幼兒園小班音樂教案大蘋果及教學反思共5則范文-資料下載頁
2025-03-16 10:48本頁面
【導讀】小班音樂教案《大蘋果》含反思適用于小班的音樂主題教學活動當中，花兒樂隊"喜唰唰"節(jié)奏歡快活潑，歌詞幽默俏皮，所以其普及度很廣;"也常常被小朋友傳唱，在進一步感受其旋律等。、活潑的風格，初步理解內(nèi)容，學唱歌曲。，發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。刷子一把，蘋果一只，音樂"花兒樂隊"的《喜唰唰》，圖譜一張。出示圖譜一，引導幼兒看圖譜有節(jié)奏感受洗刷蘋果的節(jié)奏。你們喜歡吃大蘋果嗎?《大蘋果》的歌曲。本次活動的難點是有兩個地方。蘋果是異花授粉植物，大部分品種自花不能結(jié)成果實。小朋友多吃蘋果還可以保持骨骼和牙齒的健康，身體。蘋果中營養(yǎng)成分可溶性大，容易被人體吸收，故有“活
【正文】 、幼兒集體書空練習與個別練習三部曲的形式幫助幼兒逐步掌 握用繞圈圈的方法由中間往外畫圓。但在教師范畫蘋果這一步，我在示范用繞圈圈的方法由中間往外畫圓時似乎有點心急了，動作太快，幼兒沒有看清楚，我也沒有強調(diào)一圈一圈繞著畫出圓圓的蘋果，在幼兒自由創(chuàng)作時有的孩子就不會畫，只是簡單的畫了一個封閉的圓，再在里面涂上了顏色，沒有掌握繞圈圈畫圓的要領(lǐng)。從中我也認識到教師在組織活動的時候一定要抓好活動的重點慢慢引導，切不可操之過急。在幼兒創(chuàng)作環(huán)節(jié)中我也發(fā)現(xiàn)了我班孩子的繪畫常規(guī)有待培養(yǎng)，有的孩子連蠟筆的擺放都還不清楚，個別孩子的蠟筆握法也需要糾正，在今后的美術(shù)活動中還需要時時強調(diào) 常規(guī)的培養(yǎng)。 本文擴展閱讀：蘋果 (MaluspumilaMill.):是落葉喬木，通常樹木可高至 15 米，但栽培樹木一般只高 35米左右。樹干呈灰褐色，樹皮有一定程度的脫落。蘋果樹開花期是基于各地氣候而定，但一般集中在 45月份。蘋果是異花授粉植物，大部分品種自花不能結(jié)成果實。 第五篇：幼兒園小班教案：《大蘋果》 幼兒園小班教案：《大蘋果》幼兒園小班教案：《大蘋果》活動目標： 仔細地觀察畫面，大膽的想象幫小老鼠過河的辦法。 體驗幫助別人的快樂?；顒訙蕚洌? 教學掛圖、幼兒用書《大蘋果》，洗凈切好的蘋果一盤。活動過程： 教師出示掛圖一：“瞧，這是什么？”“你吃過蘋果嗎？”幼兒將平時的經(jīng)驗予以講述：“誰看到那只蘋果？小老鼠會怎么想？”幼兒大膽想象。 自主閱讀： 幼兒閱讀故事的前半段。 分析理解 教師出示掛圖二： “你從哪里看出來小老鼠推不動蘋果？”“咱們幫小老鼠一起推?！庇變嚎梢杂梅钦Z言的形式表現(xiàn)。教師出示掛圖三： “小老鼠過不了河怎么辦？”幼兒討論想辦法。教師出示掛圖四： “小老鼠想了什么好辦法？” 幼兒可表演小老鼠與大河馬的對話。教師出示掛圖五：“ 小老鼠的蘋果呢？”完整欣賞 教師完整講述一遍，幼兒可以用各種形式來表現(xiàn)。 教師將準備好的蘋果與幼兒共同分享?；顒佣? 活動名稱：喜歡吃的水果活動目標： 能在集體面前大膽地介紹自己收集的水果。 說出自己喜歡吃的水果的名稱和理由。 活動準備： 幼兒每人帶一只自己喜歡吃的水果。 已經(jīng)削好的水果切片。活動過程： 小組交流：“今天們每人都帶了自己喜歡吃的水果，和好朋友說說自己帶來的水果的名稱。” 集體交流：“誰愿意聲音響亮地告訴大家你帶的水果叫什么名稱？” 品嘗交流：教師將水果削成 塊狀放在盤子里（若干份）。幼兒自由挑選品嘗水果，相互交流各是什么水果?；顒尤嚎茖W發(fā)現(xiàn)室 組織幼兒進科學發(fā)現(xiàn)室，幼兒自由選擇玩，并學會整理。
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