20xx年小班語言領(lǐng)域教案及反思(優(yōu)秀10篇)-資料下載頁
2025-08-16 22:37本頁面
【正文】 子、烏_飾若干；泡沫墊子，在場地上布置一個小水池用三只小動物表演游戲給小朋友看引出話題，引起幼兒興趣；分別表演三只動物“撲通”跳下水的過程：提問：a小青蛙呢？b誰不見了？小鴨子？c小烏龜？將三只動物重疊拿出紙箱問：第一個是誰？第二個是誰？第三個是誰？幼兒練習(xí)完整句式“第一個是”“第二個是”“第三個是”。老師重復(fù)一遍故事，幼兒隨老師一起玩游戲結(jié)束活動。小朋友一起探討吃點心。小班語言領(lǐng)域教案及反思篇六1．師：“你看到了什么?”“材料有哪些?”“綠色的小雨滴在干嘛?”2．再次播放視頻，觀察老師是如何滴畫的。師：“寶貝們，你們看老師是怎樣滴畫的?”鼓勵幼兒仔細(xì)觀察老師是如何滴畫的，請個別幼兒講述。小結(jié)滴畫的方法：吸一吸，滴一滴，轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)。小班語言領(lǐng)域教案及反思篇七仔細(xì)觀察圖片，理解圖意，樂意表達自己的感覺。了解猴子愛模仿的`特點。能對猴子、老公公的動作各表情進行故事表演，激發(fā)表演興趣，擔(dān)高表演能力。掛圖四幅。故事表演用的道具：草帽若干、扁擔(dān)一根、樹、猴子的面具。1．引起興趣。（出示猴子），它是誰？有一群猴子在樹上玩，它們發(fā)生了一些很有趣的事情，到底發(fā)生了什么事情，我們來看一下。5．出示圖四。老公公想出什么辦法？6．教師完整講述圖意一7．這個故事還沒題目，請幼兒取個題目8．表演故事二遍。（1）現(xiàn)在你們來扮猴子，老公公來扮演這個故事。（2）這個故事小朋友都很喜歡，下課后，還要表演的繼續(xù)表演。小班語言領(lǐng)域教案及反思篇八能分角色表演故事，并用生動的語言續(xù)編故事。知道知錯能改，不能犟脾氣，才會得到大家的喜歡。課件《愛發(fā)脾氣的`小老鼠》。一、欣賞故事《愛發(fā)脾氣的小老鼠》教師播放課件【故事欣賞】，幼兒欣賞。教師：故事里的小老鼠愛發(fā)脾氣表現(xiàn)在什么地方？教師：故事中的動物們都說了些什么？教師可請幼兒模仿，點擊【故事教學(xué)】中各個動物，如兔大嬸、清潔工小豬、山羊公公、狗哥哥動物會重復(fù)故事里說的話。教師：你覺得小老鼠做得對嗎？為什么？如果你是小老鼠，你會怎么做呢？小結(jié)：誰
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