人力資源管理模擬試題答案-資料下載頁(yè)
2025-09-04 17:53本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】即對(duì)某項(xiàng)職務(wù)的工作內(nèi)容和職務(wù)規(guī)范的描述和研究過(guò)程。實(shí)際上就是要改變員?！叭恕焙汀笆隆眲?dòng)態(tài)相適應(yīng)，充分調(diào)動(dòng)員工的積極性和創(chuàng)造性。2）以激勵(lì)為主要方式。是企業(yè)在招募和錄取過(guò)程中發(fā)生的成本。的人員結(jié)構(gòu)，就必須進(jìn)行人力資源規(guī)劃。因此，為了適應(yīng)環(huán)境的變化和技術(shù)的更新，保證組織目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，就必須加強(qiáng)人力資源規(guī)劃，人力資源規(guī)劃作為預(yù)測(cè)未來(lái)的組織任務(wù)和環(huán)境對(duì)組織的要求以及為完成。其目的是為了勞動(dòng)者和組織的利益，最有效地利。人力資源規(guī)劃起著統(tǒng)一和協(xié)調(diào)人力資源管理的作用。在制定人力資源規(guī)劃時(shí)，需要確。為了制定科學(xué)的人力資源規(guī)劃，還必須采用科學(xué)、準(zhǔn)確的方法預(yù)測(cè)人力資。問(wèn)題及改進(jìn)的措施，從而提高管理水平。3）企業(yè)管理者通過(guò)專家的幫助，才有可能建立規(guī)范化的一種人力資源管理模式。
【正文】 織真正的規(guī)劃、決策、制度設(shè)計(jì)部門(mén)，集中精力營(yíng)造一種良好的工作氛圍，開(kāi)發(fā)員工潛能。 答：勞動(dòng)合同應(yīng)包括的內(nèi)容是： 1） 勞 動(dòng)合同期限； 2） 工作內(nèi)容； 3） 勞動(dòng)保護(hù)和勞動(dòng)條件； 4） 勞動(dòng)報(bào)酬； 5） 勞動(dòng)紀(jì)律； 6） 勞動(dòng)合同終止的條件。 還包括當(dāng)事人可以協(xié)商約定的其他內(nèi)容。 答：薪酬的內(nèi)容包括工資和各種形式的獎(jiǎng)金。我國(guó)現(xiàn)行工資制度有： 1）技術(shù)等級(jí)工資制； 2）職務(wù)等級(jí)工資制； 3）結(jié)構(gòu)工資制。 薪酬的形式有： 1）計(jì)時(shí)工資； 2）計(jì)件工資； 3）獎(jiǎng)金。 答：我國(guó)勞動(dòng)安全衛(wèi)生工作的法律依據(jù)是：憲法、勞動(dòng)法和國(guó)家的各種行政法規(guī)。 勞動(dòng)安全衛(wèi)生的基本制度是： 1）安全生 產(chǎn)責(zé)任制； 2）勞動(dòng)安全衛(wèi)生教育制度； 3）勞動(dòng)安全衛(wèi)生檢查制度 4）安全操作規(guī)程； 5）危險(xiǎn)工作申請(qǐng)、審批制度； 6）勞動(dòng)安全衛(wèi)生設(shè)施與勞動(dòng)防護(hù)用品管理制度； 7）傷亡事故統(tǒng)計(jì)報(bào)告和處理制度； 8）安全衛(wèi)生獎(jiǎng)懲制度； 9）女員工和未成年工特殊保護(hù)制度。 四、 論述題：（ 15 分） 答題要點(diǎn)： 激勵(lì)在人力資源管理中，就是要用各種方法去調(diào)動(dòng)員工的積極性和創(chuàng)造性，提高工作績(jī)效。因此，激勵(lì)動(dòng)機(jī)實(shí)際上就是通過(guò)滿足員工的需要而使其努力工作、實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)的過(guò)程。 激勵(lì)理論主要有內(nèi)容性激勵(lì)理論和過(guò)程性激勵(lì)理論，前者是研究何種需要激勵(lì)著人們努力工作。人們有生理的需要、安全的需要、愛(ài)的需要、尊重的需要和自我 9 實(shí)現(xiàn)的需要；還有生存需要、關(guān)系需要、成長(zhǎng)需要、權(quán)力需要、合群需要、成就需要等，若要激勵(lì)一個(gè)人的動(dòng)機(jī)，就要知道他所追求的需要，并設(shè)法為這一需要的滿足提供條件。如：某員工在原單位人際關(guān)系不好，得不到上司的重用，在這里幫助他協(xié)調(diào)好人際關(guān)系，給予重視、重用，就會(huì)有很好的激勵(lì)作用。當(dāng)然并不是滿足員工的所有需要，而是通過(guò)績(jī)效來(lái)實(shí)現(xiàn)的。后者側(cè)重于研究激勵(lì)理論的整個(gè)認(rèn)知過(guò)程以及是如何與積極的行為相關(guān)聯(lián)的。主要包括期望理論、歸因理論、和公平理論。認(rèn)為動(dòng)機(jī) 激勵(lì)水平取決于人們可以期望達(dá)到預(yù)計(jì)的結(jié)果；人們把成功與失敗歸于何種因素，對(duì)今后的工作積極性影響很大；組織中，責(zé)任、職權(quán)、薪水、福利、晉升等的公平性，對(duì)激勵(lì)員工的工作起著重要作用。如：幾個(gè)人干同樣工作，績(jī)效也一樣，而其中一人獲得獎(jiǎng)勵(lì)和晉升，不僅收不到期望的激勵(lì)效果，反而會(huì)打擊積極性，降低生產(chǎn)率。所以，在企業(yè)中科學(xué)、合理的運(yùn)用激勵(lì)理論，才能調(diào)動(dòng)員工的積極性和創(chuàng)造性。 五、 案例分析：（ 18 分） 分析提示： 首先，任何企業(yè)的人員結(jié)構(gòu)、文化傳統(tǒng)、組織方式、產(chǎn)品、運(yùn)銷策略等都不是一樣的，只有建立在自己企業(yè)特點(diǎn)基 礎(chǔ)上的員工教育培訓(xùn)體制、內(nèi)容、方式方法等才是有效的。 其次，企業(yè)員工的教育培訓(xùn)工作應(yīng)隨著企業(yè)本身和外在環(huán)境的變化而不斷進(jìn)行改革，只有立足于企業(yè)的需要、市場(chǎng)的需要，才能真正提高員工的素質(zhì)。 第三，企業(yè)的發(fā)展需要補(bǔ)充人才，對(duì)本企業(yè)現(xiàn)有人員進(jìn)行充分、有效的培訓(xùn)，提高其素質(zhì)是十分重要的，應(yīng)堅(jiān)信“人人都是人才”。 第四，熊貓集團(tuán)在對(duì)員工進(jìn)行培訓(xùn)時(shí)，不僅進(jìn)行業(yè)務(wù)能力、管理技能的培訓(xùn)，而且進(jìn)行思想道德品質(zhì)的教育培訓(xùn)，這是難能可貴的。
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