4421我的學(xué)習(xí)成果展示-資料下載頁(yè)
2025-09-21 10:09本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】作品中需要改進(jìn)的地。作品中最出色的地方。材，選取春天為主題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，息以及在日常生活中的應(yīng)用奠定了基礎(chǔ)。powerpoint進(jìn)行信息的呈現(xiàn)的方法。示文稿的過(guò)程中，培養(yǎng)學(xué)生自主探究解決問(wèn)題的能力，激發(fā)學(xué)生的興趣，在使用信息技術(shù)時(shí)學(xué)會(huì)與他人合作，與他人溝通，開(kāi)展直接和獨(dú)立的學(xué)習(xí)，發(fā)展個(gè)人愛(ài)好，熱愛(ài)美麗的大自然、熱愛(ài)生活的積極向上的情感態(tài)度。影像文件及相關(guān)知識(shí)。其它組成員以諍友方式提出好的建議及改進(jìn)方法，取長(zhǎng)補(bǔ)短，使其作品更加完善。播放《春天在哪里》Flash動(dòng)畫(huà)，教師表情歡快、非常投入的和同學(xué)們一起欣賞。你們想不想自己制作幻燈片
【正文】 設(shè)情境，提出新知。 教師美文朗誦，同時(shí)配以?xún)?yōu)美的音樂(lè)，情景合一，再次激發(fā)學(xué)生的求知欲望。 學(xué)生質(zhì)疑，師生共同解疑。 （ 1）首先請(qǐng)同學(xué)們分組討論并實(shí)踐，在幻燈片中插入影像和聲音文件的方法。 （ 2）教師肯定學(xué)生的做法，進(jìn)行主題的進(jìn)一步融合。 聯(lián)系實(shí)際，催化情感。 學(xué)生是活生生的人，他們感知是最真實(shí)的，最富有想象力的，此時(shí)請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合所搜集的資料，利用學(xué)會(huì)的知識(shí)技能，制作出自己的專(zhuān)題幻燈片。 交流評(píng)價(jià)，作品展示。 同學(xué)們先是在小組內(nèi)互相交流，以小組為單位，評(píng)選出 1名代表，將作品進(jìn)行展示，同時(shí)講解其作品的創(chuàng)意，開(kāi)闊了學(xué)生的眼界，滿足了學(xué)生的表現(xiàn)欲望，鍛煉了學(xué)生的綜合能力。 其它組成員以諍友方式提出好的建議及改進(jìn)方法，取長(zhǎng)補(bǔ)短，使其作品更加完善。 最后教師送給學(xué)生一句話：一天之計(jì)在于晨，一年之計(jì)在于春。 引導(dǎo)學(xué)生要珍惜時(shí)間，珍惜大好的年華，努力學(xué)習(xí)，練好本領(lǐng)，將來(lái)才能回報(bào)家庭，回報(bào)社會(huì)，回報(bào)國(guó)家，做一個(gè)有用的人，人生才會(huì)更有價(jià)值。 組織教學(xué) 新課教學(xué) 導(dǎo)入 練習(xí) 德育教育 PPT練習(xí) 下課 教學(xué)流程圖 項(xiàng)目 內(nèi)容 得分 基礎(chǔ)練習(xí) 可以嘗試做 PPT（ 10分） 提高練習(xí) 特效。聲音（ 10分） 課外拓展 通過(guò)小組合作學(xué)習(xí)的方式進(jìn)行創(chuàng)作（ 10分） 備注： 優(yōu)（ 2130 ）分 、良（ 1120）分、差（ 110）分 學(xué)習(xí)活動(dòng)評(píng)價(jià)表 本節(jié)課有效地利用了多媒體課件進(jìn)行教學(xué)，多方位的調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，學(xué)生反映強(qiáng)烈，課堂上采用情景再現(xiàn)法、實(shí)踐法等多種教學(xué)方法，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情和學(xué)習(xí)效果，突出了信息技術(shù)課的趣味性和生動(dòng)性，使學(xué)生在寬松的氛圍中輕松地學(xué)習(xí)音樂(lè)、最后在歌表演的時(shí)候把全課推向高潮，整堂課學(xué)生都處于一種興奮狀態(tài)。 作品中出色的地方 在最后表演環(huán)節(jié)，還需要努力調(diào)動(dòng)學(xué)生的參與性，讓每一名同學(xué)都積極主動(dòng)的進(jìn)行參與演活動(dòng)，從而提高表現(xiàn)能力。 作品中需要改進(jìn)的地方
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