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2025-09-20 02:44本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】能簡(jiǎn)單的描述人物的相貌特征.對(duì)學(xué)生進(jìn)行情感教育，朋友之間應(yīng)該互相幫助.名詞復(fù)數(shù)的使用。圖片和課件都是學(xué)生所熟悉的。這樣可以吸引學(xué)生的眼。球，喚起他們學(xué)習(xí)的欲望。與home有關(guān)的詞匯，會(huì)描述自己的家。“What’sthis?It’sa…”當(dāng)學(xué)生回答出bed時(shí)，教師說(shuō)：Yes,it’sabed.We. livingroom的圖片，問(wèn)學(xué)生：Isita. 師平時(shí)在哪兒做的事情。示圖片（可以問(wèn)生：What’sthis?）讓學(xué)生說(shuō)句子：This. isakitchen.教師補(bǔ)充：Ifyouarehungry，并讓學(xué)生重復(fù)這段話。動(dòng)作幫助學(xué)生理解)教讀單詞bathroom，并板書(shū)，讓學(xué)生認(rèn)讀。
【正文】 趙玉明 教學(xué)單元實(shí)施前的準(zhǔn)備 具體內(nèi)容 單元課程名稱 Unit5 What would you like? 上課時(shí)間 2020年 11月 20日上午第三節(jié)課 上課地點(diǎn) 四樓語(yǔ)音室 學(xué)生人數(shù) 97人 教學(xué)環(huán)境 學(xué)校語(yǔ)音教室 技術(shù)設(shè)備 連接網(wǎng)絡(luò)的計(jì)算機(jī) 97臺(tái) Web服務(wù)器一臺(tái) 教師機(jī)一臺(tái) 軟件環(huán)境 Web服務(wù)器系統(tǒng) 專題學(xué)習(xí)網(wǎng)站四年級(jí)英語(yǔ)上 《 Unit5 What would you like?》 IE 網(wǎng)頁(yè)瀏覽器 學(xué)生技能要求 能夠正確應(yīng)用 IE瀏覽器進(jìn)行網(wǎng)頁(yè)瀏覽 會(huì)使用虛擬社區(qū)的基本功能 能夠積極參加聽(tīng)說(shuō)討論 教學(xué)管理 提供單元學(xué)習(xí)自我評(píng)價(jià)量表 ,對(duì)教學(xué)效果進(jìn)行評(píng)估 (見(jiàn)附表 ) 教學(xué)實(shí)施準(zhǔn)備 提前一天與網(wǎng)絡(luò)機(jī)房負(fù)責(zé)教師聯(lián)系 通知學(xué)生上課時(shí)間、地點(diǎn)以及課前的準(zhǔn)備 提前為課程準(zhǔn)備所需要的材料和磁帶 檢查計(jì)算機(jī)等設(shè)施是否運(yùn)轉(zhuǎn)正常 檢查虛擬學(xué)習(xí)社區(qū)平臺(tái)運(yùn)行狀態(tài) 檢查學(xué)生機(jī)的 IE 瀏覽器工作狀態(tài) 評(píng)價(jià)內(nèi)容 A（ 3分） B（ 2分） C（ 1分） 積極參與預(yù)習(xí)活動(dòng) 積極搜集資料 積極參加小組活動(dòng) 在小組中主動(dòng)發(fā)言 在小組練習(xí)中積極扮演較難角色 與同學(xué)對(duì)話時(shí)進(jìn)行了連貫交談 認(rèn)真聽(tīng)同學(xué)意見(jiàn)并能夠指出錯(cuò)誤 在課堂上精神集中 學(xué)習(xí)中主動(dòng)幫助差生 積極呼應(yīng)老師的提問(wèn)或指令 小組評(píng)價(jià)： 件和視頻文件使課件的內(nèi)容顯得單一。 ，課件的圖片素材過(guò)于簡(jiǎn)單，缺少多樣性。 我的作品最出色的地方 教育技術(shù)、信息技術(shù)與英語(yǔ)課程的整合，教育技術(shù) 是信息技術(shù)的技術(shù)支撐點(diǎn)，是信息技術(shù)發(fā)展的關(guān)鍵技術(shù)，信息技術(shù)為促進(jìn)英語(yǔ)及教育技術(shù)的進(jìn)步與發(fā)展提供了便利的平臺(tái)。而在信息技術(shù)條件下，英語(yǔ)課程發(fā)生了一些實(shí)質(zhì)性的變化，主要表現(xiàn)為英語(yǔ)課程理念、英語(yǔ)內(nèi)容選取、英語(yǔ)教學(xué)與信息技術(shù)整合。 反思我們的日常教學(xué)： “要想給學(xué)生一桶水，教師就要成為一條奔流不息的長(zhǎng)河”。在教學(xué)中我們不僅是要給學(xué)生充實(shí)的知識(shí)儲(chǔ)備，更重要是培養(yǎng)學(xué)生獲得知識(shí)的能力。我們要讓學(xué)生看到成功的希望，明確努力的目標(biāo)，獲得前進(jìn)的動(dòng)力，一步步地發(fā)展自己，一點(diǎn)一滴地完善自己。那么我們就要坐下來(lái)，反思。 我們用心做人，真心做事 自從參加工作以來(lái)，我一直本著“三心”工作，那就是“責(zé)任心、真心、愛(ài)心”，但是聽(tīng)了優(yōu)秀老師的課，我才真正感受到老師所說(shuō)的是：學(xué)習(xí)、待人、處事的 “心”，比如：學(xué)習(xí)要虛心、耐心、信心、恒心、上進(jìn)心、好奇心、平常心、愉悅心；待人要有愛(ài)心、誠(chéng)心、真心、感恩心；處事要精心、責(zé)任心、細(xì)心、寬容心。作為教師，只有用這么多的“心”，才可以讓我們的學(xué)生健康成長(zhǎng)、真正成長(zhǎng)、真正感悟。 善于觀察，小題大做 在教學(xué)過(guò)程中，反思無(wú)處不在，我們會(huì)隨時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，同時(shí)我們要善于總結(jié)，并及時(shí)尋找解決問(wèn)題的辦法。因此我們要學(xué)會(huì)觀察，更要善于觀察，善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。觀察是研究的起點(diǎn)。從問(wèn)題開(kāi)始，建立自己的問(wèn)題庫(kù)，隨時(shí)、隨地。然后小題大做，老題新做，新題快做！ 國(guó)培心得 謝謝指導(dǎo)
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