20xx年小班語言領(lǐng)域教案(三篇)-資料下載頁
2025-08-06 12:00本頁面
【正文】 ：“寶寶們，看看外面的天氣怎么樣？”（冷了！下雪啦?。┙處煟骸笆前?，大家的穿著有何變化呢？”（穿棉衣了！戴棉帽啦?。┩ㄟ^談話，引起幼兒對冬天及其雪花的好奇。教師：“冬天到了，小朋友們見過雪花嗎？想不想看下雪的情景?。俊保ㄏ搿├蠋熀陀變阂黄鹩^賞有關(guān)下雪的圖片。通過觀察畫面內(nèi)容，切身理解感受冬天的氛圍。教師：“小朋友們你們看到了什么？畫面里的小朋友們穿者打扮怎么樣呢？他們?yōu)槭裁磿羞@樣的打扮呢？”老師引導(dǎo)，圍繞上述幾個問題展開互動，從而導(dǎo)出《冬天到》兒歌學(xué)習(xí)。幼兒學(xué)念兒歌。（1）教師邊做動作，邊帶領(lǐng)全班幼兒朗誦。（2）請能力強的幼兒帶上動作朗讀兒歌。（3）實行班級帶領(lǐng)式學(xué)教兒歌，（即能力強的充當(dāng)老師帶領(lǐng)幾個相對滯后生帶上動作朗讀兒歌。實行小組學(xué)習(xí)，進行小組講評。）教師帶領(lǐng)幼兒唱讀書兒歌《冬天到》，指導(dǎo)兒歌中小朋友在冬天到來的時候注意戴棉帽、穿棉衣等習(xí)慣，防止生病感冒。本次活動，老師主要抓住幼兒貪玩這一本性，利用幼兒這一特點，進行活動，從活動中發(fā)現(xiàn)并強調(diào)冬天這一季節(jié)時小朋友的著裝特點，教會他們基本的生活習(xí)慣。
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