學(xué)前教育專業(yè)幼兒心理學(xué)課程教學(xué)大綱doc-資料下載頁
2025-07-18 01:48本頁面
【正文】 ：幼兒自我評價,自我體驗,自我控制的發(fā)展；自我意識發(fā)展的階段性理論；研究自我意識的方法；學(xué)前兒童自我意識的培養(yǎng)學(xué)前兒童個性傾向性的發(fā)展個性傾向性及其基本特征。學(xué)前兒童需要和動機的發(fā)展。學(xué)前兒童興趣的發(fā)展.第三節(jié) 學(xué)前兒童氣質(zhì)的發(fā)展氣質(zhì)的概念。學(xué)前兒童的氣質(zhì)類型。學(xué)前兒童氣質(zhì)發(fā)展的趨勢。影響氣質(zhì)發(fā)展的因素；學(xué)前兒童氣質(zhì)的測量第四節(jié) 學(xué)前兒童性格的形成性格的概念。嬰兒性格的萌芽。幼兒性格的年齡特點。影響性格形成和發(fā)展的因素.；良好性格的培養(yǎng)第五節(jié) 學(xué)前兒童能力的發(fā)展能力的概念。學(xué)前兒童能力發(fā)展的特點；影響能力發(fā)展的因素；能力的測量；學(xué)前兒童能力的培養(yǎng)第十一章 獨生子女的心理與教育學(xué)習(xí)目的和要求:初步掌握了解獨生子女研究的基本理論和歷史。了解獨生子女個性與社會性發(fā)展的基本特點。初步學(xué)會運用學(xué)前兒童心理學(xué)的基本理論和知識去分析獨生子女表現(xiàn)和促進獨生子女個性與社會性發(fā)展的策略.課程內(nèi)容:第一節(jié) 獨生子女研究的歷史回顧第二節(jié) 獨生子女的生長發(fā)育第三節(jié) 獨生子女的智力第四節(jié) 獨生子女的性格第五節(jié) 獨生子女教育中應(yīng)注意的問題四、教材和主要參考書教材：高月梅/張弘主編,《幼兒心理學(xué)》,浙江教育出版社參考書:龐麗娟/李暉主編，《嬰兒心理學(xué)》，浙江教育出版社孟昭蘭主編,《嬰兒心理學(xué)》,北京大學(xué)出版社朱智賢著,《兒童心理學(xué)》,人民教育出版社課程教學(xué)總時數(shù)及時間分配章 次內(nèi) 容授課時數(shù)（節(jié)）作業(yè)、測驗（節(jié)）第一章 第二章 第三章第四章 第五章 第六章 第七章 第八章 第九章第十章 第十一章 學(xué)前兒童心理學(xué)概述學(xué)前兒童心理學(xué)研究的概況學(xué)前兒童言語的發(fā)展學(xué)前兒童注意的發(fā)展學(xué)前兒童感知覺的發(fā)展學(xué)前兒童記憶的發(fā)展學(xué)前兒童想象的發(fā)展學(xué)前兒童思維的發(fā)展學(xué)前兒童情緒的發(fā)展學(xué)前兒童個性的發(fā)展獨生子女的心理與教育225243376641111111111合 計共54學(xué)時4410 專業(yè)整理分享
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