幼兒園小班科學教案看看周圍有什么及教學反思5篇范文-資料下載頁
2025-03-17 13:54本頁面
【導讀】，讓幼兒了解幼兒園的環(huán)境和工作人員。，有秩序不能隨便講話。、認真的學習態(tài)度。，大膽的說出自己的想法。知道自己長大了，要上幼兒園了。眼睛進了東西不要用手擦，要清洗嚴重的要去醫(yī)院救治。，共同說一說自己都看到了什么?音體室、電腦室等，進一步加深幼兒對幼兒園設(shè)施的了解。驗較有限，對顏色、形狀、特征，不能清楚的說正確。交流，在請幼兒說說自己和同伴看到了什么，促進了幼兒的講述愿望。
【正文】 經(jīng)信號，然后傳給大腦。在腦中，這些信號又被翻譯成我們可以理解的詞語、音樂和其他聲音。人們因為有了耳朵，能分辨各種各樣的自然與生物現(xiàn)象 。能聽到大千世界千奇百怪的聲音而充滿神圣感。 第五篇：幼兒園小班科學教案《冬天》及教學反思 [大全 ] 小班科學教案《冬天》含反思適用于小班的科學主題教學活動當中，讓幼兒在教師的鼓勵下積極觀察，并根據(jù)已有經(jīng)驗大膽說出自己的想法，了解現(xiàn)在是冬季，初步感知北方冬天和南方冬天的一些簡單特征，讓幼兒感受冬天到了 ，知道冬天很冷，人們有很多保暖的方法，快來看看幼兒園小班科學《冬天》含反思教案吧。 活動目標： 了解現(xiàn)在是冬季，初步感知北方冬天和南方冬天的一些簡單特征。 在教師的鼓勵下積極觀察，并根據(jù)已有經(jīng)驗大膽說出自己的想法。 讓幼兒感受冬天到了，知道冬天很冷，人們有很多保暖的方法。 通過觀察冬天的花草樹木的變化，知道冬天的天氣特征和人們的衣著變化。 體驗明顯的季節(jié)特征。 活動準備： 教學掛圖 活動過程： 一、談話引起幼兒興趣。 教師：小朋友們知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎 ?你是怎么知道的 ? 二、出示掛圖，引 導幼兒觀察掛圖。 教師 (指著北方冬天的場景 )：這幅圖上畫的是什么季節(jié)的場景 ?為什么 ? 教師：北方冬天會下雪，地上、屋頂上都積了一層厚厚的雪，叔叔正在鏟雪呢。小朋友們有的穿上厚厚的棉衣在堆雪人 。有的在鍛煉身體 。河面上結(jié)冰了，有的小朋友在河面上滑冰。這是北方的冬天，南方的冬天和我們這里一樣嗎 ? 教師：南方的冬天與北方的冬天不一樣哦 !南方的冬天是怎樣的呢 ?小朋友一起來看看吧 !(教師手指南方冬天的場景，請個別幼兒說一說。 ) 教師小結(jié)：南方的冬天很少下雪，但是也很冷，人們也要穿著厚厚的衣服。 三、活動 結(jié)束。 表揚上課認真的小朋友。 教學反思： 幼兒對事物的認識具有形象性、具體性的特點，喜歡直接參與嘗試，對操作體驗型的活動尤為感興趣。本次科學活動正符合了孩子們好動手、喜探究的心理特點?；顒拥哪康氖桥囵B(yǎng)幼兒動手操作、主動活動的興趣和創(chuàng)造意識。材料的提供上既注意材料的平常性，又充分注意了材料的層次性、開放性，幼兒可以嘗試用不同的材料、不同的方法，主動探索，體驗成功的快樂。 本文擴展閱讀：冬天，又稱冬季。北半球一年當中最寒冷的季節(jié)，其他的為春、夏、秋。天文學上認為是從 12 月至 2 月，中國習慣指立冬到立春的三個月時 間，也指農(nóng)歷 十、十一、十二 三個月。
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