【總結(jié)】本文格式為Word版,下載可任意編輯 湘教版口語交際《屬相趣談》教學(xué)設(shè)計(jì) 一、教學(xué)要求:,把握主要內(nèi)容。,輕松明白地回答。,努力用語言吸引人、打動人。二、重點(diǎn)難點(diǎn):,清楚明白地表達(dá)。、幽默的語言表...
2025-04-14 01:23
【總結(jié)】演戲(美術(shù)五年級上冊第十課)一、教材分析“辦家家”曾是許多孩子在一起玩耍時(shí)歡樂的一幕,而小偶人更是每個(gè)孩子親密的朋友。本課以“演戲”為課題切入,讓學(xué)生用自己親手做的小偶人來進(jìn)行即興表演,既可讓孩子在盡興地“做”和“玩”的學(xué)習(xí)活動中,充分體驗(yàn)藝術(shù)創(chuàng)造的無窮魅力,又可使孩子感受到成功的愉悅。演戲是通過演員扮演角色,當(dāng)眾表演故事情節(jié)來反
2024-11-19 20:12
【總結(jié)】湘美版初中美術(shù)七年級下冊第三課初中美術(shù)綠洲教學(xué)設(shè)計(jì)一、教材分析:本課是湘美版初中七年級下冊第三課。主要是利用超現(xiàn)實(shí)主義繪畫的表現(xiàn)方法,學(xué)習(xí)超現(xiàn)實(shí)主義畫家的思維方式,結(jié)合體現(xiàn)環(huán)境問題的圖形創(chuàng)意設(shè)計(jì),來進(jìn)行教學(xué)活動的展開,所以是“造型·表現(xiàn)”與“設(shè)計(jì)·應(yīng)用”的綜合課。讓學(xué)生能夠打破習(xí)慣性的思維的束縛,展開豐富的聯(lián)想,走進(jìn)超現(xiàn)實(shí)的世界里。本課涉及的超現(xiàn)實(shí)主義
2025-06-07 17:07
【總結(jié)】《旋轉(zhuǎn)卡》第一課時(shí)一、玩一玩,說一說同學(xué)們喜不喜歡玩具呀?(喜歡)今天宋老師帶來了幾個(gè)自制玩具,想不想上來玩一玩?(想)那么就先請4位同學(xué)上來玩一玩,并思考回答老師兩個(gè)問題。在玩的時(shí)候你發(fā)現(xiàn)了什么?為什么會這樣呢?(課件提出問題)(發(fā)現(xiàn)兩面的圖案融合了,是因?yàn)椤耙曈X暫留”現(xiàn)象。)二、授新課你們想不想也親手制作這
2024-11-20 02:06
【總結(jié)】六年級音樂教案第二課春之聲教學(xué)目標(biāo):1、能用親切、熱情的情緒學(xué)會演唱歌曲《春天的信使》,感受小鳥活潑輕快的音樂形象,體驗(yàn)春天的勃勃生機(jī)。2、能夠與他人合作,學(xué)會用輕柔的聲音、有感情的演唱二聲部歌曲《櫻花》,做到聲音統(tǒng)一,聲部和諧均衡,感受集體合作的樂趣。3、在聽賞《春之聲圓舞曲》的過程中,了解圓舞曲的特點(diǎn),感受音樂形象,體驗(yàn)春天給人們帶來的
2024-11-20 02:00
【總結(jié)】《搭架子》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)?讓學(xué)生了解并掌握用筷子、小棍子、棉簽、橡皮泥等材料搭建架子的制作方法和技巧,使學(xué)生形成刜步的設(shè)計(jì)意識和一定的動手實(shí)踐能力。?培養(yǎng)學(xué)生動手制作能力和創(chuàng)新意識,使學(xué)生的學(xué)習(xí)具有趣味性、實(shí)用性,在自己動手制作的過程中體驗(yàn)創(chuàng)造的樂趣。?培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活的情感和創(chuàng)造美好生活的欲望。?培養(yǎng)學(xué)生的合作意識
【總結(jié)】家鄉(xiāng)美(美術(shù)下冊第一課)《家鄉(xiāng)美》這堂課,我記憶最深的體會是在我剛參加工作那年,時(shí)任區(qū)教研員的戴高桃老師突然來我校聽課,我當(dāng)時(shí)就是上的這節(jié)課。具體的教學(xué)步驟已經(jīng)變的模糊,但我印象最深的是當(dāng)時(shí)的我很賣力氣的引導(dǎo)學(xué)生,甚至是自己動手在黑板上畫了一張《家鄉(xiāng)美》的印象畫,一節(jié)課下來雖然可以說的過去,但老師覺得好累!當(dāng)時(shí)戴老師指正我教學(xué)時(shí)說,其實(shí)“教學(xué)的方法很多,關(guān)鍵
2024-11-19 22:10
【總結(jié)】湘教版:南亞一節(jié)教學(xué)思路設(shè)計(jì)山東鄆城一中范中穩(wěn)郵編:274700本節(jié)教學(xué)主要引導(dǎo)學(xué)生通過讀圖、填圖、繪圖,學(xué)會分析問題、解決問題、綜合分析問題。引導(dǎo)教師要引導(dǎo)學(xué)生能在地圖上找出南亞的位置、范圍、南亞七個(gè)國家及首都(注意中國政府已承認(rèn)錫金是印度的一個(gè)邦),能根據(jù)教材P42圖描述南亞的地勢及地形分布,能運(yùn)用圖表分析南亞熱帶季風(fēng)氣候特點(diǎn)及其對南亞農(nóng)
2025-08-27 18:22
【總結(jié)】第2課彩云衣教學(xué)目標(biāo):,領(lǐng)略服裝的藝術(shù)美感、搭配服裝,體現(xiàn)自己應(yīng)有的審美取向和獨(dú)特的風(fēng)格3、能利用掌握的圖案基礎(chǔ)知識,為服裝設(shè)計(jì)花邊或滿地紋。教學(xué)重點(diǎn):了解圖案的秩序美感,學(xué)習(xí)連續(xù)式圖案的設(shè)計(jì)運(yùn)用方法。教學(xué)難點(diǎn):使學(xué)生掌握二方連續(xù)紋樣的規(guī)律,并運(yùn)用在服裝設(shè)計(jì)中。教學(xué)準(zhǔn)備:
2024-11-20 02:05
【總結(jié)】第四課沙漠之旅教學(xué)目標(biāo):1、能與同學(xué)合作,學(xué)會用活潑、富有情趣的聲音演唱二聲部歌曲《我跟阿爹拉駱駝》。2、能積極參與模仿、合唱、伴奏等音樂活動,體驗(yàn)歌曲小主人公“我”的樂觀和快樂。教學(xué)難點(diǎn):和同學(xué)合作,用和諧的聲音演唱兩聲部歌曲《我跟阿爹拉駱駝》。教學(xué)過程:一、走進(jìn)沙漠新疆的風(fēng)土人情、物產(chǎn)等。背景音樂(維吾爾族歌曲)
2024-12-05 15:31
【總結(jié)】編花籃教學(xué)目標(biāo)、技能,能編出一個(gè)小花籃。,制作一件插花作品。,培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活的情感。教學(xué)重點(diǎn)、技能,能編出一個(gè)小花籃?,制作一件插花作品。教學(xué)難點(diǎn)、技能,能編出一個(gè)小花籃??教學(xué)過程:第一課時(shí)一、欣賞導(dǎo)入書上的各種竹籃。、欣賞一個(gè)圓底小花籃。。
【總結(jié)】第2課社區(qū)即景(活動一)教學(xué)程序教學(xué)活動媒體運(yùn)用課前調(diào)查收集信息課前布置學(xué)生收集一些有關(guān)社區(qū)生活、社區(qū)景色的圖片和照片。預(yù)選一至兩張準(zhǔn)備介紹其來歷及背景故事。圖片和照片欣賞影片認(rèn)識領(lǐng)悟1.設(shè)疑導(dǎo)入。老師這幾天閑暇時(shí)玩起了DV機(jī),拍
2024-11-20 02:03
【總結(jié)】夏日情懷教學(xué)目標(biāo)1、能認(rèn)真聽賞《進(jìn)行曲》,感受樂曲的情緒、了解樂曲的結(jié)構(gòu),并記住主題一,能用歌聲、語言和肢體動作表現(xiàn)樂曲。2、能用豎笛吹奏《進(jìn)行曲》的旋律,按節(jié)奏準(zhǔn)確地敲擊大鼓、小鼓、三角鐵,與他人合作演奏《進(jìn)行曲》。教學(xué)過程一、導(dǎo)入鋪墊1、導(dǎo)入夏天的感覺真好!烈日當(dāng)空火辣辣,辣得我們心中樂開了花。我們在池塘里嬉戲,我們在
2024-11-20 02:01
【總結(jié)】《科幻畫》教學(xué)設(shè)計(jì)張澤健教材分析:《科幻畫》是湖南版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書六年級上冊的一節(jié)繪畫創(chuàng)作課。這一課是在現(xiàn)實(shí)生活要求的背景下而編入教材的。書中的圖片給我們展示了現(xiàn)代科技的發(fā)展以及人類面臨著的許多生存危機(jī)。因而使得我們產(chǎn)生種種遐想:到月球上去居住,變沙漠為綠洲……飛向太空,科幻畫已由人類的夢
2024-11-19 22:09
【總結(jié)】編花籃金山小學(xué)李欣教學(xué)內(nèi)容:唱:編花籃動:音樂游戲編花籃拓展:回顧與交流各地民歌教學(xué)目標(biāo):1、學(xué)唱歌曲《編花籃》,用活潑、歡快的情緒演唱歌曲。2、通過貫穿于教學(xué)過程的音樂游戲,使學(xué)生了解音樂可以更好地表現(xiàn)游戲及游戲的情緒。3、在創(chuàng)編游戲中讓學(xué)生明白音樂來自生活,使學(xué)生更加熱愛生活、熱愛大
2024-11-19 20:11