幼兒園大班美術(shù)教案龍含反思及擴(kuò)展資料-資料下載頁(yè)
2024-11-07 22:01本頁(yè)面
【正文】 能力，提高幼兒思維的靈敏性，提高幼兒和幼兒之間的合作進(jìn)行游戲的能力。幼兒園大班下學(xué)期《運(yùn)動(dòng)健將》美術(shù)教案含反思2活動(dòng)目標(biāo)：引導(dǎo)幼兒運(yùn)用線(xiàn)描畫(huà)技巧，合理構(gòu)圖。培養(yǎng)幼兒對(duì)線(xiàn)描畫(huà)的興趣，鼓勵(lì)幼兒大膽創(chuàng)作。愿意分角色表演簡(jiǎn)單的故事情節(jié)。參與閱讀與討論，體驗(yàn)故事的奇特與幽默，初步了解故事中主人公的性格特征，進(jìn)一步激發(fā)閱讀圖書(shū)的興趣。重點(diǎn)引導(dǎo)：幼兒運(yùn)用線(xiàn)描畫(huà)技巧，合理構(gòu)圖。難點(diǎn)引導(dǎo)：幼兒運(yùn)用線(xiàn)描畫(huà)技巧，合理構(gòu)圖?；顒?dòng)準(zhǔn)備：各種運(yùn)動(dòng)的圖片，記號(hào)筆，圖畫(huà)紙?；顒?dòng)過(guò)程：導(dǎo)入活動(dòng)，引起興趣。教師：運(yùn)動(dòng)會(huì)上有哪些比賽項(xiàng)目？教師：我們玩一個(gè)游戲“猜猜他在做什么”請(qǐng)小朋友每人做一個(gè)固定的運(yùn)動(dòng)動(dòng)作，我們猜猜他是參加哪個(gè)比賽項(xiàng)目的。引導(dǎo)幼兒觀察主要角色的特征。幼兒討論。出示運(yùn)動(dòng)圖片，請(qǐng)幼兒觀察。交代要求，幼兒操作，教師指導(dǎo)。畫(huà)之前，請(qǐng)幼兒先想好如何構(gòu)圖。幼兒作畫(huà)，教師巡回指導(dǎo)，提醒幼兒將主要角色畫(huà)在紙的中間，注意添畫(huà)與主題有關(guān)的事物，鼓勵(lì)幼兒大膽表現(xiàn)動(dòng)物形象和設(shè)計(jì)畫(huà)面。評(píng)價(jià)作品，結(jié)束活動(dòng)。鼓勵(lì)幼兒與鄰座的小朋友相互欣賞并講述故事內(nèi)容。教學(xué)反思：通過(guò)玩貼人游戲，培養(yǎng)幼兒快跑、躲閃的能力，提高幼兒思維的靈敏性，提高幼兒和幼兒之間的合作進(jìn)行游戲的能力。
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