激勵理論運用與案例分析-資料下載頁
2025-05-10 02:37本頁面
【正文】 四、職業(yè)生涯規(guī)劃（以“惠普”為例） 該公司首先從哈佛 MBA課程里采集工具來掌握每位員工的特點： ，以了解員工個人背景。 。 。 。 。 。 LOGO 四、職業(yè)生涯規(guī)劃（以“惠普”為例） 對于員工的自我評估，部門經(jīng)理進一步進行了解，在此基礎上再總結(jié)出員工目前的任職情況。這些信息可供高層領導制定總體的人力資源規(guī)劃，確定所要求的技能。 有效 ，給員工足夠的自由空間 、晉升機會均等 ，為員工規(guī)劃未來 ，滿足員工自我實現(xiàn)需要 缺陷 ，員工壓力大 LOGO 四、職業(yè)生涯規(guī)劃（以“惠普”為例） 職業(yè)生涯規(guī)劃激勵機制是一種新的精神激勵方式，下面我們從員工心理的角度來分析職業(yè)生涯規(guī)劃的一些作用。 （ 1）職業(yè)生涯規(guī)劃激勵機制能滿足員工的安全感 （ 2）職業(yè)生涯規(guī)劃激勵機制能滿足員工的心理成就感 （ 3）職業(yè)生涯規(guī)劃激勵機制是一種心理契約 LOGO 四、職業(yè)生涯規(guī)劃（以“惠普”為例） 我們通過分析一些業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃普遍出現(xiàn)的問題、吸收惠普等優(yōu)秀企業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃的優(yōu)點和結(jié)吅我們公司的實際情況，總結(jié)出我們公司的一套職業(yè)生涯規(guī)劃機制。 ，讓員工進行自我評估。 。部門經(jīng)理通過以下方式掌握員工的特點 : ，以了解員工個人背景。 。 包括員工喜歡的職業(yè)，課程和愿意跟哪些人交往。 。了解員工理論、經(jīng)濟、審美、政治、宗教信仰等。 。讓員工不朋友、配偶、同亊、親屬等談自己的想法。 。 。 。 ，幫助員工提升職業(yè)心態(tài)的成熟度。 感謝您的關注
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