【正文】 廣告的聽覺刺激。[教學(xué)時數(shù)] 6 [教學(xué)內(nèi)容]第一節(jié) 感覺概述一、感覺的概念二、感覺種類三、感受性與感覺閾限四、感覺的基本規(guī)律第二節(jié) 廣告的視覺刺激一、廣告視覺刺激的主要方法二、顏色視覺在廣告中的應(yīng)用第三節(jié) 廣告的聽覺刺激一、聽覺的適宜刺激與感受性二、聲音的特性三、聽覺與廣告習(xí)題與思考題解釋下列概念：（1）感覺（2）感受性（3）感覺閾限（4）絕對感受性（6）差別感受性（7）差別感覺閾限差別感覺閾限在廣告中的應(yīng)用。5）絕對感覺閾限（增強廣告視覺刺激的方法。彩色在廣告中的作用。聲音的特性及其在廣告中應(yīng)用時應(yīng)注意的問題。第三章 廣告知覺心理[教學(xué)目的] 通過廣告知覺心理基本規(guī)律的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用其基本規(guī)律解決廣告中的實際問題的能力。[基本要求]掌握知覺及其與感覺的關(guān)系。掌握知覺的特性。掌握廣告知覺中的偏見。[教學(xué)要點]知覺的含義、過程、分類及其與感覺的關(guān)系。知覺的特性。廣告知覺中的偏見。風(fēng)險知覺與廣告宣傳 [教學(xué)時數(shù)] 6 [教學(xué)內(nèi)容]第一節(jié) 知覺的概念及其特性一、知覺的概念二、知覺的過程三、知覺的種類四、知覺的性質(zhì)第二節(jié) 廣告知覺中的偏見一、模特效應(yīng)二、首次效應(yīng)三、暈輪效應(yīng)四、移情效應(yīng)五、名人效應(yīng)六、刻板印象第三節(jié) 風(fēng)險知覺與廣告宣傳一、風(fēng)險知覺及其類型二、影響知覺風(fēng)險的因素三、排除購買風(fēng)險知覺的措施習(xí)題與思考題：知覺與感覺的關(guān)系。知覺過程及其對廣告的啟示。知覺的特性及其在廣告中的應(yīng)用。廣告知覺偏見。名人廣告應(yīng)注意的問題。怎樣克服消費者的風(fēng)險知覺。第四章 廣告注意心理[教學(xué)目的] 通過廣告注意心理基本規(guī)律的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用其基本規(guī)律解決廣告中的實際問題的能力。[基本要求]掌握注意的概念、特點及其品質(zhì)。掌握引起注意的廣告設(shè)計技巧。[教學(xué)要點]注意的概念、特點及功能。注意的品質(zhì)及廣告宣傳與制作。引起注意的廣告設(shè)計技巧。[教學(xué)時數(shù)] 3 [教學(xué)內(nèi)容]第一節(jié) 廣告注意及其品質(zhì)一、廣告注意的概念二、注意的功能三、注意的兩種形式四、注意的品質(zhì)第二節(jié) 引起人們注意的廣告設(shè)計技巧一、增加刺激物的強度二、增大刺激物之間的對比三、利用懸念與奇想四、利用動態(tài)刺激物五、提出鮮明的口號六、明晰產(chǎn)品與廣告對象之間的關(guān)系七、合理安排版面位置習(xí)題與思考題：注意及其兩種形式。注意的特點及其功能。注意的品質(zhì)及其對廣告的啟示。為引起人們的注意，廣告設(shè)計時應(yīng)采取的策略。第五章 廣告記憶心理 [教學(xué)目的] 通過廣告記憶心理基本規(guī)律的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用其基本規(guī)律解決廣告中的實際問題的能力。[基本要求]掌握廣告記憶的概念及其過程。掌握遺忘的解釋理論及對廣告的啟示。掌握有助于廣告記憶的策略。掌握消費者決策的信息來源和決策過程。掌握廣告信息設(shè)計的策略。[教學(xué)要點]廣告記憶的含義及三個基本環(huán)節(jié)。廣告記憶的分類。廣告記憶的三個過程。廣告記憶的特點。有助于廣告記憶的技巧。記憶的一般方法。消費者決策的信息來源及決策過程。信息提取和存儲過程。廣告信息設(shè)計策略。[教學(xué)時數(shù)] 9 [教學(xué)內(nèi)容]第一節(jié) 廣告記憶概述一、廣告記憶的含義二、廣告記憶的分類第三節(jié) 廣告記憶過程一、廣告識記二、廣告再認和回憶三、廣告保持和遺忘四、廣告記憶的一般特點第三節(jié) 有助于廣告記憶的技巧一、設(shè)置鮮明的特征二、廣告內(nèi)容要單一三、建立熟悉感四、引導(dǎo)人們使用正確的廣告記憶方法五、增加感染力，引起消費者的情緒記憶六、適當增加名人在廣告中所具有的附加價值七、適當重復(fù)，拓寬宣傳途徑八、提高人們對廣告內(nèi)容的理解程度九、合理安排廣告的系列位置第四節(jié) 消費者對信息的處理和利用一、記憶的一般方法二、消費者決策的信息來源三、消費者的決策過程四、信息提取過程五、信息的儲存六、廣告信息設(shè)計策略習(xí)題與思考題：廣告記憶及其基本環(huán)節(jié)。影響無意識記選擇性的因素。廣告再認正確性的決定因素。遺忘的解釋理論。有助于廣告記憶的技巧。記憶的一般方法。消費者決策的信息來源和決策過程，以及決定過程中信息利用的影響因素。信息提取和儲存的過程。廣告信息設(shè)計策略。第六章廣告思維心理[教學(xué)目的] 通過廣告思想心理基本規(guī)律的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用其基本規(guī)律解決廣告中的實際問題的能力。[基本要求]掌握思想的基本規(guī)律與廣告創(chuàng)意的依據(jù)和素材。掌握創(chuàng)造性想象的特點及其在廣告中的應(yīng)用。掌握聯(lián)想的作用和刺激聯(lián)想的方法。[教學(xué)要點]思維的基本過程及其特征。創(chuàng)造性思維與廣告創(chuàng)意。想象的概念及創(chuàng)造性想象的特點。創(chuàng)造性想象在廣告中的應(yīng)用。受眾的再造想象。聯(lián)想的分類及其在廣告中的應(yīng)用。刺激聯(lián)想的方法。[教學(xué)時數(shù)] 3 [教學(xué)內(nèi)容]第一節(jié) 思維與廣告創(chuàng)意一、思維二、創(chuàng)造性思維三、廣告創(chuàng)意第二節(jié) 想象與廣告制作一、想象二、創(chuàng)造性想象三、再造想象第三節(jié) 聯(lián)想與廣告宣傳一、聯(lián)想的概念二、聯(lián)想的規(guī)律三、聯(lián)想在廣告中的作用四、刺激聯(lián)想的方法習(xí)題與思考題：１、什么是思維？２、思維的過程及其特征。３、怎樣才能搞好廣告創(chuàng)意？４、在廣告中如何運用創(chuàng)造性想象？ ５、聯(lián)想的四大規(guī)律是什么？６、在廣告中激發(fā)聯(lián)想的方法有哪些？第七章 廣告情感心理[教學(xué)目的] 通過廣告情感心理基本規(guī)律的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用其基本規(guī)律解決廣告中的實際問題的能力。[基本要求]了解廣告中常見的情感反應(yīng)。掌握影響廣告情感的內(nèi)因和外因。[教學(xué)要點]情感的概念及其種類。廣告中常見的情感反應(yīng)。影響廣告情感的內(nèi)因和外因。廣告作品影響情感的主要因素。[教學(xué)時數(shù)] 3 [教學(xué)內(nèi)容]第一節(jié) 情感概述一、情感含義二、情感與情緒三、情感的種類第二節(jié) 情感反應(yīng)一、情感反應(yīng)對于廣告宣傳的作用二、廣告中常用的情感反應(yīng)第三節(jié) 如何影響消費者的情感一、影響情感反應(yīng)的因素二、如何激發(fā)消費者的情感習(xí)題與思考題：情感及其與情緒的關(guān)系。情感的種類。情感反應(yīng)對廣告宣傳的影響作用。影響情感反應(yīng)的因素。如何激發(fā)情感？第八章 廣告審美心理[教學(xué)目的] 通過廣告審美心理基本規(guī)律的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用其基本規(guī)律解決廣告中的實際問題的能力。[基本要求]掌握廣告藝術(shù)的特性及其美學(xué)形象。掌握增加廣告藝術(shù)感染力的技巧。[教學(xué)要點]廣告藝術(shù)的特性及廣告審美的特征。廣告藝術(shù)的美學(xué)形象。增強廣告藝術(shù)感染力的技巧。[教學(xué)時數(shù)] 3 [教學(xué)內(nèi)容]第一節(jié) 廣告藝術(shù)與廣告審美一、藝術(shù)與廣告藝術(shù)的區(qū)別二、廣告的審美心理特征第二節(jié) 廣告藝術(shù)的美學(xué)形象一、空間美二、時聽美三、語言美第三節(jié) 增強廣告藝術(shù)感染力的技巧一、采用戲劇化或情節(jié)化的手段二、變抽象為具體三、恰當運用夸張烘托手段四、同一思維策略五、善于利用商品的美學(xué)優(yōu)勢六、擬人化或幽默七、“欲擒故縱”策略習(xí)題與思考題：廣告藝術(shù)與一般藝術(shù)的區(qū)別。廣告審美的心理特征。廣告藝術(shù)的美學(xué)形象。增強廣告藝術(shù)感染力的技巧及其應(yīng)注意的問題。第九章 廣告需要心理[教學(xué)目的] 通過廣告需要心理基本規(guī)律的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用其基本規(guī)律解決廣告中的實際問題的能力。[基本要求]掌握消費者需要的基本特征和類型。掌握馬斯洛的需要層次理論。掌握消費者動機形成的原因和動機類型。掌握需要、動機規(guī)律對廣告作用。[教學(xué)要點]消費者的需要及其特征。馬斯洛需要層次理論。消費者需要的類型。消費者動機的形成。消費者動機的類型。消費者的需要特點與廣告制作。消費者的需要與廣告定位。廣告對消費者需要和動機的影響。[教學(xué)時數(shù)] 9 [教學(xué)內(nèi)容]第一節(jié) 消費者的需要一、需要的含義二、需要的特征三、需要層次理論四、消費者的需要類型第二節(jié) 消費者的動機一、動機理論二、消費者動機的形成三、消費者的動機類型第三節(jié) 消費者的需要、動機與廣告宣傳一、根據(jù)消費者需要的特點和規(guī)律進行廣告制作和宣傳二、根據(jù)消費者的需要進行廣告定位三、如何激發(fā)消費者的需要四、如何激發(fā)消費者的動機習(xí)題與思考題：消費者的需要及其特征和種類。動機形成的原因。消費者動機的類型。根據(jù)消費者需要的規(guī)律，如何進行廣告制作與宣傳，如何進行廣告定位？如何激發(fā)消費者的需要和動機？第十章 廣告制作心理[教學(xué)目的] 通過廣告制作心理基本規(guī)律的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用其基本規(guī)律解決廣告中的實際問題的能力。[基本要求]掌握廣告的影響過程。掌握課題計劃、與眾不同計劃和態(tài)度改變戰(zhàn)略。[教學(xué)要點]廣告的影響過程。廣告課題及訴求對象的確定。表現(xiàn)計劃與改變態(tài)度戰(zhàn)略。表現(xiàn)內(nèi)容與表現(xiàn)作品構(gòu)思。[教學(xué)時數(shù)] 3 [教學(xué)內(nèi)容]第一節(jié) 廣告計劃心理一、廣告的影響過程二、廣告計劃的設(shè)計第二節(jié) 廣告課題心理一、廣告課題與戰(zhàn)略二、廣告課題的確定三、確定訴求對象第三節(jié) 廣告作品心理一、改變態(tài)度戰(zhàn)略二、廣告作品構(gòu)成要素及廣告戰(zhàn)略三、表現(xiàn)作品構(gòu)思習(xí)題與思考題：廣告的影響過程。廣告課題和訴求對象的確定改變態(tài)度戰(zhàn)略。如何表現(xiàn)傳達內(nèi)容？表現(xiàn)構(gòu)思的形式及訴求形式。第十一章 廣告宣傳心理[教學(xué)目的] 通過廣告宣傳心理基本規(guī)律的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用其基本規(guī)律解決廣告中的實際問題的能力。[基本要求]掌握態(tài)度的要素及改變態(tài)度的認知理論。掌握促使態(tài)度改變的手段。[教學(xué)要點]態(tài)度的要素及其功能。態(tài)度改變的認知理論。促使態(tài)度改變的手段。廣告宣傳的技巧。[教學(xué)時數(shù)] 3 [教學(xué)內(nèi)容]第一節(jié) 態(tài)度一、態(tài)度的特性與功能二、促進態(tài)度改變的方法第二節(jié) 廣告宣傳與態(tài)度改變一、廣告宣傳內(nèi)容的組織方式二、廣告宣傳內(nèi)容的傳遞第三節(jié) 廣告宣傳的技巧一、抓住需要二、確立可信度三、提醒作用四、附加價值五、積極的情感體驗六、標新立異七、隱性廣告習(xí)題與思考題：態(tài)度及其功能。改變態(tài)度的方法。廣告宣傳內(nèi)容的組織方式。廣告宣傳的技巧。參考書目[1]馬建青,1997年.[2],1992年.[3]:廣告背后的心理歷程,中國輕工業(yè)出版社,