20xx年小班奧爾夫音樂(lè)教案(六篇)-資料下載頁(yè)
2025-08-11 02:28本頁(yè)面
【正文】 讓你的鈴鼓動(dòng)起來(lái)：a、搖————放頭上、放肩上、屁股上？？b、看教師走步，幼兒敲出相應(yīng)的節(jié)奏。為音樂(lè)伴奏語(yǔ)詞的地方輕撥鈴片，休止符的地方拍鼓面小班奧爾夫音樂(lè)教案篇六欣賞樂(lè)曲，引導(dǎo)幼兒感受樂(lè)曲鮮明的形象、內(nèi)容、情感，喜歡用動(dòng)作創(chuàng)造性的表現(xiàn)。培養(yǎng)幼兒創(chuàng)編動(dòng)作的興趣與能力。使幼兒體驗(yàn)在音樂(lè)創(chuàng)編活動(dòng)中的快樂(lè)。磁帶、頭飾、積木：嘗試感受創(chuàng)編——重現(xiàn)欣賞——交流討論——聯(lián)想創(chuàng)作一、活動(dòng)指導(dǎo)過(guò)程：舞蹈〈快樂(lè)恰恰恰〉，小朋友一起跟著音樂(lè)做動(dòng)作。教師以蝴蝶仙子的角色進(jìn)入游戲。二、欣賞活動(dòng)：（一）、嘗試創(chuàng)編活動(dòng)：幼兒建設(shè)花園：“蝴蝶仙子最喜歡去哪兒玩呢？”（花園）“那的花園在哪兒呢？你們快快來(lái)幫造個(gè)美麗的大花園吧？”——幼兒在音樂(lè)背景中造大花園。教師共同參與?！斑@么美麗的花園，一只蝴蝶玩，真孤單。”“讓們隨著音樂(lè)一起到花園里玩吧！”——放音樂(lè)錄音，音樂(lè)中，幼兒隨音樂(lè)的性質(zhì)自由表演。（二）重現(xiàn)欣賞：蝴蝶仙子給小朋友準(zhǔn)備了一首很好聽(tīng)的曲子，小朋友一起來(lái)聽(tīng)。（三）交流討論：了解：這首曲子名字叫〈化蝶〉，是中國(guó)的名曲，在世界上非常有名，外國(guó)人也都喜歡。一般都喜歡用小提琴、鋼琴演奏。聽(tīng)了這首曲子你有什么感覺(jué)？音樂(lè)中講了一件什么事呢？——幼兒討論，放背景音樂(lè)。（四）聯(lián)想創(chuàng)作幼兒編故事（春天的早晨，蝴蝶蘇醒了，她出門(mén)去找花姐姐們玩，突然發(fā)生了（），后面速度快了，聽(tīng)上去歡快地，她看她們勝利了，歡快地在一起玩了。結(jié)尾部分又慢慢靜下來(lái)，好象太陽(yáng)下了，她們休息了。）分段聽(tīng)音樂(lè)表演再次創(chuàng)編表演：幼兒根據(jù)故事分配角色，選頭飾聽(tīng)音樂(lè)表演。比比哪個(gè)小朋友最會(huì)聽(tīng)音樂(lè)表演，要求根據(jù)音樂(lè)的故事發(fā)展，動(dòng)作隨意，注意不碰總碰撞其他同伴。三、歌表演〈蝴蝶找花〉花都要休息了，蝴蝶仙子送你們回家，邊聽(tīng)音樂(lè)表演邊離開(kāi)活動(dòng)室。
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