非hr的人力資源管理-杰出經(jīng)理人行為-資料下載頁
2024-08-29 08:44本頁面
【導(dǎo)讀】績效管理是以最大的業(yè)績表現(xiàn)為目標(biāo)，通過對下。不斷提出對下屬業(yè)績的反饋和評價。確定績效評估標(biāo)準(zhǔn)。分析下屬的發(fā)展需求。確定掌握新的評估和檢測的方。確保培訓(xùn)后的新技能得到運用。經(jīng)過努力可以達(dá)到的。目的在于保證下屬的活動和行為不偏離既定。主管和經(jīng)理有責(zé)任向下屬不斷提供信息反饋。提供信息反饋要注意的方式和方法（因人而。預(yù)定一個不受干擾的面談地點。準(zhǔn)備一次改進(jìn)績效的座談。籌備生涯發(fā)展座談注：定期進(jìn)行。討論存在問題的原因及成功的原因。對今后應(yīng)采取的措施達(dá)成共識，討論進(jìn)一。對談話進(jìn)行總結(jié)，對下屬取得成功的能力。企業(yè)文化又稱組織文化，是一種行為文化，式、共同的態(tài)度和價值觀。觀念與群體行為規(guī)范。優(yōu)秀的企業(yè)文化應(yīng)在處理以下關(guān)系中發(fā)揮積。員共同為實現(xiàn)組織目標(biāo)而努力工作。優(yōu)秀的企業(yè)文化意味著體現(xiàn)個人成就感的。良好的工作氣氛。堅持“誠信不渝”的意義。避免實施或增加損害。不參與對其他人或團(tuán)體不公
【正文】 量 在團(tuán)隊成員 內(nèi)部流轉(zhuǎn)的能量 自我實現(xiàn) 自尊 他人的尊敬 歸屬感 和你的下屬溝通 把事情辦好的關(guān)鍵 假如下屬沒有領(lǐng)會你的訊息 ,意味著你沒有溝通， 假如傳達(dá)之后沒有任 何行動同樣也不算溝通，溝通是你和你的下屬聯(lián)成一片的唯一方法，還是分 享知識的基礎(chǔ)。 猜猜看，什么是我想要溝通的？ 發(fā)送者 接收者 , , , 和你的下屬溝通 把事情辦好的關(guān)鍵 管理人員是那些通過別人把事情辦好的人， 管理人員的任務(wù)是設(shè)立一個清晰的 目標(biāo)和衡量方法，良好的溝通使人們根據(jù)你的語言完成工作。 溝 通 步 驟 發(fā)送者 接收者 編 碼 媒 體 傳送者 解 碼 和你的下屬溝通 把事情辦好的關(guān)鍵 管理人員是那些通過別人把事情辦好的人， 管理人員的任務(wù)是設(shè)立一個清晰的 目標(biāo)和衡量方法，良好的溝通使人們根據(jù)你的語言完成工作。 為什么溝通失??？ 是哪里和什么做錯了？ 發(fā)送者 接收者 編 碼 媒 體 傳送者 解 碼 有效溝通有任何技巧嗎？ 發(fā)送者 接收者 編 碼 媒 體 傳送者 解 碼 和你的下屬溝通 把事情辦好的關(guān)鍵 管理人員是那些通過別人把事情辦好的人， 管理人員的任務(wù)是設(shè)立一個清晰的 目標(biāo)和衡量方法，良好的溝通使人們根據(jù)你的語言完成工作。 溝通的一些技巧 ?在試圖溝通之前，先闡明你的觀點 ?檢查和分析每一溝通背后的真正目的 ?在溝通之前考慮所有的生理和心理情況 ?向他人咨詢 ,若合適 ,采取之 ?考慮你溝通的可能的內(nèi)容及暗示 ?盡可能經(jīng)常給你的溝通接受者一些東西或幫助 ?追蹤溝通 ?溝通為了明天也為了今天 ?保證你的行動反映了你溝通的意圖 ?學(xué)會有效地傾聽 和你的下屬溝通 把事情辦好的關(guān)鍵 管理人員是那些通過別人把事情辦好的人， 管理人員的任務(wù)是設(shè)立一個清晰的 目標(biāo)和衡量方法，良好的溝通使人們根據(jù)你的語言完成工作。 發(fā)展你的下屬的訓(xùn)練 管理者就是教練 傳 統(tǒng) 管 理 老板的支配感 下屬的被迫感 指示 勸說 爭論 放權(quán) 管理者的任務(wù)簡單地說 做好工作，成長下屬 時間和成本壓力限制了后者。 訓(xùn)練是有雙重效力的一個方法 發(fā)展你的下屬的訓(xùn)練 對于成長的你的個人計劃 管理者的職責(zé)是發(fā)展和幫助你的下屬和公司一起成長 。 通過發(fā)展下屬，管理者 同樣創(chuàng)造了在公司里個人發(fā)展的機會， ,對于管理者和下屬來說這是一個雙贏的解 決之道。 發(fā)展下屬的一些技巧 ?指派計劃學(xué)習(xí) ?參與團(tuán)隊討論 ?介紹他們的工作 ?參加一個會議 ?轉(zhuǎn)換工作 ?參加一個培訓(xùn)課程 ?指派顧問 /教練 ?鼓勵自學(xué) ?績效和自我提升 /學(xué)習(xí)掛鉤 ?通過實踐來學(xué)習(xí) 有效訓(xùn)練的一些技巧 ?知道手頭的課題 ?選擇正確的時機 . ?根據(jù)行動而不是特性來考慮 ?清楚地溝通 ?給出清晰傳達(dá)你的意圖的反饋 ?學(xué)會處理情緒 ?允許個體的差異 . ?以參與者的姿態(tài)提出具體的可選擇的行為 /行動 ?設(shè)置清楚的目標(biāo)并追蹤任務(wù) ?讓下屬增加改變 ?鼓勵持續(xù)改善 ?正向加強 發(fā)展你的下屬的訓(xùn)練 對于成長的你的個人計劃 管理者的職責(zé)是發(fā)展和幫助你的下屬和公司一起成長 。 通過發(fā)展下屬，管理者 同樣創(chuàng)造了在公司里個人發(fā)展的機會， ,對于管理者和下屬來說這是一個雙贏的解 決之道。 THANKS
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