幼兒園小班科學(xué)教案輪子-資料下載頁
2025-10-31 04:47本頁面
【正文】 它打破了過去僅從教材而來的教育內(nèi)容，是對教材活動的延續(xù)和發(fā)展，是教材活動外的延伸，來自于孩子之前活動的興趣與生成，同時也體現(xiàn)了不同的活動結(jié)構(gòu)，有圍繞問題交流討論的較緊密性結(jié)構(gòu)，也有幼兒自由探索的松散性結(jié)構(gòu)。活動目標(biāo)：，會滾動，能給人們生活帶來方便。、解決問題的能力及快速應(yīng)答能力。，增強(qiáng)幼兒的口頭表達(dá)能力?；顒訙?zhǔn)備：，如鞋子、滑冰鞋、滑板、玩具汽車、旅行包、玩具飛機(jī)等。、小蝸牛圖片?；顒舆^程：：談話導(dǎo)入課題，激發(fā)幼兒興趣。(1)師：孩子們，今天是誰送你上幼兒園的?你們怎樣來幼兒園的?啟發(fā)幼兒說出帶輪子的車子。師：今天小蝸牛和小烏龜也要上幼兒園，(教案出自：快思老師教案網(wǎng))可是他們走得太慢，小朋友想一個辦法幫助他們?引導(dǎo)幼兒知道車子快。師：為什么車子快?引導(dǎo)幼兒說出輪子。(2)出示滑冰鞋、滑板等教具，讓幼兒觀察上面都有什么?(輪子)等觀察后讓幼兒說出輪子是什么形狀的?(圓)它是怎樣滾動的?師：蝸牛走路很慢，溜冰鞋來幫助它，滑板來幫助它。你們想一想，有了有輪子的溜冰鞋和滑板的幫助，蝸牛和烏龜?shù)淖呗窌趺礃?(很快)(3)幼兒嘗試比較有輪子的物體和沒有輪子的物體的區(qū)別。再次感知體驗(yàn)輪子的作用。展示各種帶輪子的玩具汽車，讓幼兒自由選擇玩具玩，感受輪子的方便。：你還知道哪些東西也有了不起的輪子?它們分別有什么作用?(讓孩子回答生活中有輪子的東西。)出示各種帶輪子的課件，讓幼兒觀察，討論。游戲：“運(yùn)玩具”。把幼兒分成兩組，一組幼兒用手把玩具搬運(yùn)到室外。另一組幼兒用旅行箱運(yùn)玩具。比一比，看哪組運(yùn)得又快又多?：輪子是圓的，會滾動，省時省力，給人們生活帶來方便。教學(xué)反思新《綱要》指出：幼兒科學(xué)教育是科學(xué)啟蒙教育，重在激發(fā)幼兒的認(rèn)識興趣好和探索欲望以及盡量為幼兒創(chuàng)設(shè)條件，運(yùn)用各種感官，動手動腦，探究問題，解決問題從而體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)的樂趣。通過輪子的自述，孩子們對輪子的作用有了進(jìn)一步的了解，讓孩子們到輪子的自豪，知道輪子給我們帶來了方便，輪子是如何來幫助我們的。小班下學(xué)期科學(xué)教案《了不起的輪子》含反思這篇文章共3446字。
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