幼兒園大班藝術(shù)音樂教案嘗葡萄-資料下載頁(yè)
2024-11-07 22:01本頁(yè)面
【正文】 幼兒感受秋天水果豐收的喜悅，通過自身的動(dòng)作表達(dá)自己的情緒感受。幼兒體會(huì)維吾爾族舞蹈熱情、活潑的風(fēng)格，學(xué)習(xí)維吾爾族舞蹈的典型動(dòng)作。感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂活動(dòng)的樂趣。樂意參加音樂活動(dòng)，體驗(yàn)音樂活動(dòng)中的快樂。培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感，發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力?；顒?dòng)準(zhǔn)備：準(zhǔn)備音樂磁帶、錄音機(jī)。了解葡萄是藤狀植物，生長(zhǎng)在棚架上，新疆是我國(guó)產(chǎn)葡萄最多的地方。維吾爾族人家家戶戶在自己的院子里都種滿了葡萄。活動(dòng)過程：律動(dòng)入室：根據(jù)《快樂的小烏龜》的音樂模仿“小烏龜”的動(dòng)作進(jìn)入教室。出示掛圖，引導(dǎo)幼兒欣賞新疆的民族風(fēng)俗：教師講述歌詞內(nèi)容，引起幼兒傾聽和學(xué)習(xí)的興趣：引導(dǎo)幼兒完整地欣賞音樂，!來(lái)自快思老師教案.!了解樂曲的結(jié)構(gòu)，感受樂曲的風(fēng)格：引導(dǎo)幼兒學(xué)唱新歌：(1)欣賞教師演唱歌曲，聽完后說說歌曲唱了些什么，初步了解歌曲旋律與內(nèi)容。(2)幼兒再次欣賞教師范唱并嘗試拍打切分節(jié)奏，體會(huì)維吾爾族音樂的活潑風(fēng)格。(3)組織幼兒討論：“用什么樣的動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)這首歌曲可以幫助我們記住歌詞?”(4)讓幼兒聽歌曲自由探索用動(dòng)作記住歌詞的方法。(5)引導(dǎo)幼兒嘗試邊做自己創(chuàng)編的動(dòng)作邊學(xué)唱歌曲，將歌詞與動(dòng)作相匹配。請(qǐng)幼兒與教師一起邊唱邊表演自己創(chuàng)編的舞蹈，教師注意引導(dǎo)幼兒同伴間相互學(xué)習(xí)動(dòng)作表演，以豐富幼兒的新疆舞蹈動(dòng)作?；顒?dòng)小結(jié)：講評(píng)幼兒學(xué)習(xí)新歌及創(chuàng)編動(dòng)作的情況。律動(dòng)出室：根據(jù)《快樂的小烏龜》的音樂推出教室。反思：通過活動(dòng)幼兒了解維族兒童的基本特征，培養(yǎng)了幼兒的自信心和表現(xiàn)力，對(duì)維族歌曲產(chǎn)生喜愛之情。大班音樂教案《嘗葡萄》含反思這篇文章共2007字。
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