湘教版美術五上演戲教學設計-資料下載頁
2025-11-10 20:12本頁面
【導讀】“辦家家”曾是許多孩子在一起玩耍時歡樂的一幕，而小偶人更是每個孩子親密的朋友。融文學、導演、音樂、美術等藝術為一體的綜合性藝術形式。偶人戲中就有木偶戲、皮影戲等。扎、包扎、編織、折等方法，通過組合變成漂亮的小偶人。教材中不管是穿著格子裙、扎著。合此階段的兒童學習需要。教榭中呈現(xiàn)在舞臺上的兩個膚色、衣著完全不同的小偶人在。地運用，制作出具有個性魅力的小偶人。引導學生談談自己將如何利用準備的材料來做小偶人的哪些部位，并動。的編排中來，小組討論根據(jù)各自手中小偶人外形特征編好故事的內(nèi)容情節(jié)，教師以鼓勵為主，邊形，教師應提醒學生在切挖時要注意安全。這樣學生做出來的小偶人將更加豐富，還可加強學生之間的協(xié)作精神和團隊精神。3．欣賞小偶人表演片段。師生互動制作小偶人。
【正文】 1．引導學生觀察用紙箱制作舞臺的方法。 2．請學生說說觀察到的舞臺制作方法。 3．師小結制作步驟： (1)切挖紙箱 (師示范制作 )。 (2)裝飾。 4．引導學生思考裝飾方法： (1)除了繪畫方法外，還可用哪些方法裝飾舞臺 (2)師小結，裝飾方法干變?nèi)f化，可用剪紙、粘貼、堆塑等等 (相機示范 )。 5．引導欣賞用以上方法裝飾的舞臺。 課件呈現(xiàn)制作過程 課件呈現(xiàn)圖片 課件顯示討論內(nèi)容 頂端 Posted 20200528 1424 10 樓 東東包 級別 總版主 精華 0 發(fā)帖 963 威望 963 點 金錢 9630 RMB 貢獻值 0 點 注冊時間 20200318 最后登錄 20201223 小 中 大 引用 推薦 編輯 只看 復制 合作探究 加深理解 1．師在學生作品中挑選出兩只小玩偶，描述這兩只小玩偶一起外出 旅行，途中發(fā)生了許多有趣的事，請同學們?yōu)樗鼈冊O計表演的舞臺。設計時思考以下問題： (1)舞臺用什么材料、方法制作 (2)舞臺布景裝飾些什么內(nèi)容用什么方法 2．學生小組討論，匯報。 3．小結：舞臺可用多種材料、方法制作。而布景則隨著劇情的不同而變化，作用都是為了襯托表演，但不能喧賓奪主。 玩偶教具及制作過程演示 創(chuàng)造表現(xiàn) 1．提出作業(yè)要求：兩人一組合作為制作的小偶人設計制作一個舞臺。 2．生制作，師指導。 評析交流 1．展示學生作品。 2．學生評析、談感受。 3．師小結：舞臺設計富有創(chuàng)意，制作精致，裝飾美觀。 學生作品 知識遷移 1．介紹舞臺美術知識。 2．欣賞舞臺多幕布景和移動式布景。 3．欣賞大型晚會舞臺布景方法。 課件呈現(xiàn)
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