60994我的學(xué)習(xí)成果展示-資料下載頁
2024-09-30 09:48本頁面
【導(dǎo)讀】通知學(xué)生上課時間、地點以及課前的準(zhǔn)備。發(fā)現(xiàn)問題和提出問題創(chuàng)造條件，聯(lián)系學(xué)生生活實際，針對幾何知識教學(xué)的特點以及小學(xué)生以。在認(rèn)識長方體特征的基礎(chǔ)上，利。體與正方體之間的異同。明確它們的內(nèi)在聯(lián)系，最。后用學(xué)到的新知解決一些實際問題。的觀察能力、操作能力、抽象概括能力逐步提高，發(fā)學(xué)生對數(shù)學(xué)的興趣。這一環(huán)節(jié)重點認(rèn)識相對。進一步推導(dǎo)相對面的大小。習(xí)題，側(cè)重于知識點的落實，鞏固新知。高和棱長總和之間的關(guān)系。確，任務(wù)分配較合理，有小組分工職責(zé)名細(xì)單。的信息進行加工。公布本組的研究結(jié)果。布本組的研究成果。這篇課文抓住了桂林山水的特點，以。優(yōu)美、簡練的語言，生動形象地展示了桂林山水的美景，表達了作者對桂林風(fēng)景的喜愛之情。最后，把桂林山水聯(lián)系起來，作為一個
【正文】 生能在一堂課里掌握很好，但長期堅持，定能起到潛移默化的效果。 正確處理了基本素養(yǎng)與創(chuàng)新能力的關(guān)系。這一堂課既注重了語言的積累，也注重開發(fā)了學(xué)生的創(chuàng)造潛能。 2020— 2020學(xué)年度第二學(xué)期期末考試成績單 中心 學(xué)校 三 年 二 班 序號 姓 名 考 號 數(shù)學(xué) 語文 英語 總分 名次 04 徐銘 080204 100 98 92 290 1 07 董馨 080207 98 100 92 290 2 17 王凱永 080217 100 98 92 290 3 05 徐佳 080205 98 99 92 289 4 08 楊芝萱 080208 99 100 90 289 5 11 李佳欣 080211 98 95 96 289 6 04 張思妮 080223 100 99 90 289 7 10 趙罡 080210 98 92 93 283 8 03 張木子 080203 94 96 92 282 9 01 任瑩 080201 100 96 84 280 10 06 吳珊珊 080206 98 97 80 275 11 14 張巖 080214 100 94 78 272 12 12 孫懿嬌 080212 100 96 74 270 13 09 牟怡 080209 98 97 74 269 14 02 陳宇晗 080202 94 97 74 265 15 07 郭文超 080222 100 95 70 265 16 13 齊雨鑫 080213 96 96 70 262 17 08 吳兵 080229 100 93 61 254 18 05 呂昕瑩 080219 93 97 63 253 19 11 夏天琦 080220 100 90 63 253 20 本次國培學(xué)習(xí)以及一系列作品的制作，感受到了由復(fù)雜到簡單，由木然到豁然開朗，由抵觸到欣然的過程。具體有以下感觸： 在作品中我充分利用了多媒體與網(wǎng)絡(luò)知識，與學(xué)科有機的進行整合，使學(xué)習(xí)內(nèi)容變得既實用又豐富多彩，抽象的知識變得生動而直觀。 設(shè)計思路更加清晰，環(huán)節(jié)更加合理。 電子表格得到了有效的應(yīng)用，利用其處理一些常見的教學(xué)信息是如此的得心應(yīng)手。 (1)幻燈片的制作效果還有待于進一步提高，如果制成 flash動畫，課間會變得非常生動，能更好的激發(fā)學(xué)習(xí)熱情，在經(jīng)歷、體驗和運用中真正感悟知識。那么課堂教學(xué)才真正是情感成長的過程，才是知識成長的過程 。 我會在今后的工作中進一步學(xué)習(xí)和完善。 (2)我的 教育技術(shù)還需要提高，教學(xué)設(shè)計還需要進一步加強和改進，以后我會抓住學(xué)習(xí)的機會，是自己的業(yè)務(wù)水平不斷提高。
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