舜宇(光學(xué)產(chǎn)品)集團(tuán)母子公司培訓(xùn)管理體系優(yōu)化建議報(bào)告(12頁)-管理培訓(xùn)-資料下載頁
2025-08-10 06:53本頁面
【導(dǎo)讀】此報(bào)告僅供客戶內(nèi)部使用。各子公司的人力資源規(guī)劃對(duì)培訓(xùn)需求的中長期規(guī)劃不夠，對(duì)短期年度培訓(xùn)計(jì)劃指導(dǎo)性不強(qiáng)。明確建立起培訓(xùn)管理的分類分層原則，對(duì)不同職類、職種的培訓(xùn)內(nèi)容應(yīng)進(jìn)一步細(xì)化。培訓(xùn)效果評(píng)估功能還有待補(bǔ)上。教材、課程、師資等培訓(xùn)資源層面還顯得較薄弱，影響了培訓(xùn)工作的有效展開。與現(xiàn)有其它制度存在某些矛盾，如記件制與培訓(xùn)的沖突等，需補(bǔ)充相關(guān)制度或辦法予以調(diào)和。培訓(xùn)預(yù)算管理還未真正做起來。培訓(xùn)過程控制顯得不足。新的培訓(xùn)學(xué)校與集團(tuán)各級(jí)人力資源部門，尤其與集團(tuán)公司人力資源中心的關(guān)系應(yīng)予以理順，在。目前培訓(xùn)制度編制很規(guī)范，但將來還應(yīng)在：培訓(xùn)課程管理、培訓(xùn)教材管理、外部培訓(xùn)師資管理。應(yīng)對(duì)集團(tuán)各職類、職種和職層員工的任職資格、業(yè)績狀況、公司人力資源培訓(xùn)與發(fā)展的理念。間在職能職責(zé)上的劃分應(yīng)予以明確，以便于集團(tuán)培訓(xùn)系統(tǒng)的高效運(yùn)作。的價(jià)值；同時(shí)支持和促進(jìn)人力資源管理其它模塊的持續(xù)改進(jìn)。
【正文】 開展的關(guān)鍵環(huán)節(jié)之一在于培訓(xùn)評(píng)估的方法系統(tǒng)，具體涉及到根據(jù)培訓(xùn)目標(biāo)、對(duì)象確定評(píng)估層面以及相應(yīng)的工具等內(nèi)容 培訓(xùn) 效果評(píng)估要貫穿培訓(xùn)過程始終，堅(jiān)持過程評(píng)估與結(jié)果評(píng)估相結(jié)合： 培訓(xùn)評(píng)估不僅僅是收集反饋信息、衡量結(jié)果而已，其根本意義在于檢驗(yàn)與促進(jìn)培訓(xùn)目標(biāo)的達(dá)成，因此從培訓(xùn)計(jì)劃開始到結(jié)束，評(píng)估起著不可或缺的作用 培訓(xùn)評(píng)估基本原則 11 培訓(xùn)效果評(píng)估的一般流程和監(jiān)控點(diǎn) 學(xué)員對(duì)課程的滿意度－通過問卷等形式 ?對(duì)課程的滿意度 ?對(duì)教師的滿意度 ?對(duì)教案的滿意度 ?對(duì)教務(wù)的滿意度 ?對(duì)培訓(xùn)的建議等 培訓(xùn)結(jié)束時(shí) 培訓(xùn)結(jié)束后 學(xué)員對(duì)課程內(nèi)容的掌握程度－通過任職資格考試等形式 ?對(duì)課程知識(shí)的掌握程度 ?對(duì)技能掌握程度等 培訓(xùn)結(jié)束后下一 個(gè)考核期 培訓(xùn)結(jié)束后的下年度考核期 學(xué)員對(duì)課程內(nèi)容的應(yīng)用能力－通過績效考核的形式 ?當(dāng)期績效考核結(jié)果（參與培訓(xùn)后） ?績效考核結(jié)果比較（績效改進(jìn)點(diǎn)與培訓(xùn)的關(guān)系） 培訓(xùn)開發(fā)的投入產(chǎn)出效益－通過量化指標(biāo)的形式 績效目標(biāo)的提高 年度培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)總額與年度利潤總額 /銷售總額 /工資總額的比率 學(xué)員通過課程獲得的競爭能力－通過持證競聘上崗等形式 ?受訓(xùn)后持證上崗率等 ?內(nèi)部員工持證上崗與外部新近上崗比率等 12 企業(yè)的培訓(xùn)管理發(fā)展并非一步到位，一般來說分為四個(gè)發(fā)展階段，目前舜宇集團(tuán)應(yīng)集中資源和精力于引入課程和資源建設(shè)階段 了解學(xué)習(xí)階段 引入課程階段 資源建設(shè)階段 精細(xì)發(fā)展階段
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