最新中班語言領域活動方案實施方案中班語言領域主題活動(精選五篇)-資料下載頁
2025-08-11 20:27本頁面
【正文】 來當母雞?(適當增加母雞數(shù)量再次表演。請你自己選擇角色來表演。(幼兒聽音樂合作表演，個別幼兒播放音響和圖片，配合表演。)活動反思：在重新對幼兒渲染蘿絲母雞在散步中感到有誰跟著它時的越來越緊張的氣氛，請幼兒用動作和表情來補充對故事情節(jié)的理解。接著我會讓幼兒聽一聽音樂，讓他們說一說他們在音樂中感受到的氣氛，如果讓他們吧這個故事拍成一個動畫片會是什么樣的，狐貍和蘿絲母雞會是怎樣的表現(xiàn)。讓幼兒們自己說出故事情節(jié)，而不是老師問一個環(huán)節(jié)，他們答一個環(huán)節(jié)。中班語言領域活動方案實施方案 中班語言領域主題活動篇五活動目標：理解故事內容，懂得為大家做好事，自己也會得到快樂的道理。能運用故事中的語言完整地回答問題。愿意與別人交流。引導幼兒在故事和游戲中學習，感悟生活。能自由發(fā)揮想像，在集體面前大膽講述?；顒訙蕚洌褐R經(jīng)驗：初步了解植物的生長。環(huán)境材料：根據(jù)故事繪制圖片二張。錄音、磁帶，每人一個小花籽胸飾，花籽娃娃臉一個。活動過程：出示花籽娃娃，語言導入：這是誰?你們看它快樂嗎?錄音講述故事前半部分。提問：小花籽要去做什么?討論：什么是快樂(幼兒根據(jù)自己理解與經(jīng)驗回答)引導幼兒用故事中的語言連貫回答并學說角色對話。討論：太陽、小鳥、蜜蜂、青蛙為什么感到快樂?錄音講故事后半部分：提問：誰能幫助小花籽想辦法，讓它找到快樂。提問：小花籽找到快樂了嗎?完整欣賞故事一遍。請幼兒談自己感到快樂的事。老師或幾個能干幼兒戴上小花籽胸飾，問其他幼兒：你快樂嗎?為什么?(請幼兒仿照故事中的對話回答)請每個幼兒戴上胸飾扮花籽，去詢問幼兒園其他班小朋友與老師是否快樂，鼓勵幼兒大膽與他人交往。附故事：有顆黑黑的小花籽，悄悄地從媽媽的懷里蹦了出來，它要出來尋找快樂。它看見太陽，問：“太陽公公，你快樂嗎?”太陽笑著說：“快樂，快樂，我給大家陽光和溫暖，大家喜歡我?！彼匆娦▲B，問：“小鳥，你快樂嗎?”小鳥笑著說：“快樂、快樂，我給大家唱歌，大家喜歡我?！彼匆娒鄯?，問：“蜜蜂，你快樂嗎?”蜜蜂笑著說：“快樂、快樂，我給大家采蜜，大家喜歡我?！彼匆娗嗤?，問：“青蛙，你快樂嗎?”青蛙笑著說：“快樂、快樂，我給大家捉害蟲，大家喜歡我?！毙』ㄗ岩ふ易约旱目鞓贰Ｋ堬L姑娘幫忙，風姑娘帶著小花籽飄呀飄，飄過大河、飄過草原、飄到雪山上。小花很喜歡這兒，它留下來了，把雪山當作自己的家，它要在雪山上開朵花。春天來了，黑黑的小花籽真的開出了一朵美麗的大紅花，香噴噴的，好聞極了，香味傳得很遠很遠，白熊、海豹、雪兔、海象、還有大人、小孩都跑來了。小花籽已是一朵大紅花了，它看到大家這么快樂，高興地想：“大家喜歡我，我真的很快樂?！?
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