20xx年小班下雨啦教案音樂(lè)(五篇)-資料下載頁(yè)
2025-08-12 03:44本頁(yè)面
【正文】 鞋襪會(huì)打濕，衣服會(huì)濺臟，出門(mén)得帶傘，……?？墒菍?duì)孩子們來(lái)說(shuō)，能穿小雨鞋在雨中踩水，能穿小雨衣在雨中淋雨，能拿著雨傘瘋瘋鬧鬧。而本次活動(dòng)對(duì)幼兒這方面有所忽視。今后在學(xué)習(xí)這一內(nèi)容的過(guò)程中可以大膽的安排成一個(gè)“玩”的過(guò)程，用一種游戲的方式去學(xué)習(xí)。在“玩”中去感受，在“玩”中去觀察，在“玩”中去體驗(yàn)，在“玩”中去想象。藝術(shù)大師羅丹的那句話(huà)：“生活中到處都有美，對(duì)于我們的眼睛不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)?！蔽蚁Ｍㄟ^(guò)這樣的課，能讓每個(gè)孩子都擁有一雙善于觀察的眼睛，從自然中發(fā)現(xiàn)美、表達(dá)美、創(chuàng)造美！小班下雨啦教案美術(shù)篇五認(rèn)識(shí)碰鈴，掌握碰鈴的使用方法。用動(dòng)作和語(yǔ)言表達(dá)對(duì)兩種不同雨聲的感受。初步學(xué)習(xí)看老師手勢(shì)指揮演奏。通過(guò)學(xué)唱歌曲，體驗(yàn)歌曲的氛圍。喜歡參加音樂(lè)活動(dòng)，體驗(yàn)音樂(lè)游戲的快樂(lè)。鈴鼓、碰鈴若干一、律動(dòng)、練聲《這是小兵》《我們大家做得好》《我愛(ài)我的小動(dòng)物》《扮家家》二、復(fù)習(xí)歌曲教師彈奏樂(lè)曲旋律，引導(dǎo)幼兒回憶歌曲名稱(chēng)：剛才老師談的歌曲叫什么名字?大雨的聲音是什么樣的?請(qǐng)小朋友唱著歌回答老師。小雨的聲音是什么樣的?教師和幼兒一同演唱歌曲。大雨和小雨誰(shuí)的聲音更大一些，我們要怎么樣唱大雨和小雨的聲音?(引導(dǎo)幼兒分別用大聲和小聲演唱大雨和小雨)三、表演歌曲如果請(qǐng)你來(lái)表演下雨，你會(huì)怎么表演?(幼兒自由表演后教師引導(dǎo)幼兒集中學(xué)習(xí)一、兩種比較好的動(dòng)作)下雨可以這樣表演，下大雨可以怎么表演，下小雨又可以怎么表演呢?教師帶領(lǐng)幼兒完整表演歌曲。四、演奏歌曲剛才我們用聲音和動(dòng)作表演了大雨和小雨，老師還為小朋友帶來(lái)了一些樂(lè)器，用他們來(lái)表演歌曲也非常好聽(tīng)。教師出示鈴鼓和碰鈴，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)樂(lè)器，學(xué)習(xí)這兩種樂(lè)器的演奏方法。教師分別演奏兩種樂(lè)器，引導(dǎo)幼兒傾聽(tīng)哪種樂(lè)器演奏大雨，哪種樂(lè)器演奏小雨。(嘩啦啦處連續(xù)搖鈴鼓，滴滴滴滴嗒處用碰鈴，一字一次。)將樂(lè)曲分配給孩子們，教師組織幼兒演奏歌曲。(引導(dǎo)幼兒看手勢(shì)指揮演奏，明確自己的演奏任務(wù)。沒(méi)有樂(lè)器的小朋友拍手唱歌)請(qǐng)另外一些孩子用樂(lè)曲演奏歌曲。
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