長(zhǎng)、教授、博士、博導(dǎo)個(gè)人簡(jiǎn)介盧福財(cái),男,1963年11月生,江西資溪人,先后畢業(yè)于洛陽(yáng)工學(xué)院機(jī)械制造專業(yè)畢業(yè)、中國(guó)人民大學(xué)工業(yè)經(jīng)濟(jì)專業(yè)和中國(guó)社會(huì)科學(xué)院研究生院產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)專業(yè),獲工學(xué)學(xué)士和經(jīng)濟(jì)學(xué)博士學(xué)位。1994年6月至11月赴美國(guó)華盛頓世界銀行總部短
2025-01-16 09:54
【總結(jié)】PowerPointPresentationbyCharlieCookTheUniversityofWestAlabama1HumanResourceManagementELEVENTHEDITIONGARYDESSLER第四講Part1|Introduction人力資源管理
2025-01-20 02:13
【總結(jié)】第五章小學(xué)科學(xué)教育的教學(xué)方式——探究教學(xué)探究教學(xué)是20世紀(jì)60年代提出的,其核心是使學(xué)生通過類似科學(xué)家的探究過程理解科學(xué)概念和科學(xué)探究的本質(zhì),培養(yǎng)科學(xué)探究能力。一、探究教學(xué)的提出(一)強(qiáng)調(diào)科學(xué)探究的意義1、探究是滿足兒童求知欲的重要手段,對(duì)于保護(hù)兒童珍貴的好奇心至關(guān)重要。2、探究是學(xué)生獲得知
2025-05-02 01:06
【總結(jié)】企業(yè)人力資源管理師培訓(xùn)(三級(jí))第六章勞動(dòng)關(guān)系管理2022/2/162主要內(nèi)容第一節(jié):勞動(dòng)關(guān)系的調(diào)整方式第二節(jié):集體合同制度第三節(jié):用人單位內(nèi)部勞動(dòng)規(guī)則第四節(jié):企業(yè)民主管理制度第五節(jié):工作時(shí)間與最低工資標(biāo)準(zhǔn)第六節(jié):勞動(dòng)安全衛(wèi)生管理2022/2/
2025-01-21 13:29