【正文】 廣告的聽(tīng)覺(jué)刺激。[教學(xué)時(shí)數(shù)] 6 [教學(xué)內(nèi)容]第一節(jié) 感覺(jué)概述一、感覺(jué)的概念二、感覺(jué)種類(lèi)三、感受性與感覺(jué)閾限四、感覺(jué)的基本規(guī)律第二節(jié) 廣告的視覺(jué)刺激一、廣告視覺(jué)刺激的主要方法二、顏色視覺(jué)在廣告中的應(yīng)用第三節(jié) 廣告的聽(tīng)覺(jué)刺激一、聽(tīng)覺(jué)的適宜刺激與感受性二、聲音的特性三、聽(tīng)覺(jué)與廣告習(xí)題與思考題解釋下列概念：（1）感覺(jué)（2）感受性（3）感覺(jué)閾限（4）絕對(duì)感受性（6）差別感受性（7）差別感覺(jué)閾限差別感覺(jué)閾限在廣告中的應(yīng)用。5）絕對(duì)感覺(jué)閾限（增強(qiáng)廣告視覺(jué)刺激的方法。彩色在廣告中的作用。聲音的特性及其在廣告中應(yīng)用時(shí)應(yīng)注意的問(wèn)題。第三章 廣告知覺(jué)心理[教學(xué)目的] 通過(guò)廣告知覺(jué)心理基本規(guī)律的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用其基本規(guī)律解決廣告中的實(shí)際問(wèn)題的能力。[基本要求]掌握知覺(jué)及其與感覺(jué)的關(guān)系。掌握知覺(jué)的特性。掌握廣告知覺(jué)中的偏見(jiàn)。[教學(xué)要點(diǎn)]知覺(jué)的含義、過(guò)程、分類(lèi)及其與感覺(jué)的關(guān)系。知覺(jué)的特性。廣告知覺(jué)中的偏見(jiàn)。風(fēng)險(xiǎn)知覺(jué)與廣告宣傳 [教學(xué)時(shí)數(shù)] 6 [教學(xué)內(nèi)容]第一節(jié) 知覺(jué)的概念及其特性一、知覺(jué)的概念二、知覺(jué)的過(guò)程三、知覺(jué)的種類(lèi)四、知覺(jué)的性質(zhì)第二節(jié) 廣告知覺(jué)中的偏見(jiàn)一、模特效應(yīng)二、首次效應(yīng)三、暈輪效應(yīng)四、移情效應(yīng)五、名人效應(yīng)六、刻板印象第三節(jié) 風(fēng)險(xiǎn)知覺(jué)與廣告宣傳一、風(fēng)險(xiǎn)知覺(jué)及其類(lèi)型二、影響知覺(jué)風(fēng)險(xiǎn)的因素三、排除購(gòu)買(mǎi)風(fēng)險(xiǎn)知覺(jué)的措施習(xí)題與思考題：知覺(jué)與感覺(jué)的關(guān)系。知覺(jué)過(guò)程及其對(duì)廣告的啟示。知覺(jué)的特性及其在廣告中的應(yīng)用。廣告知覺(jué)偏見(jiàn)。名人廣告應(yīng)注意的問(wèn)題。怎樣克服消費(fèi)者的風(fēng)險(xiǎn)知覺(jué)。第四章 廣告注意心理[教學(xué)目的] 通過(guò)廣告注意心理基本規(guī)律的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用其基本規(guī)律解決廣告中的實(shí)際問(wèn)題的能力。[基本要求]掌握注意的概念、特點(diǎn)及其品質(zhì)。掌握引起注意的廣告設(shè)計(jì)技巧。[教學(xué)要點(diǎn)]注意的概念、特點(diǎn)及功能。注意的品質(zhì)及廣告宣傳與制作。引起注意的廣告設(shè)計(jì)技巧。[教學(xué)時(shí)數(shù)] 3 [教學(xué)內(nèi)容]第一節(jié) 廣告注意及其品質(zhì)一、廣告注意的概念二、注意的功能三、注意的兩種形式四、注意的品質(zhì)第二節(jié) 引起人們注意的廣告設(shè)計(jì)技巧一、增加刺激物的強(qiáng)度二、增大刺激物之間的對(duì)比三、利用懸念與奇想四、利用動(dòng)態(tài)刺激物五、提出鮮明的口號(hào)六、明晰產(chǎn)品與廣告對(duì)象之間的關(guān)系七、合理安排版面位置習(xí)題與思考題：注意及其兩種形式。注意的特點(diǎn)及其功能。注意的品質(zhì)及其對(duì)廣告的啟示。為引起人們的注意，廣告設(shè)計(jì)時(shí)應(yīng)采取的策略。第五章 廣告記憶心理 [教學(xué)目的] 通過(guò)廣告記憶心理基本規(guī)律的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用其基本規(guī)律解決廣告中的實(shí)際問(wèn)題的能力。[基本要求]掌握廣告記憶的概念及其過(guò)程。掌握遺忘的解釋理論及對(duì)廣告的啟示。掌握有助于廣告記憶的策略。掌握消費(fèi)者決策的信息來(lái)源和決策過(guò)程。掌握廣告信息設(shè)計(jì)的策略。[教學(xué)要點(diǎn)]廣告記憶的含義及三個(gè)基本環(huán)節(jié)。廣告記憶的分類(lèi)。廣告記憶的三個(gè)過(guò)程。廣告記憶的特點(diǎn)。有助于廣告記憶的技巧。記憶的一般方法。消費(fèi)者決策的信息來(lái)源及決策過(guò)程。信息提取和存儲(chǔ)過(guò)程。廣告信息設(shè)計(jì)策略。[教學(xué)時(shí)數(shù)] 9 [教學(xué)內(nèi)容]第一節(jié) 廣告記憶概述一、廣告記憶的含義二、廣告記憶的分類(lèi)第三節(jié) 廣告記憶過(guò)程一、廣告識(shí)記二、廣告再認(rèn)和回憶三、廣告保持和遺忘四、廣告記憶的一般特點(diǎn)第三節(jié) 有助于廣告記憶的技巧一、設(shè)置鮮明的特征二、廣告內(nèi)容要單一三、建立熟悉感四、引導(dǎo)人們使用正確的廣告記憶方法五、增加感染力，引起消費(fèi)者的情緒記憶六、適當(dāng)增加名人在廣告中所具有的附加價(jià)值七、適當(dāng)重復(fù)，拓寬宣傳途徑八、提高人們對(duì)廣告內(nèi)容的理解程度九、合理安排廣告的系列位置第四節(jié) 消費(fèi)者對(duì)信息的處理和利用一、記憶的一般方法二、消費(fèi)者決策的信息來(lái)源三、消費(fèi)者的決策過(guò)程四、信息提取過(guò)程五、信息的儲(chǔ)存六、廣告信息設(shè)計(jì)策略習(xí)題與思考題：廣告記憶及其基本環(huán)節(jié)。影響無(wú)意識(shí)記選擇性的因素。廣告再認(rèn)正確性的決定因素。遺忘的解釋理論。有助于廣告記憶的技巧。記憶的一般方法。消費(fèi)者決策的信息來(lái)源和決策過(guò)程，以及決定過(guò)程中信息利用的影響因素。信息提取和儲(chǔ)存的過(guò)程。廣告信息設(shè)計(jì)策略。第六章廣告思維心理[教學(xué)目的] 通過(guò)廣告思想心理基本規(guī)律的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用其基本規(guī)律解決廣告中的實(shí)際問(wèn)題的能力。[基本要求]掌握思想的基本規(guī)律與廣告創(chuàng)意的依據(jù)和素材。掌握創(chuàng)造性想象的特點(diǎn)及其在廣告中的應(yīng)用。掌握聯(lián)想的作用和刺激聯(lián)想的方法。[教學(xué)要點(diǎn)]思維的基本過(guò)程及其特征。創(chuàng)造性思維與廣告創(chuàng)意。想象的概念及創(chuàng)造性想象的特點(diǎn)。創(chuàng)造性想象在廣告中的應(yīng)用。受眾的再造想象。聯(lián)想的分類(lèi)及其在廣告中的應(yīng)用。刺激聯(lián)想的方法。[教學(xué)時(shí)數(shù)] 3 [教學(xué)內(nèi)容]第一節(jié) 思維與廣告創(chuàng)意一、思維二、創(chuàng)造性思維三、廣告創(chuàng)意第二節(jié) 想象與廣告制作一、想象二、創(chuàng)造性想象三、再造想象第三節(jié) 聯(lián)想與廣告宣傳一、聯(lián)想的概念二、聯(lián)想的規(guī)律三、聯(lián)想在廣告中的作用四、刺激聯(lián)想的方法習(xí)題與思考題：１、什么是思維？２、思維的過(guò)程及其特征。３、怎樣才能搞好廣告創(chuàng)意？４、在廣告中如何運(yùn)用創(chuàng)造性想象？ ５、聯(lián)想的四大規(guī)律是什么？６、在廣告中激發(fā)聯(lián)想的方法有哪些？第七章 廣告情感心理[教學(xué)目的] 通過(guò)廣告情感心理基本規(guī)律的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用其基本規(guī)律解決廣告中的實(shí)際問(wèn)題的能力。[基本要求]了解廣告中常見(jiàn)的情感反應(yīng)。掌握影響廣告情感的內(nèi)因和外因。[教學(xué)要點(diǎn)]情感的概念及其種類(lèi)。廣告中常見(jiàn)的情感反應(yīng)。影響廣告情感的內(nèi)因和外因。廣告作品影響情感的主要因素。[教學(xué)時(shí)數(shù)] 3 [教學(xué)內(nèi)容]第一節(jié) 情感概述一、情感含義二、情感與情緒三、情感的種類(lèi)第二節(jié) 情感反應(yīng)一、情感反應(yīng)對(duì)于廣告宣傳的作用二、廣告中常用的情感反應(yīng)第三節(jié) 如何影響消費(fèi)者的情感一、影響情感反應(yīng)的因素二、如何激發(fā)消費(fèi)者的情感習(xí)題與思考題：情感及其與情緒的關(guān)系。情感的種類(lèi)。情感反應(yīng)對(duì)廣告宣傳的影響作用。影響情感反應(yīng)的因素。如何激發(fā)情感？第八章 廣告審美心理[教學(xué)目的] 通過(guò)廣告審美心理基本規(guī)律的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用其基本規(guī)律解決廣告中的實(shí)際問(wèn)題的能力。[基本要求]掌握廣告藝術(shù)的特性及其美學(xué)形象。掌握增加廣告藝術(shù)感染力的技巧。[教學(xué)要點(diǎn)]廣告藝術(shù)的特性及廣告審美的特征。廣告藝術(shù)的美學(xué)形象。增強(qiáng)廣告藝術(shù)感染力的技巧。[教學(xué)時(shí)數(shù)] 3 [教學(xué)內(nèi)容]第一節(jié) 廣告藝術(shù)與廣告審美一、藝術(shù)與廣告藝術(shù)的區(qū)別二、廣告的審美心理特征第二節(jié) 廣告藝術(shù)的美學(xué)形象一、空間美二、時(shí)聽(tīng)美三、語(yǔ)言美第三節(jié) 增強(qiáng)廣告藝術(shù)感染力的技巧一、采用戲劇化或情節(jié)化的手段二、變抽象為具體三、恰當(dāng)運(yùn)用夸張烘托手段四、同一思維策略五、善于利用商品的美學(xué)優(yōu)勢(shì)六、擬人化或幽默七、“欲擒故縱”策略習(xí)題與思考題：廣告藝術(shù)與一般藝術(shù)的區(qū)別。廣告審美的心理特征。廣告藝術(shù)的美學(xué)形象。增強(qiáng)廣告藝術(shù)感染力的技巧及其應(yīng)注意的問(wèn)題。第九章 廣告需要心理[教學(xué)目的] 通過(guò)廣告需要心理基本規(guī)律的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用其基本規(guī)律解決廣告中的實(shí)際問(wèn)題的能力。[基本要求]掌握消費(fèi)者需要的基本特征和類(lèi)型。掌握馬斯洛的需要層次理論。掌握消費(fèi)者動(dòng)機(jī)形成的原因和動(dòng)機(jī)類(lèi)型。掌握需要、動(dòng)機(jī)規(guī)律對(duì)廣告作用。[教學(xué)要點(diǎn)]消費(fèi)者的需要及其特征。馬斯洛需要層次理論。消費(fèi)者需要的類(lèi)型。消費(fèi)者動(dòng)機(jī)的形成。消費(fèi)者動(dòng)機(jī)的類(lèi)型。消費(fèi)者的需要特點(diǎn)與廣告制作。消費(fèi)者的需要與廣告定位。廣告對(duì)消費(fèi)者需要和動(dòng)機(jī)的影響。[教學(xué)時(shí)數(shù)] 9 [教學(xué)內(nèi)容]第一節(jié) 消費(fèi)者的需要一、需要的含義二、需要的特征三、需要層次理論四、消費(fèi)者的需要類(lèi)型第二節(jié) 消費(fèi)者的動(dòng)機(jī)一、動(dòng)機(jī)理論二、消費(fèi)者動(dòng)機(jī)的形成三、消費(fèi)者的動(dòng)機(jī)類(lèi)型第三節(jié) 消費(fèi)者的需要、動(dòng)機(jī)與廣告宣傳一、根據(jù)消費(fèi)者需要的特點(diǎn)和規(guī)律進(jìn)行廣告制作和宣傳二、根據(jù)消費(fèi)者的需要進(jìn)行廣告定位三、如何激發(fā)消費(fèi)者的需要四、如何激發(fā)消費(fèi)者的動(dòng)機(jī)習(xí)題與思考題：消費(fèi)者的需要及其特征和種類(lèi)。動(dòng)機(jī)形成的原因。消費(fèi)者動(dòng)機(jī)的類(lèi)型。根據(jù)消費(fèi)者需要的規(guī)律，如何進(jìn)行廣告制作與宣傳，如何進(jìn)行廣告定位？如何激發(fā)消費(fèi)者的需要和動(dòng)機(jī)？第十章 廣告制作心理[教學(xué)目的] 通過(guò)廣告制作心理基本規(guī)律的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用其基本規(guī)律解決廣告中的實(shí)際問(wèn)題的能力。[基本要求]掌握廣告的影響過(guò)程。掌握課題計(jì)劃、與眾不同計(jì)劃和態(tài)度改變戰(zhàn)略。[教學(xué)要點(diǎn)]廣告的影響過(guò)程。廣告課題及訴求對(duì)象的確定。表現(xiàn)計(jì)劃與改變態(tài)度戰(zhàn)略。表現(xiàn)內(nèi)容與表現(xiàn)作品構(gòu)思。[教學(xué)時(shí)數(shù)] 3 [教學(xué)內(nèi)容]第一節(jié) 廣告計(jì)劃心理一、廣告的影響過(guò)程二、廣告計(jì)劃的設(shè)計(jì)第二節(jié) 廣告課題心理一、廣告課題與戰(zhàn)略二、廣告課題的確定三、確定訴求對(duì)象第三節(jié) 廣告作品心理一、改變態(tài)度戰(zhàn)略二、廣告作品構(gòu)成要素及廣告戰(zhàn)略三、表現(xiàn)作品構(gòu)思習(xí)題與思考題：廣告的影響過(guò)程。廣告課題和訴求對(duì)象的確定改變態(tài)度戰(zhàn)略。如何表現(xiàn)傳達(dá)內(nèi)容？表現(xiàn)構(gòu)思的形式及訴求形式。第十一章 廣告宣傳心理[教學(xué)目的] 通過(guò)廣告宣傳心理基本規(guī)律的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用其基本規(guī)律解決廣告中的實(shí)際問(wèn)題的能力。[基本要求]掌握態(tài)度的要素及改變態(tài)度的認(rèn)知理論。掌握促使態(tài)度改變的手段。[教學(xué)要點(diǎn)]態(tài)度的要素及其功能。態(tài)度改變的認(rèn)知理論。促使態(tài)度改變的手段。廣告宣傳的技巧。[教學(xué)時(shí)數(shù)] 3 [教學(xué)內(nèi)容]第一節(jié) 態(tài)度一、態(tài)度的特性與功能二、促進(jìn)態(tài)度改變的方法第二節(jié) 廣告宣傳與態(tài)度改變一、廣告宣傳內(nèi)容的組織方式二、廣告宣傳內(nèi)容的傳遞第三節(jié) 廣告宣傳的技巧一、抓住需要二、確立可信度三、提醒作用四、附加價(jià)值五、積極的情感體驗(yàn)六、標(biāo)新立異七、隱性廣告習(xí)題與思考題：態(tài)度及其功能。改變態(tài)度的方法。廣告宣傳內(nèi)容的組織方式。廣告宣傳的技巧。參考書(shū)目[1]馬建青,1997年.[2],1992年.[3]:廣告背后的心理歷程,中國(guó)輕工業(yè)出版社,