【正文】 !我們可是很認(rèn)真的呀!草莓太渴了，我們給它多澆些水?；顒臃此迹汉⒆觽冊趧趧拥倪^程中玩的盡興，同時也體會到了勞動的辛苦，也萌生了對植物的愛，合作之力促進(jìn)了孩子的深厚感情，雖然有一部分孩子的衣服濕了，鞋子濕了。但孩子很高興，也很快樂。幼兒園大班勞動節(jié)活動教案2活動目標(biāo)：，知道勞動節(jié)的由來?！皠趧诱婵鞓贰敝黝}中親身體驗到“以辛勤勞動為榮”，過一個有意義的節(jié)日。，關(guān)心身邊的事，從而萌發(fā)熱愛勞動者，珍惜勞動成果的情感。，體驗師幼、幼幼互動帶來的快樂?；顒訙?zhǔn)備：歌曲磁帶、抹布、塑料盆、噴壺、照相機活動過程：一、談話活動：使幼兒了解有關(guān)“五一勞動節(jié)”的基本知識。“五一勞動節(jié)”是誰的節(jié)日?(所有勞動人民，如我們的爸爸媽媽、醫(yī)生、教師、警察、營業(yè)員、工人、農(nóng)民......)那它是怎么來的呢?二、學(xué)唱歌曲及看教育片教師教孩子們學(xué)唱歌曲《勞動最光榮》，并觀看全國優(yōu)秀勞動者宣傳教育片，讓幼兒深知勞動是最光榮的事情，潛移默化的培養(yǎng)幼兒的勞動意識。三、開展一系列的活動帶領(lǐng)幼兒把自己的小衣服疊好，給班級內(nèi)自己的小花澆水，幫助老師擦干凈桌子，午睡時幫助老師搬床，兩個小朋友之間互相穿衣服、系扣子，互相幫助系鞋帶，洗抹布等一些簡單的孩子力所能及的事情。四、勞動比賽在活動的最后，在班級內(nèi)舉行了一場別開生面的勞動比賽，看看誰疊衣服疊的最整齊，哪位小朋友穿襪子最快，誰能迅速的把自己的小衣服疊整齊。經(jīng)過層層選拔，分別推選出了兩位“小勞動之星”，并給他們戴上了小紅花。幼兒園大班勞動節(jié)活動教案3活動目標(biāo)：知道五月一日是國際勞動節(jié)，是所有勞動人民的節(jié)日。了解各行各業(yè)人們的勞動，并體驗勞動是件辛苦又快樂的事。激發(fā)幼兒愛勞動的愿望。活動準(zhǔn)備：假日里，布置幼兒去附近的理發(fā)店理發(fā)，到超市購物等，了解人民的勞動?；顒舆^程：，知道是所有勞動人民的節(jié)日。、超市的情景，進(jìn)一步了解這些地方的工作人員勞動的辛苦。教師提問：你在這些地方看到了些什么?他們是怎樣勞動的?，幫助幼兒進(jìn)一步了解勞動是件辛苦而又快樂的事。提問：理發(fā)店的叔叔阿姨都干些什么事?沒有他們會怎樣?超市里叔叔阿姨每天站著累嗎?既然累為什么還要干?你覺得他們的心情怎樣?為什么?(撿石子、撿樹葉、掃地)，并觀察勞動后場地的整潔，讓幼兒進(jìn)一步體驗勞動的辛苦和快樂。幼兒園大班勞動節(jié)活動教案4活動目標(biāo)：學(xué)習(xí)正確洗毛巾、曬毛巾的方法，知道“五月一日”是勞動節(jié)。在洗洗擦擦中，讓孩子們體驗講衛(wèi)生、愛勞動的樂趣?；顒訙?zhǔn)備：人手一塊抹布或小毛巾。毛巾架。活動過程：一、情境導(dǎo)入。老師扮演獅子大王，孩子們扮演各種動物：小動物們，五月一日是勞動節(jié)，讓我們大家一起勞動起來，來一次徹底的大掃除，讓我們的家園(活動室)變得干凈又漂亮吧!二、勞動第一步：洗洗擦擦活動室交待使用小毛巾(小抹布)的方法：先開水龍頭，把水開小點，打濕小毛巾，最后擰擰干。教師分組請小動物們打掃，引導(dǎo)他們合作勞動：小鳥組擦桌子。小魚組擦門。小羊組擦瓷磚。毛毛蟲組擦小椅子。教師小結(jié)：擦之前要把小抹布里的水都擰干，擦的時候要同一方向，有規(guī)律地擦。小抹布臟了，就去洗一洗，然后小手搓一搓，把它擰干。三、勞動第二步：戶外曬曬小抹布曬小抹布時要把它攤開，讓太陽公公每個地方都能曬到。小抹布被太陽公公曬過之后，就會起到殺菌的作用，下次又可以使用了。四、勞動第三步：評評哪里最干凈獅子大王和小動物們一起看看，摸摸活動室里的各個地方，評評哪里最干凈。同時，讓小動物們體驗到勞動的樂趣。五、勞動結(jié)束語。小動物們，我們今后要講衛(wèi)生，愛勞動。同時，自己的事情自己做，比比誰最勤勞哦!幼兒園大班勞動節(jié)活動教案5活動準(zhǔn)備：、幼兒帶家長工作照一至兩張。、農(nóng)民、醫(yī)生、教師、科技人員、司售人員、服務(wù)人員的工作錄像片斷。活動與指導(dǎo)：“五一”國際勞動節(jié)。(1)教師請幼兒認(rèn)讀5月1日，提示幼兒想一想為什么字是紅色的?是什么節(jié)日?誰的節(jié)日?(2)講解“五一”節(jié)的來歷，告訴幼兒這是全世界勞動、工作的人都過的一個節(jié)日。，他們都做哪些工作。(1)觀看錄像片斷，邊看邊穿插提問和引導(dǎo)，啟發(fā)幼兒理解勞動者是用自己的勞動為大家服務(wù)的人。(2)談?wù)勛约荷磉叺膭趧诱?。請幼兒分成若干小組拿出家人的照片說一說他們都是干什么的。教師引導(dǎo)孩子們發(fā)現(xiàn)他們的工作和小朋友生活的關(guān)系，引導(dǎo)幼兒尊重他們。“勞動的人最光榮”的展覽，將家長工作照裝飾后張貼在上面。幼兒園大班勞動節(jié)活動教案6活動目的：讓幼兒知道五月一號是勞動節(jié)，初步了解勞動節(jié)的由來。讓幼兒在活動中培養(yǎng)勞動意識，學(xué)習(xí)勞動技能，體驗勞動生活。體驗人們互相關(guān)心的美好情感。知道節(jié)日時人們主要的慶?；顒??；顒訉ο螅盒“嗳w幼兒?；顒訒r間：4月26日。活動主要負(fù)責(zé)：各班班主任老師、副班老師和保育員?；顒涌谔枺菏畟€手指動動動，什么活兒都會干!活動開始：室內(nèi)教學(xué)：一、導(dǎo)入：談話導(dǎo)入：教師詢問小朋友知道五月一號是什么節(jié)目。(教師可以小小透露引導(dǎo)是勞動節(jié))二、小朋友們出示PPT，給幼兒講解勞動節(jié)的由來。三、教師總結(jié)：勞動節(jié)是五月一號，是辛勤勞作人民的節(jié)日。室內(nèi)清潔活動：一、教師帶領(lǐng)幼兒到每班指定區(qū)域。二、教師講解清潔事項及安全事項，示范清潔過程。三、分發(fā)好清潔工具給幼兒。四、幼兒開始別班清潔。清潔完后。別班幼兒回班感謝本班幼兒的辛苦勞動，并一起觀察勞動后場地的整潔，讓幼兒進(jìn)一步體驗勞動的辛苦和快樂。第五篇：幼兒園大班活動教案《幼兒園大班活動教案7篇》這是優(yōu)秀的大班主題教案文章，希望可以對您的學(xué)習(xí)工作中帶來幫助！幼兒園大班活動教案第1篇作為一名人民教師，很有必要精心設(shè)計一份教案，編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗，不斷提高教學(xué)質(zhì)量?？靵韰⒖冀贪甘窃趺磳懙陌?！以下是小編精心整理的幼兒園大班美術(shù)活動教案《太陽》，歡迎閱讀與收藏。活動目標(biāo)： 通過欣賞不同的太陽，感受線條與形狀的變化所形成太陽的獨特造型。探究不同線條的表現(xiàn)方法，嘗試運用自己喜歡的線條、色塊大膽表現(xiàn)太陽的光芒。體驗創(chuàng)作的樂趣。活動重點：嘗試運用不同的線條與形狀，表現(xiàn)太陽的獨特造型?；顒与y點：探究不同線條的表現(xiàn)方法，運用自己喜歡的線條與色塊大膽表現(xiàn)太陽的光芒?；顒訙?zhǔn)備： 范例：線條和圖形造型的圖片1張，太陽圖形2張。幼兒作畫材料：勾線筆、彩色紙（紅色、橘色、黃色）幼兒各一張?；顒舆^程： 一、通過欣賞不同的線條與形狀，感受造型的變化。師：今天線條寶寶們在天空舉行了一場舞會，我們趕緊去看一看。（出示三組圖形和線條的范例）（1）師：瞧，這群線條寶寶們在跳線圈舞，跳呀跳呀，真開心。它的舞伴在跳什么舞？（三角形舞）它們一直快樂的在跳著舞，直到最后。再來看看這邊的線條寶寶們在跳什么舞？（2）幼：這條線條寶寶在跳波浪舞。師：對，它的舞伴也在跳著波浪舞，它們舞伴碰到了一起變換了舞步跳著色塊舞了。（3）師：這對線條寶寶們在跳什么舞？幼：線條寶寶在跳著折線舞，它的在跳圓點舞。（它們有時碰到一起，有時又分開一會兒，舞跳得好看又好玩。）提問：你還能幫線條寶寶們想出有趣又特別的舞步嗎？二、欣賞不同線條與形狀組成的太陽，欣賞太陽的獨特造型。師：突然一陣風(fēng)刮過來，線條寶寶們都去哪了？喔，原來它們變成了太陽寶寶的光芒和它一同跳舞了。快來看看吧。（1）它們圍繞著太陽寶寶，在跳不同的舞步。有的在跳色塊舞，有的在跳曲線舞，有的在跳彩虹舞......它們的舞蹈真有趣。（2）這邊的線條們圍著太陽寶寶在跳不一樣的舞了，瞧，它們變換了跳舞的方向，有的39。跳起長方形舞，有的跳著......太陽寶寶開心的哈哈大笑。三、幼兒創(chuàng)作太陽寶寶還有許多同伴也想來參加舞會，你們能幫它們想想和線條寶寶們跳跟別人都不一樣的舞步嗎？：（1）我給每個人都準(zhǔn)備了太陽寶寶們跳舞的地方。（一張彩色紙）（2）先想好，線條們圍繞著太陽寶寶要跳什么舞步？（用手在紙的中間比劃太陽的位置）（3）把這些有趣又特別的舞步記錄下來。（4）記錄好的，整理東西，帶著你的太陽寶寶進(jìn)入舞池。，教師巡回指導(dǎo)。鼓勵幼兒大膽創(chuàng)作，幫助能力弱的幼兒調(diào)整畫面結(jié)構(gòu)。提醒幼兒耐心創(chuàng)作，不胡亂涂鴉。四、舞會頒獎師：今天的舞會要選出最有創(chuàng)意舞步獎，你是評委會喜歡哪一對舞伴？說說你選它們的原因。五、延伸活動帶領(lǐng)幼兒到戶外當(dāng)線條寶寶們跳舞。幼兒園大班活動教案第2篇作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者，總不可避免地需要編寫教案，編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時間。那要怎么寫好教案呢？下面是小編收集整理的幼兒園大班語言活動教案《頑皮的小雨點》，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友?；顒幽繕?biāo)：、理解散文詩，感受詩歌優(yōu)美的語言和意境。、滴滴答、吱溜溜、叮叮叮。，創(chuàng)編散文詩。活動準(zhǔn)備：PPT、音樂、圖譜、小鈴活動過程：一、導(dǎo)入唱歌進(jìn)場。師：來！讓我們一起唱起下雨的歌吧！請個別幼兒說說下雨天的情景，如下雨天可以踩水、雨滴滴答滴答很好聽等師：你們喜歡下雨天嗎？為什么？調(diào)動幼兒已有經(jīng)驗，引導(dǎo)幼兒用象聲詞回答，如：滴答滴答師：那你們覺得小雨滴會唱什么歌呢？二、聽小雨點唱歌教師邊播放PPT邊朗誦散文詩。師：今天老師也請來了一個頑皮的`小雨點，我們一起聽聽看它會唱什么？師：小雨點會唱什么歌？師：小雨小雨落在哪里發(fā)出了這樣的聲音呢？你也來說說看，好嗎？再次播放PPT，教師朗誦。師：頑皮的小雨點還喜歡和朋友們玩，我們再來看看它找到了那些朋友，都和朋友干什么了？引導(dǎo)幼兒用詩歌中的句子回答，教師出示相應(yīng)的圖譜師：小雨點找到了什么朋友，在干什么呢？邊看圖譜邊聽老師朗誦。師：這么動聽的歌我們一起再來聽一遍好嗎？邊看圖譜邊跟著老師一起朗誦。師：小朋友們念得棒極了！那我們一起站起來用好聽的聲音再念給客人老師聽吧！三、仿編詩歌幼兒自由討論。師：小雨滴可喜歡玩了，它會去找誰做朋友，去干什么呢？我們來和好朋友說一說。引導(dǎo)幼兒自主創(chuàng)編。師：小雨滴找到了誰做朋友？它在干什么？會發(fā)出什么樣的聲音？教師將孩子的想法填入空白的詩歌中。師：剛剛說了這么多，我們來把它們填進(jìn)去。再次完整朗誦。師：小雨滴又去了新的地方，找到了新的朋友，那我們再來把這首新的詩歌一起念一遍吧。四、結(jié)束（出示小鈴）師：今天老師還帶來了一個小樂器，聽聽看它的聲音像什么？（叮叮叮）師：那我們帶著小鈴，回教室去開一個小雨音樂會吧！附：《頑皮的小雨點》下雨了，下雨了，閉上眼睛靜靜的聽，靜靜的聽。沙沙沙，沙沙沙，小雨滴在和樹葉跳舞呢。滴滴答，滴滴答，小雨滴在傘頂上翻跟頭呢。吱溜溜，吱溜溜，小雨滴鉆進(jìn)花蕊里了。叮叮叮，叮叮叮，小雨滴在和窗戶打招呼呢。沙沙沙，滴滴答，吱溜溜，叮叮叮，小雨滴在唱一首多么有趣，多么動聽的歌呀！幼兒園大班活動教案第3篇作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者，很有必要精心設(shè)計一份教案，教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點。那么你有了解過教案嗎？下面是小編整理的幼兒園大班語言活動教案大全：繪本閱讀長大做個好爺爺，僅供參考，希望能夠幫助到大家。教學(xué)目標(biāo)：通過對繪本的閱讀，初步理解繪本內(nèi)容。初步感受生命與親情的珍貴，產(chǎn)生愛家人和珍惜今天幸福生活的情感。學(xué)習(xí)繪本閱讀的方法，養(yǎng)成閱讀繪本的良好習(xí)慣。教學(xué)準(zhǔn)備：《長大做個好爺爺》、ppt、背景音樂（舒緩和憂傷的音樂各一段）教學(xué)過程：一、閱讀封面，激發(fā)興趣。孩子們，今天老師帶來了一本非常溫暖的繪本—《長大做個好爺爺》（課件顯示封面）。你心目中的好爺爺是怎么樣？我們一起來看看書的封面，畫面上有誰？你覺得熊爺爺是個好爺爺嗎？從哪里看出來？爺爺?shù)降缀迷谀睦锬?？我們一起來看一看。二、閱讀，引導(dǎo)觀察想象。（一）分頁觀察閱讀繪本6頁。（課件播放2頁）仔細(xì)看圖片，你看到了什么？爺爺?shù)难凵袷窃趺礃拥?？（課件播放3頁）師完整講述第三頁，爺爺為小小熊做了什么？（課件跳頁4）爺爺平時需要用拐杖走路，為什么還背著小小熊爬上樹？（課件播放5頁）爺爺和小小熊坐在樹屋上會看到什么呢？師小結(jié)：這個世界真美好啊！爺爺常常對小熊說：“生命就像一份珍貴的禮物，千萬不能浪費啊。”為什么說生命是很珍貴呢？（課件播放6頁）仔細(xì)看圖片，他們在不同的天氣里都做些什么呢？師提問：熊爺爺好嗎？他為小小熊都做了什么？小結(jié)（出示畫面集中的4副相應(yīng)的小圖）：原來，好爺爺會照顧人、幫助人、無論什么時候總是在你身邊的39。陪伴你的那個人。（二）（課件播放13頁）看到這幅畫，你有什么感覺？如果你是小小熊，爺爺?shù)氖裁磩幼髯屇阌X得最溫暖，最幸福？熊爺爺?shù)倪@些動作讓你想起了誰？為什么？（三）閱讀繪本14頁。（課件播放）他們在做什么？爺爺有沒有陪小小熊出去玩？為什么呢？（猜測）爺爺身邊的那束花兒和以往有什么不同？爺爺?shù)降自趺戳?，真叫人?dān)憂?。。ㄋ模┬蕾p閱讀繪本15~19頁（憂傷的背景音樂）。(播放課件15頁)爺爺怎么啦？它會希望爺爺怎么樣？如果是你會怎么說？（猜測）你覺得爺爺接下來會怎么樣？(配樂完整欣賞課件1620頁)爺爺?shù)降自趺戳?？你現(xiàn)在的心里有什么感受？如果是你，你會怎樣更好的去愛你自己的爺爺呢？除了爺爺，我們還可以去愛誰呢？（聯(lián)系實際）（五）閱讀繪本21~22頁。（播放課件21頁）“長大做個好爺爺”是小小熊的愿望，你長大了想做個什么呢？師小結(jié)：我們每個人都會有老去的一天，要好好珍惜幸福的每一天。三、再讀封面，拓展延伸。師出示繪本：你們喜歡這個繪本嗎？也許談到生命，你還有些不懂，沒關(guān)系的，等你長大以后慢慢就懂了。這本繪本里面還有許多圖片我們沒有看到，等我們以后有時間，再慢慢的、細(xì)細(xì)的分享它吧?；丶抑螅浀靡獙勰愕哪莻€人表達(dá)自己的愛。因為生