【導(dǎo)讀】工業(yè)革命以來,在機(jī)械論世界觀的影響下,人類設(shè)計(jì)了許多機(jī)器工具。這方便了人類生活,但另一方面強(qiáng)迫人去適應(yīng)機(jī)器的功能和特性,給人造成了巨大的體力和精神負(fù)荷。據(jù)有關(guān)研究,人類的信息量的80%是通過視覺來獲取的。對(duì)于視覺正常者來說,無論是生?;罨蚴窃O(shè)計(jì)中,要認(rèn)知一個(gè)物體,首先是通過視覺來接受的。因此,可以說視覺信息是人類主。視覺的形成不僅僅是物體本身存在與否的問題,還涉及到光照的種類和亮度。除此之外不可忽略的是認(rèn)知者的神經(jīng)系統(tǒng),從前的經(jīng)驗(yàn)等人本的原因。知覺的奧妙及其形成過程中的復(fù)雜因素。作產(chǎn)品圖時(shí),也是用各種線條來表示物體的形態(tài)和構(gòu)造??梢姡喞亲R(shí)別圖形的重要條件。然后,專門將形態(tài)錯(cuò)視為課題進(jìn)行創(chuàng)作,發(fā)表和討論。5.大綱的使用說明:本次《造型心理學(xué)》教學(xué)大綱是根據(jù)非設(shè)計(jì)專業(yè)作為選修課而編制的。應(yīng)用造型心理學(xué)的知識(shí)。覺的作品,在周圍環(huán)境中發(fā)現(xiàn)錯(cuò)覺現(xiàn)象。