20xx年小班教案語言領域小班教案認識水果(5篇)-資料下載頁
2025-08-01 21:29本頁面
【正文】 能力。大毛巾、拖鞋錄音機、音樂磁帶《拉個圓圈走走》水槍、水球、空瓶子、小水桶、浮板等玩水玩具進行換衣、鞋，上洗手間，做岸上的準備運動。(入水)幼兒在老師的帶領下隨著音樂沿著池邊進行踏步走變成四路縱隊并進行隊行地變化。要求：鼓勵幼兒大膽地踩水，讓濺起的水花打到幼兒的臉上，感受水帶來歡樂的同時也初步嘗試閉氣地感覺。隨著音樂幼兒走成一個大圓圈，(幼兒人數(shù)多的情況下可圍成兩個圓圈)，幼兒手拉手邊唱歌，邊沿著圓圈走。唱到看誰先蹲下，幼兒立刻蹲下來。唱到看誰先站好，幼兒立刻站好。要求：在蹲下來的時候，要求幼兒吸氣屏氣后整個人沉到水中去，練習水中憋氣的技能。(游戲3~4遍)幼兒自由選擇玩水玩具進行嬉水活動。幼兒上水后，要求沖洗干凈身體并把大毛巾披上?；匕嗌虾?，進行常規(guī)地保育工作：擦干身體穿好衣服，吹頭發(fā)、滴眼藥水等。把泳衣進行消毒清洗。小百科：地球上水的起源在學術界上存在很大的分歧，目前有幾十種不同的水形成學說。有些觀點認為在地球形成初期，原始大氣中的氫、氧化合成水，水蒸氣逐步凝結下來并形成海洋；也有觀點認為，形成地球的星云物質中原先就存在水的成分。小班教案語言領域 小班教案《認識水果》篇五。知道水果的食用方法。：吃水果：吃水果：吃水果一、組織教學。二、播放教學電子資源中的甘蔗、香蕉、橙子、楊桃的圖片，請幼兒說說這些水果的名稱和吃法。？（甘蔗）你吃過甘蔗嗎？是怎么吃的?，還可以怎么吃？三、請幼兒閱讀幼兒用書畫面，講述畫面的內容，并做出削、剝、擠、切的動作。？？（幼兒回答時，教師幫助他們提煉相應的動詞——削、剝、擠、切。），看一看他們在吃什么？四、播放cd，請幼兒學念兒歌。五、播放教學電子資源中水果的圖片，鼓勵幼兒根據(jù)這些水果的吃法替換掉兒歌中的動詞和水果的名稱，嘗試仿編兒歌。洗洗櫻桃，切切菠蘿，削削香瓜，哇！真好吃。六、小結。
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