幼兒園大班藝術(shù)活動教案-資料下載頁
2025-03-17 11:05本頁面
【導(dǎo)讀】表情、動作，豐富幼兒的創(chuàng)作內(nèi)容。朋友認(rèn)真、仔細(xì)觀察下老師的臉部都有哪些特征。想想你要用什么方式把老師漂亮的樣子留下來呢？道幼兒先確認(rèn)人物在畫紙中的比例，盡量將畫像畫大。細(xì)關(guān)擦教師的面部特征，從感興趣的部位開始畫起。，讓畫面更加飽滿。事物細(xì)節(jié)的能力。、再次播放歌曲錄音，讓幼兒驗證自己的想法。體或分組演唱歌曲。，學(xué)習(xí)詞匯：慌慌張張、奮不顧身、冤枉、委屈。枉，小黃覺得自己很委屈。
【正文】 教師帶領(lǐng)幼兒再次練習(xí) 1 遍（在樂句轉(zhuǎn)換時提醒幼兒注意動作的變換）。 （三）添加出場動作完整舞蹈， 與看課教師共舞。 傾聽前奏。教師：孩子們，每支舞蹈都有出場動作，就像剛才我們在原地碎步等待，現(xiàn)在換一種方式：前奏時從后臺跑出來，前奏結(jié)束了就要跑到自己的位置小碎步等待。 [作文人網(wǎng) ] 第五篇：大班藝術(shù)活動教案 蛋寶寶站起來啦 領(lǐng)域：綜合活動（藝術(shù)、科學(xué)） 年齡段 :56 歲大班活動目標(biāo)： 嘗試運用線條大膽地在蛋上表現(xiàn)圖案。 探索利用各種輔助材料讓蛋寶寶站起來的方法，體驗探索帶來的樂趣。重點：能大膽講述探索蛋寶寶站起來的方法及自己的操作過程。難點：在與材料的互動中獲得物體支撐的經(jīng)驗?；顒訙?zhǔn)備： 每人一個熟蛋，彩色筆 輔助材料：米、沙包、布、瓶蓋、橡皮泥、積木、透明膠、海綿、紙等?；顒舆^程： 一、開始部分： —— 出示蛋寶寶激發(fā)興趣： 幼兒自主創(chuàng)作，教師巡回指導(dǎo) —— 啟發(fā)幼兒：你想在蛋上畫什么 ?你會用什么圖案來表現(xiàn) ? 幼兒第一次操作，探索尋找在桌面上讓蛋寶寶站起來。 師：怎樣才能讓蛋寶寶站起來呢？操作后提問：你們的蛋寶寶站起來了嗎？ 提供不同輔助材料，讓幼兒自由選擇材料探索使蛋寶寶站起來的方法。 幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)。 —— 談話交流：講述探索蛋寶寶站起來的方法及操作過程 師：剛才我看到你們用不同的方法幫助蛋寶寶站起來了，誰能告訴我你怎樣使蛋寶寶站起來的？（個別幼兒講述并演示） 第三次操作，鼓勵幼兒用沒有用過的材料探索出更多的辦法。 （ 1）讓幼兒多使用幾種材料使蛋寶寶站起來，教師以蛋寶寶的口吻說：“我的主人只讓我在一樣?xùn)|西上站起來，可是我很想到其它的東西上站一站，特別走在海綿上、在紙團(tuán)上也站起來，你們能幫我嗎？” （ 2）幼兒操作，并分享與交流展示自己的方法。 師：這次哪幾種東西幫助你的蛋寶寶站起來了。 三、結(jié)束活動： —— 展示蛋寶寶 師：今天小朋友們讓蛋寶寶站起來了，現(xiàn)在我 們來看看誰的蛋寶寶戰(zhàn)得最穩(wěn)。
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