20xx年小班音樂教案(6篇)-資料下載頁
2025-08-16 22:37本頁面
【正文】 余光，看看是否和同伴保持一定的距離）幼兒集體完整地進行舞蹈，鼓勵幼兒有表情的表現(xiàn)。延伸活動：將音樂投放到音樂區(qū)，引導(dǎo)幼兒在音樂區(qū)繼續(xù)表現(xiàn)。鼓勵幼兒回家為爸爸媽媽表演。幼兒注意力的養(yǎng)成，對其形成具有專注品質(zhì)的人具有重要的意義，幼兒有集中的注意力，促其感知更清晰，理解更深刻，記憶更牢固，在求學做事方面，成功就更有保障。因此，從小培養(yǎng)幼兒的注意力具有重要的意義。我嘗試在幼兒喜愛的音樂教育活動中，從打擊樂活動入手，培養(yǎng)幼兒的注意力。小班音樂教案篇六活動目標：在玩游戲的過程中，感知音樂的性質(zhì)，初步學會做游戲。培養(yǎng)幼兒聽音樂的興趣和習慣，遵守游戲規(guī)則。活動準備：兔子、大灰狼頭飾若干、歌曲磁帶、錄音機?；顒舆^程：一、律動：小兔跳兔寶寶們，今天天氣多好啊，媽媽要帶上寶寶們?nèi)ビ瓮胬玻「鴭寢屢贿吥钪鴥焊枰贿叧霭l(fā)吧?。顑焊?遍：小小兔子跳跳跳，跳到樹林里，豎起耳朵仔細聽，風兒呼呼吹，樹葉沙沙響，嘿呀，小心狼來了。）二、熟悉旋律，學唱歌曲。??！我們到了，寶寶們，森林美麗嗎？（出示大森林圖片）媽媽把剛才念的兒歌編成了一首歌曲呢！寶寶想不想聽？媽媽清唱一遍，寶寶豎著耳朵仔細聽媽媽是怎樣唱的。寶寶跟著媽媽一起在座位上唱2遍（可以配上動作）。在草地上一邊做動作一邊唱歌（幼兒即興隨機做動作）。寶寶，聽！什么音樂？誰要來了？（彈奏2句狼的音樂）狼的音樂聽上去是快的還是慢的？是粗的還是細的？（）聽著音樂學做狼的動作，啟發(fā)幼兒做出狼可怕、兇狠的樣子。三、游戲《小兔和狼》。媽媽和寶寶玩《小兔和狼》的游戲，注意！當聽到狼來了，寶寶要想個辦法不讓狼發(fā)現(xiàn)，寶寶不能發(fā)出聲音。教師扮演狼，幼兒扮演兔子玩游戲（2遍）。幼兒戴上頭飾扮狼玩游戲2遍。四、啟發(fā)幼兒想出躲避狼的不同方法：剛才寶寶用了逃跑、躲起來的方法對付老狼的，你還能再想想，還能用什么方法對付老狼？五、結(jié)束部分。寶寶們真聰明，狼??！沒捉著一只小兔，灰溜溜的走了，我們又可以高高興興的到別的地方去玩了！音樂聲中，幼兒邊唱邊跳出活動室
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