學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)幼兒心理學(xué)課程教學(xué)大綱doc-資料下載頁(yè)
2025-07-18 01:48本頁(yè)面
【正文】 ：幼兒自我評(píng)價(jià),自我體驗(yàn),自我控制的發(fā)展；自我意識(shí)發(fā)展的階段性理論；研究自我意識(shí)的方法；學(xué)前兒童自我意識(shí)的培養(yǎng)學(xué)前兒童個(gè)性?xún)A向性的發(fā)展個(gè)性?xún)A向性及其基本特征。學(xué)前兒童需要和動(dòng)機(jī)的發(fā)展。學(xué)前兒童興趣的發(fā)展.第三節(jié) 學(xué)前兒童氣質(zhì)的發(fā)展氣質(zhì)的概念。學(xué)前兒童的氣質(zhì)類(lèi)型。學(xué)前兒童氣質(zhì)發(fā)展的趨勢(shì)。影響氣質(zhì)發(fā)展的因素；學(xué)前兒童氣質(zhì)的測(cè)量第四節(jié) 學(xué)前兒童性格的形成性格的概念。嬰兒性格的萌芽。幼兒性格的年齡特點(diǎn)。影響性格形成和發(fā)展的因素.；良好性格的培養(yǎng)第五節(jié) 學(xué)前兒童能力的發(fā)展能力的概念。學(xué)前兒童能力發(fā)展的特點(diǎn)；影響能力發(fā)展的因素；能力的測(cè)量；學(xué)前兒童能力的培養(yǎng)第十一章 獨(dú)生子女的心理與教育學(xué)習(xí)目的和要求:初步掌握了解獨(dú)生子女研究的基本理論和歷史。了解獨(dú)生子女個(gè)性與社會(huì)性發(fā)展的基本特點(diǎn)。初步學(xué)會(huì)運(yùn)用學(xué)前兒童心理學(xué)的基本理論和知識(shí)去分析獨(dú)生子女表現(xiàn)和促進(jìn)獨(dú)生子女個(gè)性與社會(huì)性發(fā)展的策略.課程內(nèi)容:第一節(jié) 獨(dú)生子女研究的歷史回顧第二節(jié) 獨(dú)生子女的生長(zhǎng)發(fā)育第三節(jié) 獨(dú)生子女的智力第四節(jié) 獨(dú)生子女的性格第五節(jié) 獨(dú)生子女教育中應(yīng)注意的問(wèn)題四、教材和主要參考書(shū)教材：高月梅/張弘主編,《幼兒心理學(xué)》,浙江教育出版社參考書(shū):龐麗娟/李暉主編，《嬰兒心理學(xué)》，浙江教育出版社孟昭蘭主編,《嬰兒心理學(xué)》,北京大學(xué)出版社朱智賢著,《兒童心理學(xué)》,人民教育出版社課程教學(xué)總時(shí)數(shù)及時(shí)間分配章 次內(nèi) 容授課時(shí)數(shù)（節(jié)）作業(yè)、測(cè)驗(yàn)（節(jié)）第一章 第二章 第三章第四章 第五章 第六章 第七章 第八章 第九章第十章 第十一章 學(xué)前兒童心理學(xué)概述學(xué)前兒童心理學(xué)研究的概況學(xué)前兒童言語(yǔ)的發(fā)展學(xué)前兒童注意的發(fā)展學(xué)前兒童感知覺(jué)的發(fā)展學(xué)前兒童記憶的發(fā)展學(xué)前兒童想象的發(fā)展學(xué)前兒童思維的發(fā)展學(xué)前兒童情緒的發(fā)展學(xué)前兒童個(gè)性的發(fā)展獨(dú)生子女的心理與教育225243376641111111111合 計(jì)共54學(xué)時(shí)4410 專(zhuān)業(yè)整理分享
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