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正文內(nèi)容

顧志躍:內(nèi)涵發(fā)展中的教師專業(yè)素養(yǎng)-資料下載頁

2025-05-11 00:35本頁面
  

【正文】 內(nèi)容 執(zhí)教教師 1 2 3 4 5 6 7 8 9 …… 40 Σ 導(dǎo)入新課 講授新課 板 演 問 答 討 論 自 學(xué) 練 習(xí) ?? 教師的教學(xué)設(shè)計包括課的設(shè)計、學(xué) 習(xí)主題設(shè)計和學(xué)程設(shè)計: 課的設(shè)計是對一節(jié)課的教學(xué)過程設(shè)計, 其核心是怎么保持教與學(xué)的協(xié)調(diào)、共振。 學(xué)習(xí)主題設(shè)計是對一個知識模塊(章、 單元)的教學(xué)怎么分解到一節(jié)節(jié)課中去, 每節(jié)課分別承擔(dān)什么職責(zé),相互之間如何 銜接的思考。 學(xué)程設(shè)計則是對一個學(xué)期、一個學(xué)年 學(xué)些什么,怎么編排的更加宏觀層次思考。 以課為單位的微觀教學(xué)設(shè)計面臨著 時空的有限性與各方面教育因素都要兼 顧的矛盾,因此可以擴大教學(xué)設(shè)計單位, 以單元或章節(jié)為單位進行中宏觀教學(xué)設(shè) 計。稱為 整體設(shè)計,分步實施 。 一個單元可以由:學(xué)案 +整章自學(xué) 課、摸底測驗課、重點難點精講精練課、 關(guān)鍵部分實踐體驗課、練習(xí)課等組成。 每一節(jié)課都是單一功能的,但單元的整 體功能是綜合的。 實施新課程對教師來說,與老教材的最大區(qū)別是 角色轉(zhuǎn)換 ,即 “變講課為教學(xué)”。 A B 角色 教書者 學(xué)生學(xué)習(xí)的引領(lǐng)者 任務(wù) 講課 設(shè)計并引領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí) 形式 教教材 用教材教 目標(biāo) 雙基 三位一體 內(nèi)容 書本知識 書本知識 +學(xué)生經(jīng)驗 方法 傳授式 活動式做中學(xué) 評價 測驗考試 多元評價 不同課型教師講的比重: 講授 100% 講、練 80% 講講、練練 60% 精講多練 50% 試、講、練 40% 學(xué)、試、講、練 30% 除了課的水平,教學(xué)環(huán)節(jié)之間的脫 節(jié)也是當(dāng)前的突出問題之一。尤其表現(xiàn) 在上課與作業(yè)、作業(yè)與輔導(dǎo)、評價與教 學(xué)之間的脫節(jié)。 對一課一練的依賴已經(jīng)使許多教師 放棄了從學(xué)生作業(yè)有效反饋教學(xué)的通道, 有些教師甚至完全不顧學(xué)生情況,自說 自話地教。 一旦發(fā)現(xiàn)成績不好,就集體補課, 無的放矢,異化了補課的原有價值。 補救教學(xué)是針對性教學(xué)。針對第一次教學(xué)中沒有解決的問題或沒有學(xué)好的學(xué)生開展的一種特殊教學(xué)。不能把補救教學(xué)當(dāng)補藥隨便用,濫用的結(jié)果不僅加重學(xué)生課業(yè)負擔(dān),效果也是很差的。 關(guān)注教學(xué)質(zhì)量還要關(guān)注教師第一次教學(xué)的有效性。第一次教學(xué)是學(xué)生興趣和注意力最容易集中的時候。第一次教學(xué)不抓緊,期望通過第二、第三次補救教學(xué)解決,結(jié)果往往事倍功半。 要在教師中提倡少補課,上好第一次 教學(xué)的風(fēng)氣,狠抓第一次教學(xué)質(zhì)量,爭取 一次就讓學(xué)生學(xué)會。 要改變教學(xué)結(jié)果監(jiān)測辦法,變量尺子 為照鏡子,變分?jǐn)?shù)管理為達標(biāo)度管理。分 數(shù)管理是尺度評價,只能比較進步與否, 對鼓干勁有作用。達標(biāo)度管理屬鏡面評價, 可以發(fā)現(xiàn)問題所在,為補救教學(xué)提供信息, 讓教師知道應(yīng)該補哪些學(xué)生,補什么,怎 樣補。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 ∑ 1 x x 2 x x 3 x 4 x x 5 x 6 7 x x x x x x 8 x 9 x 10 x x 11 x 假如我們都能克服教學(xué)的盲目性, 減少無用功,把力氣用在刀口上,提 高每節(jié)課的教學(xué)有效性,增加補課的 針對性。那不僅可以提高教學(xué)質(zhì)量, 而且可以減輕學(xué)生負擔(dān)。真正做到教 師智慧的教,學(xué)生聰明的學(xué)。 謝謝聽講!
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