小班健康領(lǐng)域教案小班語言領(lǐng)域教案(模板9篇)-資料下載頁
2025-08-11 16:41本頁面
【正文】 個接一個的懸念，將幼兒的注意引入與繪本故事有關(guān)的情境中，并在觀察、猜測圖片信息中獲得結(jié)果解釋疑惑。這樣的提問簡單有趣但是具體，圍繞故事情節(jié)而展開，足以吸引幼兒全神貫注地閱讀與傾聽教師講述書中的故事。小班健康領(lǐng)域教案篇七仔細(xì)觀察圖片，理解圖意，樂意表達自己的感覺。了解猴子愛模仿的`特點。能對猴子、老公公的動作各表情進行故事表演，激發(fā)表演興趣，擔(dān)高表演能力。掛圖四幅。故事表演用的道具：草帽若干、扁擔(dān)一根、樹、猴子的面具。1．引起興趣。（出示猴子），它是誰？有一群猴子在樹上玩，它們發(fā)生了一些很有趣的事情，到底發(fā)生了什么事情，我們來看一下。5．出示圖四。老公公想出什么辦法？6．教師完整講述圖意一7．這個故事還沒題目，請幼兒取個題目8．表演故事二遍。（1）現(xiàn)在你們來扮猴子，老公公來扮演這個故事。（2）這個故事小朋友都很喜歡，下課后，還要表演的繼續(xù)表演。小班健康領(lǐng)域教案篇八，可以邊唱邊畫；，幫助幼兒進一步理解歌詞，可以讓幼兒輕輕跟唱；—2遍；；《春天》的伴奏下，幼兒做歡快動作?；顒友由欤航ㄗh帶領(lǐng)孩子觀察春天的動物，植物的變化，引導(dǎo)孩子用自己的身體動作模仿。，初步理解歌曲內(nèi)容，學(xué)會跟唱歌曲；?；顒訙?zhǔn)備：各種小動物的頭飾，事前幼兒對春天已有過認(rèn)識和觀察。小班健康領(lǐng)域教案篇九能快速清楚、正確地說出同伴的姓名，鞏固對同伴的認(rèn)識。樂意參加游戲活動。在日常生活中幫助幼兒認(rèn)識同伴，知道他們的姓名。一、點名游戲，鞏固認(rèn)識同伴姓名教師點名，被點到名的幼兒迅速起立答到！，其他幼兒要求注意聽和看。出示漂亮的動物圖案小貼花給幼兒欣賞，告訴他們能在游戲中說出別的小朋友的姓名就可以得到貼花，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。請幼兒在我們班制作的互動式墻飾我和我的好朋友中，讓幼兒分組進行找朋友的活動。鼓勵在活動中找對朋友的幼兒，鼓勵膽小的`幼兒勇于嘗試。二、新授游戲：誰躲起來了教師講解游戲的名稱、玩法和游戲的規(guī)則。游戲的名稱叫誰躲起來了？游戲玩法：請兩位幼兒上前，各自作自我介紹，我叫，講完后請全體幼兒閉上眼睛，請其中一位幼兒藏進來，接著叫大家睜開眼睛。老師問：是誰躲起來了？（請一幼兒回答）然后再請躲起來的幼兒出來給大家看，猜對后，全體幼兒再說一遍：是躲起來了。幼兒游戲，先請2名幼兒上前，玩2—3遍后，請3名幼兒上前，視班上幼兒情況逐步增加人數(shù)，增加難度。幼兒反復(fù)游戲，教師給猜對的幼兒身上貼動物貼花，以示鼓勵。活動中加強幼兒能快速清楚、正確地說出同伴的姓名，鞏固對同伴的認(rèn)識，鼓勵班上膽小的孩子進行嘗試。學(xué)說短句：躲起來了?。ㄎ业呐笥咽钦l，我的朋友躲起來了，每位孩子嘗試大膽進行表達）。三、提出交友要求教師小結(jié)，鼓勵幼兒認(rèn)識更多的朋友，并說出他們的姓名。
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