最新小班語言領(lǐng)域教案小班語言領(lǐng)域活動教案(模板9篇)-資料下載頁
2025-08-11 23:53本頁面
【正文】 維，讓幼兒嘗試自己拓展兒歌。師：小朋友們，說的真好，瞧小金魚也被我們哄睡著了。森林里還有哪些小動物？（請幼兒自由說說）那誰想來給雷公公，說說話，哄哄你的小動物睡覺?。ㄕ堄變簜€別來說，對說的幼兒，大家集體朗誦）（四）結(jié)束師：小朋友們，聽，森林里好安靜，小動物們睡著了，雷公公也要休息了。來（手勢），讓我們一起和他們說再見！（幼兒輕輕走出教室，活動自然結(jié)束）小班語言領(lǐng)域教案篇八活動目標：1能安靜地傾聽故事，并聽懂故事大意。2知道長時間的看電視會影響眼睛。3根據(jù)已有經(jīng)驗，大膽表達自己的想法。4喜歡并嘗試創(chuàng)編故事結(jié)尾，并樂意和同伴一起學編?；顒訙蕚洌捍餮坨R的小貓手偶活動過程：手偶導(dǎo)入，引起幼兒興趣。師：小朋友們，今天咱們班來了一位小客人大家看看是誰啊?(出示小貓手偶)大家歡迎(幼兒鼓掌歡迎)講述故事，引導(dǎo)幼兒能夠安靜的傾聽故事并聽懂故事大意。師：小貓要給大家講一個故事，你們想不想聽啊?大家可要認真聽啊!聽完可是要問問題的哦。出示小貓手偶，講述故事《愛看電視的小貓》“我過生日了，我的好朋友大象送給我一臺電視機……”提問：(1)小貓的眼睛怎么了?(2)為什么會這樣啊?(3)小朋友能不能像小貓學習啊?那我們應(yīng)該怎么做啊?小結(jié)：我們小朋友看電視時要與電視有一定的距離，也不能長時間的看電視，看電腦也是一樣的，要不然就會像小貓一樣也會帶上眼鏡的。嘗試與幼兒共同講述故事。小朋友們，這次咱們一塊兒來講一下這個故事吧!活動延伸：請幼兒回家后與爸爸媽媽互相監(jiān)督是不是有長時間看電視或電腦反思：我發(fā)現(xiàn)在活動過程中，所有幼兒能夠安靜的傾聽故事，對故事大意掌握的很好，也都知道了長時間的看電視會對眼睛不好，會像小貓一樣戴上眼鏡。目標完成?？墒窃诨顒又邪l(fā)現(xiàn)有個別幼兒表達喜歡戴眼鏡，覺得戴眼鏡會很有意思，這是我所沒想到的，在活動中我對幼兒的這種想法一帶而過，但是我覺得有必要在設(shè)計一次活動，讓幼兒知道戴眼鏡與看不清楚的害處。小班語言領(lǐng)域教案篇九小班語言：小老鼠上燈臺一、設(shè)計意圖：根據(jù)《3～6歲兒童學習與發(fā)展指南》對幼兒語言發(fā)展提出的?對生活中常見的標識、符號感興趣，知道它們表示一定的意義?這一目標，我通過引導(dǎo)幼兒開展故事交流、經(jīng)驗分享以及為幼兒創(chuàng)設(shè)情境等途徑，組織幼兒圍繞故事和生活中的標志進行談話，揭示每個標志中隱藏的秘密，以此調(diào)動幼兒認識圖書和生活中標志的興趣，發(fā)展他們的語言表達能力。二、活動目標：感受兒歌的韻律感。能用動作表現(xiàn)小老鼠的狀態(tài)，體驗表演的樂趣。三、活動重點、難點：能用動作表現(xiàn)小老鼠的狀態(tài)，體驗表演的樂趣。（重點）感受兒歌的韻律感。（難點）四、活動準備：視頻《小老鼠上燈臺》、小老鼠頭飾、貓咪頭飾、小老鼠指偶、凳子若干五、活動過程：觀看視頻《小老鼠上燈臺》教師總結(jié)，然后教兩遍視頻里的兒歌。教師拿出頭飾、凳子，讓幼兒扮演小老鼠和貓，教師和其他小朋友們一邊唱著兒歌，一邊讓幼兒展現(xiàn)《小老鼠上燈臺》。（凳子充當燈臺）六、活動延伸：讓幼兒回家后給爸爸媽媽表演一下《小老鼠上燈臺》。七、活動評價：
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