幼兒園小班科學(xué)教案冬天及教學(xué)反思[大全]-資料下載頁(yè)
2025-03-17 13:45本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】小班科學(xué)教案《冬天》含反思適用于小班的科學(xué)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，小朋友們有的穿上厚厚的棉衣在堆雪人;有的在鍛煉身體;(教師手指南方冬天的場(chǎng)景，請(qǐng)個(gè)別幼兒說(shuō)一。本次科學(xué)活動(dòng)正符合了孩子們好動(dòng)。活動(dòng)的目的是培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作、主動(dòng)活動(dòng)?！芭汀钡仍~語(yǔ)，快來(lái)看看幼兒園小班《冬天穿什么》含反思教案吧。1．激發(fā)幼兒冬天不怕寒冷，堅(jiān)持鍛煉的態(tài)度。“厚厚的”、“毛絨絨”、“暖和”等詞語(yǔ)?？匆豢?，哪些衣服是冬天的，哪些是夏天的。氣；冬天的衣服很厚，有毛線的、棉的還有羽絨的，穿上很暖和。
【正文】 、暖和我們的身體 帶幼兒到戶外做走跑跳等交替動(dòng)作的游戲 ,使幼兒知道冬天的天氣寒冷 ,多活動(dòng)能使身體暖和 ,教育幼兒不要怕冷。 教學(xué)反思 本次活動(dòng)中，我和孩子們一起感受冬天帶來(lái)的歡樂(lè)。孩子們對(duì)冬天感興趣，非常急切的表現(xiàn)出自己的感受，老師也給孩子自由表現(xiàn)得機(jī)會(huì)尊重每個(gè)孩子的想法和創(chuàng)造，較好的調(diào)動(dòng)了他們參與活動(dòng)的積極性和主動(dòng)性，使每個(gè)孩子都得到了發(fā)展和提高。 本文擴(kuò)展閱讀：冬季是部分地區(qū)一年四季中的第四季，由于天氣轉(zhuǎn)冷(赤道地區(qū)除外 )，在很多地區(qū)都意味著沉寂和冷清。生物在寒冷來(lái)襲的時(shí)候會(huì)減少生命活動(dòng)，很多植物會(huì)落葉，動(dòng)物會(huì)休眠，有的稱作冬眠。候鳥(niǎo)會(huì)飛到較為溫暖的地方過(guò)冬。 本文擴(kuò)展閱讀：冬季，是四季之一，傳統(tǒng)是以二十四節(jié)氣“立冬”作為冬季的開(kāi)始，“立冬”意味著風(fēng)雨、濕度、光照、氣溫等，處于轉(zhuǎn)折點(diǎn)上，開(kāi)始從秋季向冬季氣候過(guò)渡。 第五篇：幼兒園小班科學(xué)教案《泡泡》及教學(xué)反思 小班科學(xué)教案《泡泡》含反思適用于小班的科學(xué)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒在活動(dòng)中體驗(yàn)成功的喜悅，發(fā) 展幼兒科學(xué)學(xué)習(xí)的核心激發(fā)探究興趣，樂(lè)意與同伴合作游戲，體驗(yàn)游戲的愉悅，快來(lái)看看幼兒園小班科學(xué)《泡泡》含反思教案吧。 活動(dòng)意圖： 發(fā)展幼兒科學(xué)學(xué)習(xí)的核心激發(fā)探究興趣。 在活動(dòng)中，讓幼兒體驗(yàn)成功的喜悅。 樂(lè)意與同伴合作游戲，體驗(yàn)游戲的愉悅。 游戲目標(biāo)： ，泡泡都是圓形的。 ，并與同伴分享自己的心得。 ，引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察發(fā)現(xiàn)現(xiàn)象，并能以實(shí)證研究科學(xué)現(xiàn)象。 、操作能力，掌握簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)記錄方法。 。 材料準(zhǔn)備： 洗衣粉、洗潔精、洗手液、洗發(fā)水、裝有溫水的容器、有標(biāo)記吸管若干、紙巾、濕巾若干。 游戲玩法： 一、故事《小熊吹泡泡》 想出幫助小熊的辦法。 二、制作泡泡水 、洗潔精、洗手液、洗發(fā)水或者肥皂，這樣就做好了。 ? 三、吹呀、吹泡泡 出示工具：正方形、三角形、長(zhǎng)方形、心形、花形等工具，用各種不同形狀工具吹泡泡、探索泡泡形狀。 小結(jié)：無(wú)論什么形狀的工具吹出來(lái)的泡泡都是圓的。 四、結(jié)束游戲 音樂(lè)律動(dòng)“吹泡泡” 教學(xué)反思： 本次科學(xué)小游戲適合各年齡幼兒心理特點(diǎn)，幼兒科學(xué)學(xué)習(xí)的核心是 激發(fā)幼兒好奇心和求知欲，體驗(yàn)探究過(guò)程，發(fā)展初步的探究能力?；顒?dòng)過(guò)程中，針對(duì)能力不同的幼兒提出不同的問(wèn)題，因材施教，引導(dǎo)幼兒逐步探索其中的奧秘，自然而然地學(xué)習(xí)科學(xué)、從而促進(jìn)每個(gè)幼兒的發(fā)展。 本文擴(kuò)展閱讀：泡泡是由于水的表面張力而形成的。這種張力是物體受到拉力作用時(shí)，存在于其內(nèi)部而垂直于兩相鄰部分接觸面上的相互牽引力。水面的水分子間的相互吸引力比水分子于與空氣之間的吸引力強(qiáng)。
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