小班語言領(lǐng)域活動方案小班語言領(lǐng)域活動方案大耳朵兔子(通用四篇)-資料下載頁
2025-08-11 16:41本頁面
【正文】 旁邊。(4)綠色的橡皮泥，揉一揉，團一團，壓一壓，變成葉子爸爸。幼兒創(chuàng)作，教師提醒幼兒要先把橡皮泥揉軟了，再進行創(chuàng)作，要注意把橡皮泥團光滑了。鼓勵幼兒創(chuàng)作出不同造型的花。欣賞評價重點引導(dǎo)幼兒欣賞花朵的造型，教師重點評價幼兒技能與創(chuàng)作表現(xiàn)。教學(xué)反思：教學(xué)準備的較充分，教學(xué)來源與生活實際，雖然沒有實物，但是課件的制作卻彌補了這一不足，并取得了良好的教學(xué)效果。在活動過程中教師充分尊重幼兒的個性發(fā)展。環(huán)境的創(chuàng)設(shè)合理，把幼兒帶到了舒適的教學(xué)環(huán)境中，為教學(xué)營造了個好的氛圍。幼兒園小班藝術(shù)領(lǐng)域教學(xué)方案5【活動目標】初步學(xué)習(xí)制作紙漿的步驟，激發(fā)對紙漿畫的興趣。培養(yǎng)動手能力，發(fā)展想象力和創(chuàng)造能力。【活動準備】范畫、各種顏色的紙漿、勾好輪廓線(三個大瓶子)的kt板每人一塊、彩色巧克力糖一包。【活動過程】一、欣賞范畫。欣賞教師制作的彩色巧克力糖，說說這是什么形狀，是怎么做成的。討論怎樣制作彩色巧克力糖，幾個幼兒試著用一些現(xiàn)成的紙漿制作巧克力糖。我們可以怎樣制作巧克力糖?二、嘗試用紙漿制作巧克力糖。你想往自己的空瓶子里放什么顏色的巧克力糖?紙漿可以粘在哪里?幼兒挑選自己喜歡的顏色的紙漿，自己制作。引導(dǎo)幼兒用夾子和牙刷作為輔助工具，教師適當予以幫助。注意個別引導(dǎo)，能力強的幼兒添畫，能力弱的幼兒教師個別指導(dǎo)。提醒幼兒注意作畫的常規(guī)和衛(wèi)生習(xí)慣。三、共同分享。洗好雙手，欣賞作品，然后教師打開手中的巧克力糖，讓幼兒分享美食。在音樂聲中，教師帶領(lǐng)幼兒在歡快的音樂聲中一起舞蹈。
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