幼兒園大班音樂(lè)教案娃哈哈及教學(xué)反思[大全]-資料下載頁(yè)
2025-03-17 12:50本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】大班音樂(lè)教案《娃哈哈》含反思適用于大班的音樂(lè)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，孩子們，你們?nèi)ミ^(guò)新疆嗎？活潑、友好，他們還能歌善舞。今天老師就教你們一首新疆兒歌《娃。（三）結(jié)束部分：全體幼兒手拉手兒，在音樂(lè)伴奏下歌唱著離開(kāi)教室，回家后鍛煉扭脖子，為下一個(gè)活動(dòng)做準(zhǔn)備。（一）播放音樂(lè)《娃哈哈》，幼兒列隊(duì)入操場(chǎng)。教學(xué)時(shí)注意正確手形的規(guī)范，糾正幼兒的錯(cuò)誤手形和。三遍，教學(xué)時(shí)視情況而定。此外，還應(yīng)通過(guò)教師
【正文】 時(shí)也是水生生物資源保護(hù)和科學(xué)研究的場(chǎng)所。 第五篇：幼兒園大班音樂(lè)教案《采茶》及教學(xué)反思 大班音樂(lè)教案《采茶》含反思適用于大班的音樂(lè)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒培養(yǎng)節(jié)奏感、樂(lè)感、表演及自由創(chuàng)編能力，體會(huì)繁忙的采茶場(chǎng)面與氣氛，培養(yǎng)幼兒活潑向上的歡樂(lè)情緒，體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂(lè)，激發(fā)幼兒對(duì)舞蹈藝術(shù)的熱愛(ài)之情。讓幼兒了解中國(guó)是茶的故鄉(xiāng)，并幫助幼兒知道采下的茶葉經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)單加工可以泡水喝，喝茶有益于健康，快來(lái)看看幼兒園大班音樂(lè)《采茶》含反 思教案吧。 活動(dòng)目標(biāo) 培養(yǎng)幼兒活潑向上的歡樂(lè)情緒，體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂(lè)，激發(fā)幼兒對(duì)舞蹈藝術(shù)的熱愛(ài)之情。 培養(yǎng)幼兒的節(jié)奏感、樂(lè)感、表演及自由創(chuàng)編能力，體會(huì)繁忙的采茶場(chǎng)面與氣氛。 讓幼兒了解中國(guó)是茶的故鄉(xiāng)，并幫助幼兒知道采下的茶葉經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)單加工可以泡水喝，喝茶有益于健康。 在感受歌曲的基礎(chǔ)上，理解歌曲意境。 在進(jìn)行表演時(shí)，能和同伴相互配合，共同完成表演。 活動(dòng)準(zhǔn)備 多媒體課件自制茶樹(shù)籃子頭飾圍裙 重點(diǎn)難點(diǎn) 在感知體驗(yàn)的過(guò)程中培養(yǎng)幼兒探究、創(chuàng)編的意識(shí)和能力。 活動(dòng)過(guò)程 一、生活體驗(yàn)，感受采茶 。 創(chuàng)設(shè)江南采茶場(chǎng)景：天藍(lán)藍(lán)，水清清，露珠兒閃閃綠瑩瑩。片片茶葉香，濃濃茶鄉(xiāng)情 。 我們今天來(lái)到了茶的故鄉(xiāng) —— 美麗的江南。 小姑娘樂(lè)得舞翩翩，迎來(lái)茶山豐收景?？纯床刹璧男」媚锸窃鯓硬刹璧?? 請(qǐng)小朋友拿起小籃到茶樹(shù)園里采茶，體會(huì)勞動(dòng)的樂(lè)趣與茶園的美景。 二、律動(dòng)創(chuàng)編，詩(shī)畫(huà)激趣 。 提問(wèn)幼兒是怎樣去采茶的 ?鼓勵(lì)幼兒大膽表現(xiàn)。 通過(guò)感知體驗(yàn)，自由創(chuàng)編采茶動(dòng)作及采茶兒歌。 提取最美的動(dòng)作，創(chuàng)編采茶律動(dòng)。 根據(jù)所創(chuàng)編的動(dòng)作，詩(shī)畫(huà)舞譜小人： 我挎小籃撥開(kāi)樹(shù)枝我采的茶葉上山崗采呀采多又多片片茶葉香又香茶葉采茶娃娃 采茶忙又忙裝滿(mǎn)筐喜洋洋 三、動(dòng)靜交替，茶藝欣賞：教師表演獨(dú)舞 —— 《古丈茶歌》 了解茶的制作過(guò)程，知道喝茶有益于健康。 設(shè)計(jì)意圖：使幼兒得到美的享受，藝術(shù)的熏陶，讓幼兒在輕松、愉快的氣氛中了解茶的制作工藝和利用價(jià)值。 活動(dòng)延伸 展示成果，活動(dòng)延伸： 聽(tīng)音樂(lè)表演采茶律動(dòng)，感受創(chuàng)作的快樂(lè)。 為客人老師表演，體驗(yàn)成功的樂(lè)趣。 教學(xué)反思 春暖花開(kāi)的時(shí)候也是茶葉上市的時(shí)候，今天下午我上的音樂(lè)活動(dòng)讓孩子感受采茶的歡快氣氛，隨著音樂(lè)節(jié)奏的快慢感受采茶姑娘不同的心情。 在這個(gè)教學(xué)中，我注重培養(yǎng)幼兒在學(xué)習(xí)中的創(chuàng)造學(xué)習(xí)能力和主體地位，在學(xué)習(xí)中讓幼兒的個(gè)性得到自由發(fā)展。通過(guò)一系列的活動(dòng)達(dá)到幼兒創(chuàng)新學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)的境界。在教學(xué)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)了一些不足和遺憾，例如在節(jié)奏游戲中，有一些幼兒的創(chuàng)作顯得比較簡(jiǎn)單，體現(xiàn)不出水平，在以后的教學(xué)中可以多進(jìn)行教師示范，同時(shí)注重幼兒創(chuàng)新思維和發(fā)散性思維的培養(yǎng) 。在拓展教學(xué)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)有一些幼兒獲得信息的渠道較狹窄，今后可帶領(lǐng)幼兒做一些資料收集的操作，讓幼兒熟悉這個(gè)環(huán)節(jié)。我還需不斷改革教學(xué)教法，完善自己的教學(xué)，不斷提高自己的研究創(chuàng)新能力。 本文擴(kuò)展閱讀： 茶是灌木或小喬木，嫩枝無(wú)毛。葉革質(zhì)，長(zhǎng)圓形或橢圓形，先端鈍或尖銳，基部楔形，上面發(fā)亮，下面無(wú)毛或初時(shí)有柔毛，邊緣有鋸齒，葉柄無(wú)毛。花白色，花柄有時(shí)稍長(zhǎng)；萼片闊卵形至圓形，無(wú)毛，宿存；花瓣闊卵形，基部略連合，背面無(wú)毛，有時(shí)有短柔毛；子房密生白毛；花柱無(wú)毛。蒴果 3 球形或 12 球形，高 厘米，每球有種子 12 粒?；ㄆ?10 月至翌年 2 月。
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