幼兒園小班科學(xué)教案滾一滾及教學(xué)反思[共五篇]-資料下載頁
2025-03-16 10:25本頁面
【導(dǎo)讀】小班科學(xué)教案《滾一滾》含反思適用于小班的科學(xué)主題教學(xué)活動當(dāng)中，記錄、表達(dá)掌握學(xué)習(xí)科學(xué)的基本過程和方法，體驗科學(xué)探究的樂趣。，并與同伴分享自己的心得?！翱茖W(xué)就在身邊”，產(chǎn)生在生活中發(fā)現(xiàn)、探索和交流的興趣。發(fā)現(xiàn)物體表面的不同，并用語言表達(dá)。、不能滾動的物體。，感受過輪子滾動的特征。出示百寶箱，你們想不想知道里面有什么?桌上的東西，你們知道哪個能滾著玩?出示集體記錄單，幼兒交流，教師出示小卡片記錄。嘗試使物體滾動起來。選一種自己喜歡的玩具，試玩，看看你選的玩具能不能滾動。動的東西放在哭臉筐里。解釋物體滾動的原因，知道圓圓的東西能滾動?；丶液桶职謰寢屢黄鹫艺疫€有哪些東西可以滾動。學(xué)現(xiàn)象，形成圓圓的東西能滾動的關(guān)鍵經(jīng)驗。整個活動孩子們充滿了。程度的發(fā)展，目標(biāo)達(dá)成度極高。南少數(shù)民族地區(qū)。以為滾動，離開等;也可以是副詞，是及其非常的意思。
【正文】 滾動的物體十分感興趣，并樂此不彼。為了進(jìn)一步激發(fā)幼兒探索的興趣，并發(fā)散幼兒的思維，我設(shè)計了“滾一滾”的教學(xué)活動，從而豐富幼兒相關(guān)的知識，并在親身體驗中，試著讓幼兒發(fā)現(xiàn)問題，探索問題，解決問題。促使幼兒的觀察能力，比較能力都得到進(jìn)一步的提高。 活動目標(biāo) 能叫出球體、圓柱體的名稱感知它們的外形特征。 激發(fā)幼兒探索的興趣，發(fā)展其觀察、比較的能力。 培養(yǎng)幼兒的嘗試精神，發(fā)展幼兒思維的敏捷性、邏輯性。 積極參與數(shù)學(xué)活動，體驗數(shù)學(xué)活動中的樂趣。 發(fā)展幼兒的觀察力、空間想象能力。 教學(xué)重點、難點 區(qū)分什么物體容易滾動。 活動準(zhǔn)備 收集各種能滾動及不能滾動的物品。 表面平滑度不同的木版若干。 活動過程 一、找出能滾動的東西 每位幼兒自由選擇一樣物品，要求在玩的時候想一想：自己玩的是什么玩具。是怎樣玩的 ?還發(fā)現(xiàn)了什么 ?” (幼兒選擇空地玩玩具，教師細(xì)心觀察幼兒的各種玩法 ) 集中。提問，你 玩了什么東西，是怎么玩的，有什么新的發(fā)現(xiàn) ?(幼兒根據(jù)自己的玩法回答，如：“我玩的是可樂桶，我一推它，它就向前滾。”“我玩的是方積木，我一推它，它就向前滑。”等 ) 分類：請幼兒分別將能滾的和不能滾的玩具放在兩個筐中，并請能力強的幼兒檢查是否放對了。 二、區(qū)分能滾的東西有什么不一樣 讓幼兒再玩一玩能滾的物品，玩的時候向不同的方向滾一滾、擋一擋，將各種能滾的物品比一比，說說它們有什么不一樣。 (幼兒帶著問題自由操作，教師從旁觀察，并適時給予指導(dǎo) ) 集中提問。在玩會滾動的東西時，你發(fā)現(xiàn)了什么 ?(如：“我玩 的是小球，一推它就向前滾，一擋，它就向別的方向滾，我把小球放在地上，它站不住總向周圍滾?！庇秩纾骸拔彝娴氖强蓸吠埃煌?，它就向前滾，一擋，它就停下來。我把小可樂桶放在桌上，它能立住?！钡?) 分類：請幼兒分別把能向不同方向滾的玩具和只能向前后或左右滾的 豐富幼兒有關(guān)知識：能向不同方向滾的叫做球體，兩端是圓形且一樣大，中間一樣粗，只能向兩個方向滾動的叫圓柱體。 請幼兒結(jié)合生活經(jīng)驗講一講：還有什么東西是球體 ?圓柱體 ? 幼兒用球體和圓柱體分別放在不同的木板上滾一滾，看有什么不一樣 ? 老師和幼兒共 同小結(jié)：木板表面平與不平，東西在上面滾的速度不一樣 。木板放置的斜度不一樣，東西在上面滾的速度也不一樣。 教學(xué)反思 本活動利用幼兒在日常生活和游戲中獲得的經(jīng)驗，引導(dǎo)幼兒關(guān)注并探索 滾動這一科學(xué)現(xiàn)象，從猜測性的探索 —— 實踐操作性的探索，使幼兒在探索活動中積累關(guān)于圓形物品容易滾動的經(jīng)驗。我不要求幼兒準(zhǔn)確地掌握和理解滾動這個科學(xué)概念，而是強調(diào)讓幼兒親身經(jīng)歷探究和發(fā)現(xiàn)的過程，并從中獲得有關(guān)科學(xué)經(jīng)驗，這些經(jīng)驗可能是幼兒能夠感受到卻不能用語言表達(dá)出來的，但教師不能低估它們對于幼兒的意義，在活動中，教師應(yīng)鼓勵幼兒把每一樣?xùn)| 西都試一試，使幼兒在操作實踐的過程中，自然地獲取和豐富科學(xué)的經(jīng)驗。 本文擴展閱讀：滾是中國姓氏之一，藍(lán)姓改變而來，今分布在我國西南少數(shù)民族地區(qū)。本意為翻滾、沸騰。
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