最新一年級語文教案部編版教案一年級語文教案(優(yōu)質(zhì)11篇)-資料下載頁
2025-08-14 08:51本頁面
【正文】 集體交流：小組派代表匯報，總結(jié)識方法。我們可以用一種方法“加一加”，就是你在認識的字基礎(chǔ)上加筆畫、變成新的字。（課件出示：加一加）。小組學習：互相認讀生字、記憶生字，通過抽查、排火車的方式加強掌握。抽讀生字卡片，學生說一說怎么記住這個字。三、拓展延伸，你還知道哪些識字方法，舉例說明，小組交流討論。四、日積月累：過渡：同學們，今天老師給大家?guī)硪晃恍屡笥眩銈兿胫浪钦l嗎？請先猜個謎語，猜對了，它就會跟大家見面。（謎語：頭戴一頂紅帽子，身穿一件白袍子，腳登一雙紅鞋子，唱著歌兒伸脖子）。唐朝的時候，有位大詩人叫駱賓王，他從小就喜歡小動物，有一天，他到池塘邊散步，看到鵝在水中游泳唱歌，他非常高興，就寫下了一首詩，這首詩就是《詠鵝》。出示課件，學生分小組自由讀，要求把字音讀準，讀不準的旁邊畫上？號。質(zhì)疑讀不準的字，請同學解疑。再自由讀，把字音讀準確。同桌小伙伴互相讀一讀。指名讀。邊讀邊借助插圖大致了解兒歌內(nèi)容。教師范讀，讀出快樂的心情，強調(diào)“白毛、紅掌、”后面要停頓。學生練習朗讀，全班同學有節(jié)奏地朗讀、比賽讀。嘗試背誦：誰有信心把這首古詩背下來。五、和大人一起讀《小兔子乖乖》。課前已提前布置好預(yù)習，讓孩子和家長一起閱讀，所以課上直接讓學生分角色演一演，看哪幾組演的好，學生鼓勵。兔媽媽是怎么樣讓小兔子開門的？說了些什么？那么大灰狼呢？小兔子聽到是媽媽的聲音時是怎么回答的，聽到大灰狼呢？教師簡單復(fù)述故事內(nèi)容，讓學生再次感受故事的內(nèi)容。討論，你學到了什么？（讓孩子了解安全常識，一個人在家，遇到陌生人不能開門）。回家和大人一起讀，深化故事內(nèi)容。并給家長說一說自己學到了什么？六、當堂檢查。（分發(fā)限時檢測題）。七、板書設(shè)計：一年級語文教案部編版教案篇五教學目標：初步認識9個生字，會寫2個字。認識“足字旁，提手旁”。能正確流利地讀詞語，初步兒歌。通過學習，知道體育鍛煉，可使身體更強壯，培養(yǎng)堅持參加體育鍛煉的興趣。教學重難點：識字與寫字。課前準備：布置學生觀察課間休息時，操場上的情景，看看同學們在操場上開展了哪些活動?制作卡片：詞語卡片(表演使用)生字卡片(互
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