【導(dǎo)讀】師的指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作及取得的成果。盡我所知，除文中特別加。而使用過(guò)的材料。均已在文中作了明確的說(shuō)明并表示了謝意。除了文中特別加以標(biāo)注引用的內(nèi)容外，本論文。不包含任何其他個(gè)人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫(xiě)的成果作品。究做出重要貢獻(xiàn)的個(gè)人和集體，均已在文中以明確方式標(biāo)明。全意識(shí)到本聲明的法律后果由本人承擔(dān)。同意學(xué)校保留并向國(guó)家有關(guān)部門(mén)或機(jī)構(gòu)送交論文的復(fù)印件和電子版，允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán)大學(xué)可以將本學(xué)位。印或掃描等復(fù)制手段保存和匯編本學(xué)位論文。涉密論文按學(xué)校規(guī)定處理。程序清單等），文科類(lèi)論文正文字?jǐn)?shù)不少于萬(wàn)字。有圖紙應(yīng)符合國(guó)家技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范。當(dāng)今社會(huì)，人力資源管理是企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理的中樞系統(tǒng)。合理的員工激勵(lì)模式?？梢岳米钌俚娜肆Y本達(dá)到最大的利益收益。本篇文章，我收集了相關(guān)企業(yè)激勵(lì)機(jī)制的資料，在吸收前人的研究結(jié)果的基礎(chǔ)上，

　　

【正文】 只有針對(duì)性的激勵(lì)措施才會(huì)真正調(diào)動(dòng)起工作積極性。菜單式福利是在充分考慮鮮果時(shí)間所能承受的限度下設(shè)計(jì)的，允許員工依據(jù)個(gè)體的特殊需求和能夠選擇的額度，自主進(jìn)行選擇一種或幾種組合。針對(duì)鮮果時(shí)間基層員工，內(nèi)容如下： 員工購(gòu)房?jī)?yōu)惠福利。企業(yè)內(nèi)部基層員工年輕人較多，外來(lái)員工也為數(shù)不少，為了幫助解決員工的住房問(wèn)題，也為了減少外來(lái)人員的流動(dòng)，穩(wěn)定企業(yè)職工，企業(yè)提供購(gòu)房?jī)?yōu)惠方案，不同工齡和職位的員工在購(gòu)置企業(yè)開(kāi)發(fā)的住房時(shí)給予不同程度的優(yōu)惠政策。 交通補(bǔ)助?？梢圆扇“丛聢?bào)銷(xiāo)票據(jù)和發(fā)放現(xiàn)金兩種方式，對(duì)員工予以交通補(bǔ)助。 健康服務(wù)補(bǔ)貼。通過(guò)為員工提供體檢、辦理健身俱樂(lè)部年卡等服務(wù)，關(guān)注員工身體素質(zhì)，健康的心理對(duì)工作態(tài)度與工作狀態(tài)的調(diào)整是十分必要的。 精神激勵(lì)方案優(yōu)化設(shè)計(jì) 隨著人們生活水平的日益提高，企業(yè)員工在對(duì)物質(zhì)激勵(lì)滿足的同時(shí)對(duì)精神方面的追求也日益提升。在設(shè)計(jì)鮮果時(shí)間基層員工激勵(lì)體系時(shí)必須 關(guān)注員工個(gè)人，樹(shù)立“以人為本”的理念，要讓員工尤其是大量基層員工認(rèn)識(shí)到他們的主體地位和主人翁意識(shí)，給予員工高度的信任、尊重和適時(shí)正向的幫助，引導(dǎo)他們體現(xiàn)自己的人生 西安歐亞學(xué)院本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)） 13 價(jià)值，充分發(fā)揮員工的主觀能動(dòng)性。關(guān)心員工的身心發(fā)展，關(guān)注員工的需求，利用有效的激勵(lì)體制保障其權(quán)益，激勵(lì)其努力工作，從而實(shí)現(xiàn)雙贏。 情感激勵(lì) 有一定的社會(huì)地位，受人尊敬的，是每個(gè)人的需要 。 尊重和信任，是展現(xiàn)人生價(jià)值的一個(gè)方面，失去信任，不被重視的體現(xiàn)人格被否認(rèn)。 對(duì)于企業(yè)的基層員工，足夠的信任和尊重會(huì)讓他們有一種自豪感和成就感，更加看重自 己在企業(yè)的價(jià)值，努力工作，從而實(shí)現(xiàn)企業(yè)效益的提高。 建立及推廣企業(yè)文化 公司文化指公司在長(zhǎng)期經(jīng)營(yíng)管理中，為了解決企業(yè)生存與進(jìn)步而形成的。它體現(xiàn)了一個(gè)企業(yè)的核心主張和創(chuàng)業(yè)靈魂，是指引企業(yè)內(nèi)部員工行為的導(dǎo)向標(biāo)。因此構(gòu)建科學(xué)健康的企業(yè)文化對(duì)鮮果時(shí)間而言是極有必要的。本文為鮮果時(shí)間建議如下的企業(yè)文化。 第一、構(gòu)建企業(yè)戰(zhàn)略文化。公司戰(zhàn)略是不同企業(yè)對(duì)產(chǎn)品與市場(chǎng)在競(jìng)爭(zhēng)方面的定位選擇問(wèn)題，主要體現(xiàn)在公司的經(jīng)營(yíng)范圍、經(jīng)營(yíng)能力與管理機(jī)制三個(gè)方面。企業(yè)文化的創(chuàng)建一定要結(jié)合企業(yè)的長(zhǎng)期發(fā)展戰(zhàn)略，并緊緊圍繞其展開(kāi)，通過(guò)員 工容易接受的形式，采取靈活多樣的方式進(jìn)行，使員工在遵循企業(yè)文化的同時(shí)理解企業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略，在和諧的氛圍下迸發(fā)出工作的激情。 第二、構(gòu)建“以人為本”的企業(yè)文化。人才是當(dāng)今社會(huì)的最優(yōu)價(jià)值的資源，也是公司的巨大財(cái)富。企業(yè)的文化建設(shè)應(yīng)堅(jiān)持以“人為本人”，將企業(yè)內(nèi)部人與人之間的“溝通壁魚(yú)”打通 。以人為本的企業(yè)文化作為績(jī)效管理“硬制度”的 軟文化“層面的有力補(bǔ)充，這樣團(tuán)隊(duì)就既有硬朗的紀(jì)律，又有溫暖的的文化，真正將精神落到實(shí)處。 工作激勵(lì)及方案優(yōu)化設(shè)計(jì) 雖然行業(yè)不同，每個(gè)人所做的工作也有所不同，但每個(gè)行業(yè)的員工都 希望獲得晉升的機(jī)會(huì)，以此來(lái)滿足自身生存的需要，也能從中獲得尊重，甚至得到自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)。這是職工的本能，但職業(yè)發(fā)展并非一帆風(fēng)順，要受到各種主客觀因素的影響。組織提供的職業(yè)發(fā)展空間，自己的職業(yè)生涯狀況，成為員工在選擇職業(yè)或是是否留在當(dāng)前企業(yè)的重要籌碼。 強(qiáng)化基層員工職業(yè)生涯管理 員工的職業(yè)生涯管理需滿足普通企業(yè)和員工的需求。 對(duì)于職工而言，有效的職業(yè)生涯規(guī)劃能夠使其在思想上認(rèn)為在該公司工作是有前途的，不會(huì)因迷茫而喪失方向，員工在收入上和職位上得到可以預(yù)見(jiàn)的未來(lái)，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的機(jī)會(huì)較大。對(duì)于企業(yè)而言 ，通過(guò)職業(yè)生涯規(guī)劃激勵(lì)可以使員工安心在企業(yè)打拼，保持員工隊(duì)伍的穩(wěn)定性，減少或避免不穩(wěn)定離職的現(xiàn)象。職業(yè)生涯規(guī)劃是在分析、總結(jié)、測(cè)定企業(yè)和 西安歐亞學(xué)院本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)） 14 員工自身?xiàng)l件之后對(duì)員工職業(yè)的發(fā)展所做的長(zhǎng)期安排的過(guò)程，其中包括制定每個(gè)階段相應(yīng)的工作及工作的順序和方向，職位的變動(dòng)方向等。鮮果時(shí)間基層員工的職業(yè)生涯規(guī)劃按照下圖進(jìn)行。 發(fā)揮培訓(xùn)激勵(lì)作用 人才的培養(yǎng)，激發(fā)員工進(jìn)取是訓(xùn)練的主要手段。鮮果時(shí)間已經(jīng)具備職工培訓(xùn)的人力資源管理理念，針對(duì)前面改企業(yè)培訓(xùn)方面存在的問(wèn)題，特提出以下完善措施。 培訓(xùn)和宣傳 工作，讓員工知道訓(xùn)練帶來(lái)了許多好處，如提高員工的技能，以提高工作質(zhì)量和效率，可以開(kāi)闊眼界增長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)等。 建立培訓(xùn)選拔制度。由于沒(méi)有建立起對(duì)個(gè)人和基層有效的培訓(xùn)機(jī)制，鮮果時(shí)間很多基層員工視培訓(xùn)為一種負(fù)擔(dān)，員工的這種心態(tài)比將培訓(xùn)視為福利更糟糕。當(dāng)有培訓(xùn)需要時(shí)，員工的這種意識(shí)和態(tài)度就致使一些基層單位隨意派人參加培訓(xùn)，形成了不良的風(fēng)氣，也曲解了培訓(xùn)的真正含義。鮮果時(shí)間也應(yīng)該借鑒，改革過(guò)去的送培模式，通過(guò)制度來(lái)保證和發(fā)揮培訓(xùn)的積極作用 構(gòu)建有效的員工監(jiān)督約束 鼓勵(lì)和束縛功能不同，可是它們卻是相輔相成的，少一個(gè)都 不可。就其先后順序而言，激勵(lì)應(yīng)該在前，沒(méi)有激勵(lì)員工就沒(méi)有工作的積極性，而沒(méi)有工作積極性，一切經(jīng)濟(jì)發(fā)展和績(jī)效就無(wú)從談起。但在實(shí)施激勵(lì)的同時(shí)，每個(gè)員工對(duì)自己的經(jīng)濟(jì)后果負(fù)責(zé)，那就是，他的行動(dòng)將受到抑制。因此，在現(xiàn)實(shí)生活中，將問(wèn)題進(jìn)行具體的研究，在鼓勵(lì)和束縛之間合理的做出調(diào)整和選擇。 只有當(dāng)兩個(gè)相結(jié)合，調(diào)動(dòng)員工的積極性是很好的，提高經(jīng)濟(jì)效益。 鮮果時(shí)間員工激勵(lì)機(jī)制優(yōu)化方案的實(shí)施 前文已提出鮮果時(shí)間企業(yè)的員工激勵(lì)機(jī)制的優(yōu)化，但員工激勵(lì)機(jī)制的實(shí)施是剛性的企業(yè)激勵(lì)制度與差異化的員工個(gè)體特征互相磨合、互相匹配的過(guò)程，因 此在上 西安歐亞學(xué)院本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)） 15 述員工激勵(lì)機(jī)制優(yōu)化方案實(shí)施過(guò)程中，需要遵循一定的原則和指導(dǎo)思想，才能保證其實(shí)施取得良好的效果。 實(shí)施的指導(dǎo)思想及原則 有效的員工激勵(lì)機(jī)制實(shí)施，不僅要求管理者掌握好激勵(lì)的時(shí)機(jī)和頻率，還需要遵循科學(xué)合理的指導(dǎo)思想和原則，才能取得良好的激勵(lì)效果。例如： (1)個(gè)人利益與企業(yè)利益相結(jié)合原則 (2)人性化激勵(lì)與個(gè)性化激勵(lì)相結(jié)合 (3)明確與引導(dǎo)相結(jié)合原則 (4)合理與及時(shí)原則 實(shí)施的步驟及其關(guān)鍵問(wèn)題 員工激勵(lì)機(jī)制的實(shí)施過(guò)程中要以優(yōu)化的員工激勵(lì)機(jī)制方案為依據(jù)，以一定的原則和思想為指導(dǎo)，還需要通 過(guò)明確合理的步驟來(lái)實(shí)現(xiàn)對(duì)員工有效激勵(lì)的效果。 （ 1） 實(shí)施的步驟 在鮮果時(shí)間公司的員工激勵(lì)機(jī)制的實(shí)施過(guò)程中，需要考慮前文設(shè)計(jì)出的各項(xiàng)激勵(lì)措施的具體的實(shí)施方法，及時(shí)發(fā)現(xiàn)各種激勵(lì)措施在試行中出現(xiàn)的問(wèn)題，結(jié)合具體實(shí)際修改調(diào)整，保證其基本可行后再正式的實(shí)施。 總體來(lái)說(shuō)鮮果時(shí)間公司員工激勵(lì)機(jī)制的總體實(shí)施步驟如下： （ 2） 實(shí)施過(guò)程中的關(guān)鍵問(wèn)題 ①注重員工能力和素質(zhì)的提高 ②提倡領(lǐng)導(dǎo)主持、員工參與激勵(lì)機(jī)制的實(shí)施 ③加強(qiáng)管理者與員工溝通 ④隨公司和員工的發(fā)展適時(shí)調(diào)整 西安歐亞學(xué)院本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)） 16 實(shí)施的對(duì)策 （ 1）注重 管理者的重視和支持 （ 2）建立快速敏捷的組織機(jī)構(gòu) （ 3）借助外部咨詢機(jī)構(gòu)調(diào)整激勵(lì)機(jī)制 （ 4）做好企業(yè)的人力資源規(guī)劃 （ 5）關(guān)注員工的情感激勵(lì) （ 6）創(chuàng)造一個(gè)積極的、健康的企業(yè)文化 西安歐亞學(xué)院本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)） 17 5. 結(jié)論 鮮果時(shí)間有限公司目前已經(jīng)穩(wěn)定發(fā)展，處于一個(gè)相對(duì)成熟的時(shí)期，怎樣有效的讓公司員工發(fā)揮出最飽滿的工作狀態(tài)一直以來(lái)是公司的管理者所面臨的最最直接的問(wèn)題，這也是人事部所面臨的挑戰(zhàn)。 目前，鮮果時(shí)間激勵(lì)機(jī)制中有許多問(wèn)題，需要進(jìn)一步的分析和完善。 本文通過(guò)調(diào)查和研究國(guó)內(nèi)外各用人單位關(guān)于激勵(lì)制度的相關(guān)政策及獎(jiǎng)懲措施，深入地了解了鮮果時(shí) 間這家企業(yè)激勵(lì)制度的實(shí)施方式及效果，針對(duì)性分析其存在的問(wèn)題，深入的探討了其存在的原因，再結(jié)合鮮果時(shí)間這家企業(yè)的實(shí)際激勵(lì)效果情況，提出了創(chuàng)新激勵(lì)機(jī)制，將激勵(lì)機(jī)制系統(tǒng)化。 本文通過(guò)綜合的分析認(rèn)為鮮果時(shí)間企業(yè)員工激勵(lì)機(jī)制的建設(shè)是一個(gè)非常系統(tǒng)的工程，所以不僅需要從人力資源的規(guī)劃、管理者的重視、員工業(yè)績(jī)的考核，企業(yè)的精神文化、等幾個(gè)方面來(lái)，更需要的是要以人為本，從員工需要的角度設(shè)計(jì)激勵(lì)政策。根據(jù)以上的認(rèn)識(shí)，本文提出要建立“以創(chuàng)新為目的地激勵(lì)措施，從企業(yè)出發(fā)，堅(jiān)持以人為本，發(fā)揚(yáng)和傳承企業(yè)精神、內(nèi)部員工和諧相處，實(shí)現(xiàn)人與 企業(yè)，企業(yè)與社會(huì)共同進(jìn)步、通過(guò)激勵(lì)政策讓員工具有歸屬感，奉承企業(yè)的精神文化，讓員工與企業(yè)雙贏”的系統(tǒng)激勵(lì)機(jī)制，并提出了更加具體的實(shí)施方案措施。激勵(lì)政策應(yīng)該在企業(yè)樹(shù)立起形象，不應(yīng)完全是物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，要有道德模范似的榜樣，在企業(yè)基層工作者心中樹(shù)立形象。各類(lèi)獎(jiǎng)勵(lì)體系要具體，就如以上激勵(lì)政策相互補(bǔ)充，極大的減少了政策盲區(qū)，能綜合發(fā)揮激勵(lì)機(jī)制由小到大，從內(nèi)到外，由物質(zhì)轉(zhuǎn)化為精神，從長(zhǎng)期與短期相較的激勵(lì)作用。但是在激勵(lì)政策的具體實(shí)施的過(guò)程中，也需要遵循相對(duì)的執(zhí)行技巧用來(lái)保證在企業(yè)員工里取得更好的激勵(lì)效果。我認(rèn)為鮮果時(shí)間員工 激勵(lì)機(jī)制，在實(shí)施激勵(lì)政策的過(guò)程中應(yīng)注意以下幾點(diǎn)： (1)提高和保證管理層和決策層的重視與支持 (2)確立以執(zhí)行力為導(dǎo)向的組織結(jié)構(gòu) (3)構(gòu)造反應(yīng)敏捷的執(zhí)行鏈 (4)營(yíng)造積極健康的精神文化 西安歐亞學(xué)院本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)） 18 6. 致謝 時(shí)間過(guò)的真快，一轉(zhuǎn)眼間大學(xué)四年的時(shí)間就要結(jié)束了。回首大學(xué)四年的生活，我真的收獲了很多很多的東西，也成長(zhǎng)了很多很多。經(jīng)過(guò)了半年多的努力，這篇畢業(yè)論文終于完成。 首先，我要感謝的是我的導(dǎo)師王少林老師。王老師，為人謙和，對(duì)待學(xué)生極具耐心。 從設(shè)計(jì)論文到完成畢業(yè)論文整個(gè)過(guò)程中，王老師傾注了極大的心血和鼓勵(lì) 。真的很感謝王老 師在這半年多時(shí)間里的指導(dǎo)。借此機(jī)會(huì)，我要向王老師說(shuō)一聲“謝謝”。 其次，我還要感謝所有的代課教師，正是因?yàn)樗麄兊恼佌伣虒?dǎo)，讓我收獲了很多的知識(shí)，讓我愛(ài)上了管理這門(mén)學(xué)科；我要感謝我的輔導(dǎo)員白老師對(duì)我的關(guān)心、幫助和支持 。還有我的同學(xué)們，感謝他們對(duì)我的幫助和鼓勵(lì) 。與此同時(shí)，我還要感謝我的母校，是她給了我這個(gè)平臺(tái)，讓我來(lái)到這里，愛(ài)上了歐亞，愛(ài)上了未來(lái)的自己。 最后我要再次感謝指導(dǎo)我論文寫(xiě)作、對(duì)我論文評(píng)審、以及在現(xiàn)場(chǎng)聽(tīng)我答辯的所有老師，你們給了我巨大的幫助，讓我對(duì)自己在大學(xué)四年中的學(xué)習(xí)有了充分的認(rèn)識(shí)，檢驗(yàn)了我的 學(xué)習(xí)成果，也讓我更加明確了今后自己的發(fā)展方向。我感謝在大學(xué)生涯中對(duì)我?guī)椭^(guò)的所有朋友和老師，你們給予我的正能量讓我對(duì)未來(lái)充滿信心！ 西安歐亞學(xué)院本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)） 19 參考文獻(xiàn) [1]王沖 .《企業(yè)員工激勵(lì)機(jī)制研究》 [D].河南大學(xué) .2020 [2]楊君 .《山東壽光鮮果時(shí)間集團(tuán)有限公司員工激勵(lì)機(jī)制研究》 [D].陜西師范大學(xué) .2020 [3]呂升 .《 A 民營(yíng)企業(yè)員工激勵(lì)與培養(yǎng)機(jī)制》 [D].華東理工大學(xué) .2020 [4]徐建新 .《 XX 公司在市場(chǎng)化條件下員工激勵(lì)體系優(yōu)化設(shè)計(jì)》 [D].山東大學(xué) 2020 [5]于 珊 .《基于心里契約的創(chuàng)親型中小企業(yè)知識(shí)員工激勵(lì)策略研究》 [D].中南大學(xué) . [6]郎友誼 .《鄭州移動(dòng)公司員工激勵(lì)機(jī)制研究》 [D].長(zhǎng)江大學(xué) .2020 [7]王健 .莊新田 .姜碩《基于組織承諾的企業(yè)員工激勵(lì)機(jī)制設(shè)計(jì)》 [J].東北大學(xué) .2020 [8]曹晶 .《 Q 公司知識(shí)型外派員工激勵(lì)機(jī)制優(yōu)化研究》 [D].上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué) .2020 [9]孫青 .《電纜公司銅線分廠一線員工激勵(lì)機(jī)制研究與設(shè)計(jì)》 [D].大連理工大學(xué) .2020 [10]歐陽(yáng)潔 .《企業(yè)激勵(lì)機(jī)制研究與設(shè)計(jì)》 [J].經(jīng)濟(jì)問(wèn)題 .2020