20xx年二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)教案全冊(cè)教案(五篇)-資料下載頁(yè)
2025-08-05 21:21本頁(yè)面
【正文】 讀。，抄在積累本上。二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)教案全冊(cè)教案篇五《變成什么好》教學(xué)目標(biāo)：，會(huì)認(rèn)雙橫線(xiàn)中的8個(gè)生字，讀準(zhǔn)多音字“累”。、流利地朗讀課文。，感受快樂(lè)，學(xué)會(huì)欣賞自己的優(yōu)點(diǎn)。教學(xué)重點(diǎn)：，讀準(zhǔn)前鼻音“辛”和后鼻音“勞”，寫(xiě)好“至”。，讀懂文章內(nèi)容，讓學(xué)生知道要學(xué)會(huì)欣賞自己的道理。教學(xué)難點(diǎn)：理解課文內(nèi)容，知道小老鼠快樂(lè)的原因，學(xué)會(huì)欣賞自己。教學(xué)時(shí)數(shù)：2課時(shí)第一課時(shí)，了解課文的大體內(nèi)容。、新詞，學(xué)寫(xiě)田字格中的生字?！?1自然段。教學(xué)過(guò)程：一、板書(shū)課題。1.“變成什么好”看這個(gè)題目，你覺(jué)得這是一個(gè)什么句子??二、初讀課文，了解文章的大體內(nèi)容。認(rèn)讀生詞：法師、借東西、回答、烏龜、長(zhǎng)久、辛苦、勞碌、至于難度的詞：神奇、魔瓶、發(fā)愣、惡心、舒服、蹦蹦跳跳。第一部分(111)第二部分(12—20)第三部分(21—23)，說(shuō)說(shuō)文章的主要內(nèi)容。三、學(xué)習(xí)課文的第一部分。，說(shuō)說(shuō)從這個(gè)部分，你知道了什么?提示：這個(gè)部分主要寫(xiě)小老鼠很想變成別的動(dòng)物，所以找到了魔法師。從文章中小老鼠把門(mén)“敲得咚咚響”、“一天也不能等了”等地方可以看出小老鼠急切的心情。，小老鼠為什么想變成別的東西?板書(shū)：“大家都不喜歡我”，你對(duì)老鼠的認(rèn)識(shí)。看來(lái)當(dāng)老鼠真的好糟糕，小老鼠想變成什么，最后的結(jié)果怎樣呢?我們下節(jié)課學(xué)習(xí)。四、學(xué)習(xí)生字。，識(shí)記生字。第二課時(shí)——23自然段。理解課文內(nèi)容，知道小老鼠快樂(lè)的原因，學(xué)會(huì)欣賞自己。教學(xué)過(guò)程：一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入，整體感知。師：這節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)第六課，小老鼠覺(jué)得做老鼠一點(diǎn)也不快活，就向魔法師借了魔瓶。它想變成什么呢?二、讀一讀，演一演，理解感悟。，找出小老鼠想變成什么?想變和沒(méi)有變的原因。：小老鼠——( )——( )——( )——( )——( )——( )，小老鼠的想法。，小老鼠當(dāng)時(shí)的樣子。提示：抓住描寫(xiě)動(dòng)作和神態(tài)的詞，表演小老鼠的思考過(guò)程。——18自然段。，說(shuō)一說(shuō)：小老鼠還會(huì)想變成什么?。(1)讀魔法師的話(huà)，讀出問(wèn)的語(yǔ)氣。出示小老鼠的話(huà)，板書(shū)“變得快活”，聯(lián)系前文對(duì)比，體會(huì)小老鼠覺(jué)得“變成別的東西，說(shuō)不定更糟”，還是做自己比較好，所以它“變得快活了”。板書(shū)：做自己是最幸福的(2)指導(dǎo)讀好魔法師和小老鼠的對(duì)話(huà)，分角色讀出體會(huì)。生活中，你有過(guò)向小老鼠這樣的想法嗎?現(xiàn)在你也來(lái)說(shuō)一說(shuō)。教師總結(jié)：生活中很多時(shí)候，我們都會(huì)有小老鼠這樣的感受，但是即便是所有的人都不喜歡你，你也要愛(ài)自己、欣賞自己，在自信中，快樂(lè)的生活!
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