湘教版美術(shù)五上演戲教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)
2024-11-19 20:12本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】“辦家家”曾是許多孩子在一起玩耍時(shí)歡樂(lè)的一幕，而小偶人更是每個(gè)孩子親密的朋友。融文學(xué)、導(dǎo)演、音樂(lè)、美術(shù)等藝術(shù)為一體的綜合性藝術(shù)形式。偶人戲中就有木偶戲、皮影戲等。扎、包扎、編織、折等方法，通過(guò)組合變成漂亮的小偶人。教材中不管是穿著格子裙、扎著。合此階段的兒童學(xué)習(xí)需要。教榭中呈現(xiàn)在舞臺(tái)上的兩個(gè)膚色、衣著完全不同的小偶人在。地運(yùn)用，制作出具有個(gè)性魅力的小偶人。引導(dǎo)學(xué)生談?wù)勛约簩⑷绾卫脺?zhǔn)備的材料來(lái)做小偶人的哪些部位，并動(dòng)。的編排中來(lái)，小組討論根據(jù)各自手中小偶人外形特征編好故事的內(nèi)容情節(jié)，教師以鼓勵(lì)為主，邊形，教師應(yīng)提醒學(xué)生在切挖時(shí)要注意安全。這樣學(xué)生做出來(lái)的小偶人將更加豐富，還可加強(qiáng)學(xué)生之間的協(xié)作精神和團(tuán)隊(duì)精神。3．欣賞小偶人表演片段。師生互動(dòng)制作小偶人。
【正文】 1．引導(dǎo)學(xué)生觀察用紙箱制作舞臺(tái)的方法。 2．請(qǐng)學(xué)生說(shuō)說(shuō)觀察到的舞臺(tái)制作方法。 3．師小結(jié)制作步驟： (1)切挖紙箱 (師示范制作 )。 (2)裝飾。 4．引導(dǎo)學(xué)生思考裝飾方法： (1)除了繪畫方法外，還可用哪些方法裝飾舞臺(tái) (2)師小結(jié)，裝飾方法干變?nèi)f化，可用剪紙、粘貼、堆塑等等 (相機(jī)示范 )。 5．引導(dǎo)欣賞用以上方法裝飾的舞臺(tái)。 課件呈現(xiàn)制作過(guò)程 課件呈現(xiàn)圖片 課件顯示討論內(nèi)容 頂端 Posted 20200528 1424 10 樓 東東包 級(jí)別 總版主 精華 0 發(fā)帖 963 威望 963 點(diǎn) 金錢 9630 RMB 貢獻(xiàn)值 0 點(diǎn) 注冊(cè)時(shí)間 20200318 最后登錄 20201223 小 中 大 引用 推薦 編輯 只看 復(fù)制 合作探究 加深理解 1．師在學(xué)生作品中挑選出兩只小玩偶，描述這兩只小玩偶一起外出 旅行，途中發(fā)生了許多有趣的事，請(qǐng)同學(xué)們?yōu)樗鼈冊(cè)O(shè)計(jì)表演的舞臺(tái)。設(shè)計(jì)時(shí)思考以下問(wèn)題： (1)舞臺(tái)用什么材料、方法制作 (2)舞臺(tái)布景裝飾些什么內(nèi)容用什么方法 2．學(xué)生小組討論，匯報(bào)。 3．小結(jié)：舞臺(tái)可用多種材料、方法制作。而布景則隨著劇情的不同而變化，作用都是為了襯托表演，但不能喧賓奪主。 玩偶教具及制作過(guò)程演示 創(chuàng)造表現(xiàn) 1．提出作業(yè)要求：兩人一組合作為制作的小偶人設(shè)計(jì)制作一個(gè)舞臺(tái)。 2．生制作，師指導(dǎo)。 評(píng)析交流 1．展示學(xué)生作品。 2．學(xué)生評(píng)析、談感受。 3．師小結(jié)：舞臺(tái)設(shè)計(jì)富有創(chuàng)意，制作精致，裝飾美觀。 學(xué)生作品 知識(shí)遷移 1．介紹舞臺(tái)美術(shù)知識(shí)。 2．欣賞舞臺(tái)多幕布景和移動(dòng)式布景。 3．欣賞大型晚會(huì)舞臺(tái)布景方法。 課件呈現(xiàn)
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