普通心理學(xué)課程教學(xué)大綱doc-資料下載頁(yè)
2025-07-18 06:43本頁(yè)面
【正文】 節(jié) 學(xué)習(xí)概述一、什么是學(xué)習(xí)二、學(xué)習(xí)的分類第二節(jié) 學(xué)習(xí)理論一、行為主義的學(xué)習(xí)理論二、認(rèn)知理論三、建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論四、人本主義的學(xué)習(xí)理論第三節(jié) 學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)及培養(yǎng)一、學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的理論二、學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的培養(yǎng)第四節(jié) 學(xué)習(xí)遷移一、學(xué)習(xí)遷移的概念二、學(xué)習(xí)遷移的種類三、學(xué)習(xí)遷移的作用四、影響學(xué)習(xí)遷移的主要因素五、為促進(jìn)遷移而教學(xué)第十一章 品德心理【教學(xué)目的】了解品德的含義及其心理結(jié)構(gòu)；了解品德的基本理論；掌握品德的形成及過(guò)錯(cuò)行為的形成及矯正?！窘虒W(xué)要求】通過(guò)對(duì)品德的概念、形成、心理結(jié)構(gòu)、基本理論的學(xué)習(xí)，使學(xué)生學(xué)會(huì)如何在未來(lái)的工作中幫助教育對(duì)象培養(yǎng)優(yōu)秀的個(gè)人品德，并矯正過(guò)錯(cuò)行為?！菊鹿?jié)重點(diǎn)難點(diǎn)】重點(diǎn)：品德的形成及過(guò)錯(cuò)行為的形成及矯正。難點(diǎn)：品德的含義及心理結(jié)構(gòu)的理解?！窘虒W(xué)內(nèi)容要點(diǎn)】第一節(jié) 品德心理概述一、品德與道德的概念二、品德的心理結(jié)構(gòu)第二節(jié) 品德發(fā)展的基本理論一、皮亞杰的道德發(fā)展階段論二、柯?tīng)柌竦牡赖掳l(fā)展階段論三、班杜拉的社會(huì)學(xué)習(xí)理論第三節(jié) 品德的發(fā)展一、品德的培養(yǎng)二、學(xué)生過(guò)錯(cuò)行為的矯正第十二章 人的全程發(fā)展【教學(xué)目的】了解人生各時(shí)期各方面的發(fā)展特點(diǎn)及規(guī)律；掌握全程發(fā)展的主要研究方法。【教學(xué)要求】掌握人生各個(gè)發(fā)展時(shí)期的重要特點(diǎn)及規(guī)律，將之應(yīng)用于未來(lái)教育教學(xué)工作中?！菊鹿?jié)重點(diǎn)難點(diǎn)】重點(diǎn)：嬰兒期感知覺(jué)的發(fā)展；兒童的語(yǔ)言與認(rèn)知的發(fā)展。難點(diǎn)：個(gè)體的社會(huì)性發(fā)展?！窘虒W(xué)內(nèi)容要點(diǎn)】第一節(jié) 發(fā)展及其概念一、生命的各個(gè)時(shí)期二、影響發(fā)展的因素——遺傳與環(huán)境的作用三、發(fā)展中的共同規(guī)律與個(gè)別差異第二節(jié) 青年期的心理發(fā)展特點(diǎn)一、初中生的心理發(fā)展特點(diǎn)二、高中生的心理發(fā)展特點(diǎn)第十三章 學(xué)校心理健康教育【教學(xué)目的】理解心理健康的含義，了解心理健康的標(biāo)準(zhǔn)；了解學(xué)校心理健康教育的方式與途徑，掌握學(xué)校心理健康教育的一般方法?！窘虒W(xué)要求】通過(guò)講解使學(xué)生了解心理健康的含義及標(biāo)準(zhǔn)，并能對(duì)自身狀況進(jìn)行衡量。通過(guò)講解使學(xué)生了解學(xué)校健康教育的方式方法，并能應(yīng)用于未來(lái)的教學(xué)工作?！菊鹿?jié)重點(diǎn)難點(diǎn)】重點(diǎn)：心理健康的含義與標(biāo)準(zhǔn)；學(xué)校心理健康教育的原則與途徑。難點(diǎn)：班級(jí)心理輔導(dǎo)的形式及注意的問(wèn)題?！窘虒W(xué)內(nèi)容要點(diǎn)】第一節(jié) 心理健康概述一、心理健康定義二、心理健康的標(biāo)準(zhǔn)三、青少年時(shí)期常見(jiàn)的心理問(wèn)題第二節(jié) 學(xué)校心理健康教育一、心理健康教育的含義二、心理健康教育的意義三、學(xué)校心理健康教育的原則四、學(xué)校心理健康教育的途徑第三節(jié) 班級(jí)心理輔導(dǎo)一、班級(jí)心理輔導(dǎo)活動(dòng)常見(jiàn)的教學(xué)流程二、班級(jí)心理輔導(dǎo)的常用活動(dòng)形式三、班級(jí)心理輔導(dǎo)必須注意的幾個(gè)問(wèn)題歡迎您的光臨，！希望您提出您寶貴的意見(jiàn)，你的意見(jiàn)是我進(jìn)步的動(dòng)力。贈(zèng)語(yǔ)； 如果我們做與不做都會(huì)有人笑，如果做不好與做得好還會(huì)有人笑，那么我們索性就做得更好，來(lái)給人笑吧！ 現(xiàn)在你不玩命的學(xué)，以后命玩你。我不知道年少輕狂，我只知道勝者為王。不要做金錢(qián)、權(quán)利的奴隸；應(yīng)學(xué)會(huì)做“金錢(qián)、權(quán)利”的主人。什么時(shí)候離光明最近？那就是你覺(jué)得黑暗太黑的時(shí)候。最值得欣賞的風(fēng)景，是自己奮斗的足跡。壓力不是有人比你努力，而是那些比你牛幾倍的人依然比你努力。學(xué)習(xí)資料
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