人力資源管理-【本科課程ppt】-第五講招募與甄選-資料下載頁(yè)
2025-01-05 18:21本頁(yè)面
【正文】 試的類型（人力教材 P204－ 207）：定向（結(jié)構(gòu)化）面試、非定向（結(jié)構(gòu)化）面試、情境面試（注意與定向面試的區(qū)別）、系列式面試、小組面試（注意與系列式面試的區(qū)別）、壓力面試和評(píng)價(jià)面試（用于績(jī)效評(píng)價(jià)）。 常見(jiàn)的面試錯(cuò)誤 ⑶ 常見(jiàn)的面試錯(cuò)誤（人力教材 P210－ 212）：輕易判斷、強(qiáng)調(diào)負(fù)面信息、不熟悉工作、雇用壓力、求職者次序錯(cuò)誤、非語(yǔ)言行為 ⑷ 避免面試錯(cuò)誤的措施： ① 對(duì)參與面試的人員進(jìn)行面試技術(shù)培訓(xùn)； ②確保面試人員在面試之前應(yīng)充分了解空缺職位的工作規(guī)范及應(yīng)聘者的申請(qǐng)； ③選擇適當(dāng)?shù)牡攸c(diǎn)作為面試場(chǎng)所，并注意家具的擺放符合面試的環(huán)境要求； ④合理安排面試時(shí)間，并使每位應(yīng)聘者的受試時(shí)間基本相同； ⑤面試所提問(wèn)題中，應(yīng)包含開放式的有關(guān)職位的問(wèn)題； ⑥允許面試者問(wèn)一些問(wèn)題并自由發(fā)表一些評(píng)論； ⑦把面試法與其他方法結(jié)合使用。 3．心理測(cè)試（個(gè)性測(cè)試） ⑴ 影射法。影射法是讓受測(cè)者看過(guò)一項(xiàng)不明的刺激物之后，如圖片、墨跡等，然后要求他們?cè)忈屍湟饬x或自己有何反應(yīng)。此外還有要求應(yīng)聘者編造一些東西或故事、圖畫的構(gòu)造法；要求應(yīng)聘者完成某種材料，如句子的完成法；要求應(yīng)聘者依據(jù)某種原則對(duì)刺激材料進(jìn)行選擇或排列等。 （個(gè)性測(cè)試） ⑵ 個(gè)性品質(zhì)問(wèn)卷調(diào)查法。 ⑶興趣盤存法。興趣盤存法是將應(yīng)聘者的興趣和各種人士的興趣作一比較，判斷應(yīng)聘者適合從事什么工作。 4．行為模擬測(cè)試法 行為模擬測(cè)試法，亦稱情景模擬法，是指通過(guò)在一種情景下，應(yīng)聘者所表現(xiàn)出的與職位要求相關(guān)的行為方式，來(lái)判斷應(yīng)聘者是否適合空缺職位的一種測(cè)試方法。比較適合于評(píng)價(jià)具有某種與職位相關(guān)的潛能，但又沒(méi)有機(jī)會(huì)表明的應(yīng)聘者。 4．行為模擬測(cè)試法 ⑴ 文件筐處理。 要求應(yīng)聘者對(duì)文件筐中的各類信件、便箋等進(jìn)行處理，并作出決定，制訂計(jì)劃、組織和安排、要求合作、撰寫回信和報(bào)告。依此，測(cè)出應(yīng)聘者的工作主動(dòng)性、獨(dú)立性、敏感性組織規(guī)劃能力、合作精神、分析判斷能力、決策能力等。 4．行為模擬測(cè)試法 ⑵ 分析模擬。 給應(yīng)聘者提供有關(guān)某種情況的資料，要求其進(jìn)行分析并提出合理的行動(dòng)程序。以此觀察應(yīng)聘者篩選數(shù)據(jù)、分析問(wèn)題，進(jìn)行決策的能力。 4．行為模擬測(cè)試法 ⑶ 面談模擬。 由應(yīng)聘者扮演一個(gè)角色，評(píng)價(jià)員扮演與之相對(duì)的角色，來(lái)進(jìn)行與工作相關(guān)的某種情景下的模擬行為和對(duì)話，依此來(lái)評(píng)價(jià)應(yīng)聘者的組織能力、領(lǐng)導(dǎo)能力、靈活性、口頭表達(dá)能力、控制能力及壓力下的工作能力等。 5．工作抽樣法 工作抽樣法是指將空缺職位、工作的幾個(gè)關(guān)鍵環(huán)境抽樣出來(lái)，讓應(yīng)聘者在無(wú)主持的狀況下進(jìn)行實(shí)地操作，以考查其實(shí)際工作能力和績(jī)效。
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