幼兒園小班科學(xué)教案你問我答及教學(xué)反思共5則范文-資料下載頁(yè)
2025-03-17 13:45本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】小班幼兒往往以自我為中心，他們還沒有集體的概念?！皠?dòng)物音樂會(huì)“情境中，加深對(duì)“我們”這一概念內(nèi)涵的理解和認(rèn)同，初步形成對(duì)班集體的認(rèn)識(shí)。我叫你們，你們要。幼兒自選自己喜歡的動(dòng)物頭飾，跟著“青蛙”去參加“動(dòng)物音樂會(huì)”，提高語言表達(dá)的難度。己的角色，充分調(diào)動(dòng)了他們發(fā)問的興趣。境，讓幼兒多次練習(xí)，鞏固使用人稱代詞和方位詞。請(qǐng)小朋友說說都有誰？
【正文】 季。北半球一年當(dāng)中最寒冷的季節(jié)，其他的為春、夏、秋。天文學(xué)上認(rèn)為是從 12 月至 2 月，中國(guó)習(xí)慣指立冬到立春的三個(gè)月時(shí)間，也指農(nóng)歷 十、十一、十二 三個(gè)月。 第五 篇：幼兒園小班科學(xué)教案《魚兒你好》及教學(xué)反思 小班科學(xué)教案《魚兒你好》含反思適用于小班的科學(xué)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒樂意親近小魚，樂意用自己的語言表達(dá)自己的認(rèn)識(shí)與感受，認(rèn)識(shí)魚，了解魚的基本特征，培養(yǎng)幼兒對(duì)事物的好奇心，樂于大膽探究和實(shí)驗(yàn)，快來看看幼兒園小班科學(xué)《魚兒你好》含反思教案吧。 活動(dòng)目標(biāo)： 認(rèn)識(shí)魚，了解魚的基本特征。 樂意親近小魚，樂意用自己的語言表達(dá)自己的認(rèn)識(shí)與感受。 培養(yǎng)幼兒對(duì)事物的好奇心，樂于大膽探究和實(shí)驗(yàn)。 充分體驗(yàn)“科學(xué)就在身邊”，產(chǎn)生在生活中發(fā)現(xiàn)、探索和交流的興趣。 發(fā)展動(dòng)手觀察力、操作能力，掌握簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)記錄方法。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 《小朋友的書 .親親小動(dòng)物》、魚盆，魚兒若干，喂魚的飼料等、半個(gè)塑料瓶。 活動(dòng)過程： 一、談話導(dǎo)入，觀察小魚 小朋友，這是誰啦 ?和小魚們打個(gè)招呼吧。它在水里干什么呢 ?(引導(dǎo)游的動(dòng)態(tài) )。我請(qǐng)小朋友來摸摸小鯽魚，和小鯽魚玩一玩，想想用什么好的方法來和它玩一玩。 二、請(qǐng)幼兒撈魚 提問：現(xiàn)在我請(qǐng)小朋又自己去撈小魚，把它放到自己的新家里。 (塑料瓶 ) 三、感知外形特征。 現(xiàn)在我請(qǐng)小朋友自己來看一看小魚的頭長(zhǎng)得怎么樣的 ?來找找它的頭、尾、身子。它穿了一件什么顏色的衣服，魚身上一片片的是什么 ?有什么用 ?魚兒游自己的小腳嗎 ?為什么能在水里游呢 ?它的魚鰭又長(zhǎng)在哪里呢 ?又是怎么游的呢 ?猜猜看它喜歡吃什么呢 ? 四、喂小魚 師幼一起來喂小魚，觀察小魚吃食。 教學(xué)反思： 剛開始出示食物小魚，引起了小朋友的興趣，他們也開心的說：看，它在游。小朋友對(duì)于小動(dòng)物還是非常喜愛的，也樂于參與其中。環(huán)節(jié)二請(qǐng)個(gè)別小朋友過來來嘗試的時(shí)候也比較困難，最基礎(chǔ)的方法，他們就是用手抓，而且整體秩序比較亂。接下重點(diǎn)部 門觀察小魚時(shí)，讓小朋友自己回答問題時(shí)比較困難，可能因?yàn)樗麄兊膶?duì)于這方面的經(jīng)驗(yàn)不是很足，主要老師引導(dǎo)告知的比較多，后來想想可以讓他們先觀看下科學(xué)的視頻，再來回答。效果也許會(huì)好些，也加強(qiáng)小朋友的自主性。 本文擴(kuò)展閱讀：魚類是體被骨鱗、以鰓呼吸、通過尾部和軀干部的擺動(dòng)以及鰭的協(xié)調(diào)作用游泳和憑上下頜攝食的變溫水生脊椎動(dòng)物，屬于脊索動(dòng)物門中的脊椎動(dòng)物亞門，一般人們把脊椎動(dòng)物分為魚類 (53%)、鳥類 (18%)、爬行類 (12%)、哺乳類 (9%)、兩棲類 (8%)五大類。
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