幼兒園小班科學(xué)活動教案摸一摸及教學(xué)反思共五則-資料下載頁
2025-03-17 13:57本頁面
【導(dǎo)讀】成功的體驗(yàn)，快來看看幼兒園小班科學(xué)活動《摸一摸》含反思教案吧。訓(xùn)練幼兒的觸覺感受力。發(fā)展幼兒的觀察力、想象力。1．摸箱若干個。2．不同質(zhì)地、形狀的材料。球等，冷、熱水袋各一個。教師向幼兒提供幾種不同的物品和材料，讓幼兒隨意摸一摸。后，請他們辨別：哪些東西是軟的？讓幼兒閉上眼睛，然后用。手摸桌子上的物品。東西；讓幼兒將兩只手分別伸進(jìn)兩個摸箱中，摸出兩個相同的東西。學(xué)法，以三個觸摸游戲貫穿全過程，游戲最符合小班幼兒的年齡特點(diǎn)，摸法、觀察法、討論法、運(yùn)用多種感官，探索事物得出經(jīng)驗(yàn)。"手"與"莫"聯(lián)合起來表示"用手在昏暗中探索物體"。讓幼兒通過自己的雙手觸摸物體，初步感知物體的冷熱、軟硬。特征，培養(yǎng)幼兒的感知能力，促進(jìn)幼兒智力全面發(fā)展。以組為單位進(jìn)行討論這些東西摸起
【正文】 好，我是糖果王國的國王。糖果王國里有許多糖寶寶，你們想不想和他們做朋友呀？” 。 T：“那請每個小朋友在籮筐里找一個糖寶寶做朋友吧！” 二、感知糖果的特征，體驗(yàn)認(rèn)識糖的樂趣。 、初步探索糖果的特征，并與同伴交流。 T：“你們都找到了糖寶寶朋友，請你們看一看，再跟旁邊的小伙伴說一說自己的糖寶寶朋友是怎么樣的。” ，并交流自己的發(fā)現(xiàn)。（ 1）摸糖果、捏糖果、感知糖果的質(zhì)地。 T：“請你用手摸一摸、捏一捏，然后告訴老師或 其它小朋友你的糖寶寶是怎么樣的？（ 2）看糖果，了解糖果的包裝。 T：“你的糖寶寶穿了件什么樣的衣服？（ 3）剝糖果，了解糖果的外形、顏色。 T：“現(xiàn)在請你把糖寶寶的衣服脫掉，衣服放在桌子上，糖寶寶放在手心里面，看看糖寶寶是什么顏色、什么形狀的？ （ 4）聞糖果，感知糖果的氣味。 T：“我聞到了好多糖寶寶的味道，你們聞聞看糖寶寶是什么味的？那用小舌頭輕輕地添一下，是什么味道?。? （ 5）嘗糖果，了解糖果的味道。 T：“那把糖寶寶輕輕地送到你們的嘴巴里面，咦？這又是什么味道??？ （ 6）嘗試動手做糖果 T：我們認(rèn)識了這么多的糖果，小朋友，你們想不想來動手做一些糖果啊？讓我們一起來做一些糖果好嗎？ 。 T：“今天，我們在糖果王國認(rèn)識了許多糖寶寶，每個糖寶寶都有自己的漂亮衣服。糖寶寶有文檔僅供參考 文檔僅供參考 的很軟，有的很硬。糖寶寶的顏色、形狀也不同，有的圓圓的，有的方方的，有的扁扁的，顏色有紅色、黃色、綠色等。聞一聞還有不同的氣味，吃到嘴里甜甜的，有許多種味道。 三、體驗(yàn)吃糖的益處和害處，初步建立護(hù)牙意識 T：“糖好不好吃??？張開嘴巴讓我聞聞，恩?好香啊，啊呀，糖都跑到你們的牙齒里面去了，牙齒里面 藏著糖會怎么樣??？那我們吃完糖以后應(yīng)該怎么樣??？所以，我們吃完糖以后一定要刷牙漱口。 文檔僅供參考 第五篇：幼兒園小班社會活動設(shè)計：摸一摸 設(shè)計意圖活動包括兩個方面：一是認(rèn)識、感知面料的特點(diǎn)，二是在活動中發(fā)展幼兒的觸摸感覺。幼兒對服裝面料沒有相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，更缺乏較為細(xì)致的觸摸、感知，特別是隨著天氣的逐漸轉(zhuǎn)涼，幼兒的著裝也逐漸增厚，這正是一個可利用教育資源。本次活動旨在讓幼兒感知服裝面料的特性，并由面料擴(kuò)展到對其他事物、概念的認(rèn)識。在尋找、發(fā)現(xiàn)的同時，有意讓幼兒接觸、觀察、比較，激發(fā)幼兒的探究精神?；顒幽繕?biāo) 1．感 知服裝不同面料的特點(diǎn)。 2．有較敏感的觸摸感覺?；顒訙?zhǔn)備 1．家長和幼兒一起到商場摸各種服裝，感知服裝面料的不同。 2．用棉、皮、毛制成的服裝設(shè)置展覽會。過程建議 1．參觀展覽，感知服裝面料的不同。大家自由參觀，教師引導(dǎo)孩子們摸一摸、看一看、掂一掂，發(fā)現(xiàn)其不同。 2．感知、觸摸、比較。 (1)不同面料的比較感知：在三個盒子里分別放人棉、皮、毛三種不同的面料，請幼兒觸摸后猜猜里面是什么 ?為什么 ?(2)與周圍各種物體的對比感知：摸摸自己的臉、教室的墻，說說對比感覺的不同（墻硬、皮肉柔軟）。 3．了解面料的用途及與人的關(guān)系。 (1)思考討論：為什么要用不同的面料做衣服 ?(季節(jié)、喜好、人的身體不同部位、環(huán)境、工作等 )(2)啟發(fā)孩子講述自己穿過的衣服。延伸提示游戲：請你幫幫我。
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