20xx年二年級語文上冊教案全冊教案(五篇)-資料下載頁
2025-08-05 21:21本頁面
【正文】 讀。，抄在積累本上。二年級語文上冊教案全冊教案篇五《變成什么好》教學目標：，會認雙橫線中的8個生字，讀準多音字“累”。、流利地朗讀課文。，感受快樂，學會欣賞自己的優(yōu)點。教學重點：，讀準前鼻音“辛”和后鼻音“勞”，寫好“至”。，讀懂文章內(nèi)容，讓學生知道要學會欣賞自己的道理。教學難點：理解課文內(nèi)容，知道小老鼠快樂的原因，學會欣賞自己。教學時數(shù)：2課時第一課時，了解課文的大體內(nèi)容。、新詞，學寫田字格中的生字。——第11自然段。教學過程：一、板書課題。1.“變成什么好”看這個題目，你覺得這是一個什么句子??二、初讀課文，了解文章的大體內(nèi)容。認讀生詞：法師、借東西、回答、烏龜、長久、辛苦、勞碌、至于難度的詞：神奇、魔瓶、發(fā)愣、惡心、舒服、蹦蹦跳跳。第一部分(111)第二部分(12—20)第三部分(21—23)，說說文章的主要內(nèi)容。三、學習課文的第一部分。，說說從這個部分，你知道了什么?提示：這個部分主要寫小老鼠很想變成別的動物，所以找到了魔法師。從文章中小老鼠把門“敲得咚咚響”、“一天也不能等了”等地方可以看出小老鼠急切的心情。，小老鼠為什么想變成別的東西?板書：“大家都不喜歡我”，你對老鼠的認識。看來當老鼠真的好糟糕，小老鼠想變成什么，最后的結(jié)果怎樣呢?我們下節(jié)課學習。四、學習生字。，識記生字。第二課時——23自然段。理解課文內(nèi)容，知道小老鼠快樂的原因，學會欣賞自己。教學過程：一、復習導入，整體感知。師：這節(jié)課我們繼續(xù)學習第六課，小老鼠覺得做老鼠一點也不快活，就向魔法師借了魔瓶。它想變成什么呢?二、讀一讀，演一演，理解感悟。，找出小老鼠想變成什么?想變和沒有變的原因。：小老鼠——( )——( )——( )——( )——( )——( )，小老鼠的想法。，小老鼠當時的樣子。提示：抓住描寫動作和神態(tài)的詞，表演小老鼠的思考過程?！?8自然段。，說一說：小老鼠還會想變成什么?。(1)讀魔法師的話，讀出問的語氣。出示小老鼠的話，板書“變得快活”，聯(lián)系前文對比，體會小老鼠覺得“變成別的東西，說不定更糟”，還是做自己比較好，所以它“變得快活了”。板書：做自己是最幸福的(2)指導讀好魔法師和小老鼠的對話，分角色讀出體會。生活中，你有過向小老鼠這樣的想法嗎?現(xiàn)在你也來說一說。教師總結(jié)：生活中很多時候，我們都會有小老鼠這樣的感受，但是即便是所有的人都不喜歡你，你也要愛自己、欣賞自己，在自信中，快樂的生活!
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