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人力資源畢業(yè)論文民營(yíng)企業(yè)員工激勵(lì)機(jī)制研究-資料下載頁(yè)

2025-05-16 03:21本頁(yè)面

【導(dǎo)讀】⑴徐斌.我國(guó)民營(yíng)企業(yè)員工激勵(lì)研究[J].科技廣場(chǎng).20xx:83;中國(guó)論文發(fā)表網(wǎng)等網(wǎng)站;以及相關(guān)的人力資源管理資料。應(yīng)用他人資料要有標(biāo)注。420xx年3月1日至3月23日論文二稿寫(xiě)作、講解資料加工處理方法上交審閱,隨著知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的到來(lái),全球競(jìng)爭(zhēng)變得更加激烈。國(guó)經(jīng)濟(jì)逐步融入經(jīng)濟(jì)全球化的潮流中。民營(yíng)企業(yè)作為我國(guó)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的重要組成部。成為現(xiàn)在所有企業(yè)家思考的重要課題。通過(guò)研究分析民營(yíng)。民營(yíng)企業(yè)的激勵(lì)機(jī)制必須隨著經(jīng)營(yíng)環(huán)境的變化做出相應(yīng)的調(diào)整,配備合適的。造性,使企業(yè)立于不敗之地。因此選擇并且留住高素質(zhì)的人才,是企業(yè)生存發(fā)展的前提。得人才時(shí),怕人才不來(lái),人才來(lái)了又怕留不住。

  

【正文】 制定有效的激勵(lì)方法。 激勵(lì)機(jī)制的設(shè)計(jì)可以從提高員工的敬業(yè)精神,讓員工盡量認(rèn)同企業(yè)的價(jià)值觀。而要員工盡量認(rèn)同企業(yè)的價(jià)值觀,首先企業(yè)要盡量滿(mǎn)足員工的需求,除了基本的物質(zhì)與薪酬外,要給員工足夠的關(guān)心。包括對(duì)員工及其家庭實(shí)際困難的解決,對(duì)員工提供職業(yè)培訓(xùn)計(jì)劃等。 對(duì)中高層管理人員的激勵(lì) 12 激勵(lì)的作用對(duì)于高層次的人力資源,如經(jīng)理人顯得尤其重要。針對(duì)管理過(guò)程而言,我們不妨把激勵(lì)方法歸結(jié)為三種模式: 目標(biāo)激勵(lì)模式、參與激勵(lì)模式、成就激勵(lì)模式。 企業(yè)家才能屬于個(gè)人,如果 “激勵(lì) ”不足, 這樣的人像 “天生匱乏 ”一樣供給不足。主要的激勵(lì)方式有年薪制、股票期權(quán)激勵(lì)、情感待遇等激勵(lì)方式。 ( 1)年薪制。從理論上說(shuō),年薪的均衡價(jià)格通常在要素市場(chǎng)上確定,是高級(jí)人才的心理價(jià)位(供給方)和企業(yè)崗位薪資(需求方)博弈的結(jié)果。高級(jí)人才一旦得以與心理價(jià)位基本一致的年薪,就可以認(rèn)為該年薪對(duì)其有激勵(lì)作用。為突出激勵(lì)作用,年薪又分為底薪(按月發(fā)放)和加薪(相機(jī)發(fā)放),底薪是對(duì)其正常勞動(dòng)的承認(rèn),加薪是對(duì)其經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)的承認(rèn)。加薪既具有激勵(lì)作用,又體現(xiàn)了約束作用。需要說(shuō)明的是,按照傳統(tǒng)的人力資本理論,由于人力資本的流動(dòng) 性使得人力資本不具有抵押性,而且人力資本往往會(huì)采用 “偷懶 ”等方式 “虐待 ”非人力資本。 ( 2)股票期權(quán)激勵(lì)。股票期權(quán)( stock Option)是一種可行的長(zhǎng)期激勵(lì)方法,它比較有效地解決了激勵(lì)和約束的 均衡 問(wèn)題。股票期權(quán)是由企業(yè)的所有者向企業(yè)中的高級(jí)人才提供的一種權(quán)利,允許他們?cè)谔囟ǖ臅r(shí)期內(nèi),一般 3—5 年,按照某一預(yù)先設(shè)定的價(jià)格 ——一即所謂的 “執(zhí)行價(jià)格 ”,購(gòu)買(mǎi)本企業(yè)的股票。這種權(quán)利不能轉(zhuǎn)讓?zhuān)撬?gòu)股票可以在市場(chǎng)上出售。通常,股票 期權(quán)允許 持有者享受股票升值所帶來(lái)的收益權(quán),一般不支付股息?,F(xiàn)在,有的上市公司為 了增強(qiáng)經(jīng)營(yíng)者與股東的利益聯(lián)系,也把經(jīng)營(yíng)者股票期權(quán)與股息掛鉤,以激勵(lì)經(jīng)營(yíng)者開(kāi)拓創(chuàng)新。 ( 3)情感待遇等其激勵(lì)。不管是采用哪種方式的激勵(lì),都要使企業(yè)和它的管理人員結(jié)成利益共同體。中高層管理人員也是人,他們也有各種不同的需求,因而,要留住人才,需要事業(yè)留人、感情留人、待遇留人。因此,與培育企業(yè)文化相結(jié)合,采取其它一些增加企業(yè)凝聚力的措施,是非常必要的。溫州經(jīng)營(yíng)服裝的美特斯邦威公司為了激勵(lì)和留住技術(shù)骨干,曾經(jīng)讓他們?nèi)牍?,但他們錢(qián)不多,不愿意投資入股,董事長(zhǎng)周成建曾經(jīng)想到送股,但后來(lái)改由公司購(gòu)買(mǎi)高檔住宅送給骨干,骨 干非常滿(mǎn)意。因?yàn)樽》渴强吹靡?jiàn)、摸得著,掌握在自己手中,比受贈(zèng)股份來(lái)得更實(shí)在。 普通員工的激勵(lì) 激勵(lì)的運(yùn)用是以人的需求為突破口的,它通過(guò)滿(mǎn)足組織成員的需求以促進(jìn)其工作積極性。普通員工的激勵(lì)主要表現(xiàn)為: 信任激勵(lì)、職務(wù)激勵(lì)、情感激勵(lì)、改善員工的福利待遇,構(gòu)建合理的薪酬體系;建立良好的工作環(huán)境; 提供良好的休假以及員工娛樂(lè)等。 13 結(jié) 論 激勵(lì)理論的出現(xiàn)并運(yùn)用于企業(yè)管理,是管理界的巨大進(jìn)步。它揭開(kāi)了將人視為勞動(dòng)力資源載體向?qū)⑷丝醋鲹碛袆趧?dòng)力的人轉(zhuǎn)變的第一步。人與物不同就在于他擁有的勞動(dòng)力資源具有巨 大的開(kāi)發(fā)潛能和培養(yǎng)空間,而施展出這些巨大潛能,需要迎合人的心理所需。壓抑了需要,不但工作效率低下,還會(huì)引起重重矛盾。 民 營(yíng)企業(yè)對(duì)我國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展有著十分重要的作用。在經(jīng)濟(jì)全球化背景下,建立健全有效的激勵(lì)機(jī)制可以使 民 營(yíng)企業(yè)克服自身經(jīng)營(yíng)弊端 , 提高市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力 ,實(shí)現(xiàn)企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。 本文通過(guò)調(diào)查、分析、對(duì)比,以及對(duì) 民 營(yíng)企業(yè)員工流失問(wèn)題的探討,了解了民 營(yíng)企業(yè)中員工的激勵(lì)狀況和企業(yè)激勵(lì)機(jī)制中存在的問(wèn)題。在 民 營(yíng)企業(yè)中,員工對(duì)企業(yè)的滿(mǎn)意程度普遍較低,企業(yè)的激勵(lì)機(jī)制體系很不完善,以錢(qián)買(mǎi)勞動(dòng)力的思想嚴(yán)重,認(rèn)為企業(yè)給了你錢(qián) ,你就該無(wú)怨言地服務(wù),否則,走人。缺乏尊重的思想必然難以導(dǎo)致滿(mǎn)意的結(jié)果,福利待遇在各類(lèi)企業(yè)中處于最低水平,加重了 民 營(yíng)企業(yè)員工的不滿(mǎn),加重了他們的不穩(wěn)定性,也促成了 民 營(yíng)企業(yè)難以獲得快速發(fā)展。 因此, 民 營(yíng)企業(yè)應(yīng)通過(guò)完善企業(yè)的激勵(lì)機(jī)制,調(diào)動(dòng)員工的積極性。 民 營(yíng)企業(yè)應(yīng)根據(jù)自身的發(fā)展和外部環(huán)境的變化,結(jié)合實(shí)際加以科學(xué)化規(guī)范化, 通過(guò)制定并執(zhí)行 合適的員工激 勵(lì)措施,吸引人才、留住人才、用好人才。 民 營(yíng)企業(yè)的激勵(lì)機(jī)制必須隨著經(jīng)營(yíng)環(huán)境的變化做出相應(yīng)的調(diào)整,配備合適的人員、從事合理的工作設(shè)計(jì)、改進(jìn)工作制和工作報(bào)酬,充分發(fā)揮員 工的工作積極性和創(chuàng)造性,使企業(yè)立于不敗之地。 14 致 謝 本論文的研究是在尊敬的導(dǎo)師 的悉心指導(dǎo)下完成的。論文從開(kāi)題、調(diào)研、資料的收集與整理、總體構(gòu)思到最后的撰寫(xiě)和修改,傾注了 張 老師大量的心血。 他 淵博的知識(shí)、敏銳的思維、開(kāi)拓的精神、民主而嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)使我受益匪淺。 在本文結(jié)束之際,我也十分感謝 xx 大學(xué)成教部曾經(jīng)教育和培養(yǎng)過(guò)我的老師們,是你們的熱情的關(guān)心、悉心的指導(dǎo)、辛勤的培育和無(wú)私的諄諄教誨,使我增加了知識(shí),增長(zhǎng)了才干,提高了分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力,這將是我人生道路上永遠(yuǎn)的鞭策和激勵(lì)。 最后 ,對(duì)所有關(guān)心、支持和幫助過(guò)我的老師、同學(xué)和朋友致以最衷心和最誠(chéng)摯的謝意。 15 參考文獻(xiàn) [1] 徐斌.我國(guó)民營(yíng)企業(yè)員工激勵(lì)研究 [J].科技廣場(chǎng). 20xx2( 6): 83 [2] 張小明.中小企業(yè)的人才競(jìng)爭(zhēng)策略 [J].中國(guó)人才, 20xx2( 7): 1012 [3] 張俊霞.民營(yíng)企業(yè)人才流失的激勵(lì)體制探討 [J].中國(guó)民營(yíng)科技與經(jīng)濟(jì), 20xx,( 5): 99100 [4] 郭奎峰,辛開(kāi)遠(yuǎn),楊玉華,企業(yè)人才的配置、激勵(lì)與培養(yǎng) [J].人力資源 ,20xx(3):58 [5] 孫東紅、趙紅.淺談人力資源管理的激勵(lì)問(wèn)題 [J].理論界, 20xx(12): 218218 [6] 楊東紅、于舒杰.知識(shí)型員工流動(dòng)性分析與對(duì)策 [J] .中國(guó)商業(yè), 20xx(3):26 [7] 郝莉.馬斯洛的需求層次論與組織激勵(lì) [J].科技資訊. 20xx( 26): 152153 [8] 謝康.新經(jīng)濟(jì)趨勢(shì)下的企業(yè)激勵(lì)機(jī)制設(shè)計(jì) [J].人力資源開(kāi)發(fā), 20xx( 9): 4748 [9] 彭勁松.現(xiàn)代企業(yè)管理中的員工激勵(lì)問(wèn)題 [J].中國(guó)科技信息, 20xx( 4): 7071 [10] 吳建華.對(duì)民營(yíng)企業(yè)激勵(lì)管理的思考 [J].科技咨詢(xún)導(dǎo)報(bào), 20xx( 6): 71 16 畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))考核表 課題名稱(chēng) 指導(dǎo)教師評(píng)語(yǔ) 成績(jī): 指導(dǎo)教師簽字: 評(píng)閱教師評(píng)語(yǔ) 成績(jī): 評(píng)閱教師簽字: 答辯委員會(huì)評(píng)語(yǔ): 論文(設(shè)計(jì))答辯成績(jī) 畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))總成績(jī): 答辯委員會(huì)主任簽字: 年 月 日 17 初評(píng)成績(jī)單 指導(dǎo)教師: 職稱(chēng): 所在學(xué)院: 序號(hào) 學(xué)生 姓名 題目 指導(dǎo)教師成績(jī)( 30) 評(píng)閱人成績(jī)( 20) 答辯成績(jī)( 50) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
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