幼兒園中班科學教案有趣的顏色及教學反思5篇范文-資料下載頁
2025-03-16 07:15本頁面
【正文】 哪幅畫的顏色。 (1)調(diào)色活動。先讓幼兒自由探索，用顏料進行調(diào)色實驗，體驗發(fā)現(xiàn)的樂趣。然后組織幼兒討論、交流調(diào)色的經(jīng)驗，談?wù)勵伾淖兓?。教師還可進一步操作實驗讓幼 兒發(fā)現(xiàn)調(diào)色的結(jié)果是豐富多變的，激發(fā)幼兒進一步探索的興趣。 (2)制作活動，讓幼兒通過制作和玩耍七彩風輪，引起懸念，產(chǎn)生求知欲。 教學反思 此活動是一個小朋友非常感興趣的活動，也充分體現(xiàn)了語言活動的特點。孩子們喜歡說，有機會說，還能勇敢地說。這是因為老師給小朋友創(chuàng)設(shè)了一個自由寬松的語言環(huán)境，如談話的形式有自由交談、分組交談、個別交談、等形式，從而使小朋友都有鍛煉的機會。而老師活動設(shè)計的思路也非常地清晰，小朋友通過引出話題 — 自由交談 — 分組交談 — 拓展談話范圍層層深入的環(huán)節(jié)，輕松地解決了整個活動中的重難點。只是由于 孩子對個季節(jié)的認識和興趣也分清了，我覺得通過這次活動小朋友們的想象力，觀察能力還提高。 本文擴展閱讀：顏色是通過眼、腦和我們的生活經(jīng)驗所產(chǎn)生的對光的視覺感受，我們?nèi)庋鬯姷降墓饩€，是由頻率范圍很窄的電磁波產(chǎn)生的，不同頻率的電磁波表現(xiàn)為不同的顏色，對色彩的辨認是肉眼受到電磁波輻射能刺激后所引起的視覺神經(jīng)感覺。 第五篇：幼兒園中班科學教案《有趣的陀螺》及教學反思 [大全 ] 中班科學教案《有趣的陀螺》含反思適用于中班的科學主題教學活動當中，讓幼兒具有仔細觀察的習慣和探索的興趣，嘗試在轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)玩玩中探索發(fā)現(xiàn)陀螺旋轉(zhuǎn)起來后 的視覺變化，體驗自己動手設(shè)計和制作的快樂，快來看看幼兒園中班科學《有趣的陀螺》含反思教案吧。 活動目標 。 。 。 ，學習分工合作的能力。 、符號等多種形式記錄自己的發(fā)現(xiàn)。 活動準備 。 ，剪紙、扎孔圖釘、牙簽、彩色筆等。 活動過程 一、玩玩轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，讓陀螺轉(zhuǎn)起來 h ，讓幼兒仔細觀察旋轉(zhuǎn)前與旋轉(zhuǎn)后什么發(fā)生了變化。 。 。 教師小結(jié)：由于陀螺轉(zhuǎn)得很快看上去各種顏色混合在一起了， (教案出自： banzhuren)小塊的顏色變成了圓形，看上去都是圓的。 三、制作陀螺 ，告訴幼兒剪圓時注意邊緣要光滑。 教師巡回指導，鼓勵幼兒自己制作，裝飾陀螺。 ，發(fā)現(xiàn)轉(zhuǎn)起來后在視覺上的變化，自由討論交流。 ，看誰的陀螺做得最好，轉(zhuǎn)起來最好看，轉(zhuǎn)的時間最長。 四、延伸活動： 幼兒玩自制陀螺，進一步感知陀螺的各種變化。 教學反思： 幼兒美術(shù)活動，是一種需要他們手、眼、腦并用，并需要把自己的想象和從外界感受到的信息轉(zhuǎn)化成自己的心理意象，再用一定的美術(shù)媒介把它表現(xiàn)出來的操作活動。基本完成了本節(jié)課預設(shè)的教育教學目標，幼兒對老師的提問積極響應(yīng)，與老師的互動很好。老師的有些引導還不夠到位，要多讓幼兒表達，以后上課要多注意對幼兒語言表達能力的培養(yǎng)。 本文擴展閱讀：陀螺指的是繞一個支點高速轉(zhuǎn)動的剛體。陀螺是中國民間最早的娛樂工具之一，也作陀羅，閩南語稱作“干樂”，北方叫做“冰 尜”或“打老牛”。河北吳橋地區(qū)被稱為 bo。形狀上半部分為圓形，下方尖銳。
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