【導(dǎo)讀】在《美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》中,明確提出美術(shù)課程應(yīng)特別重視對學(xué)生個性和創(chuàng)新精神的培養(yǎng),采取多種方法,訓(xùn)練學(xué)生思維的靈活性、變通性和發(fā)散性,最大限度地開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造潛能,并重視實踐能力的培養(yǎng),使學(xué)生具有將創(chuàng)新觀念轉(zhuǎn)化為具體成果的能力?!敦S盛的大餐》這。本課活動一豐盛的大餐圍繞“食物造型”這一主題設(shè)置了制作拼盤活動。求學(xué)生準(zhǔn)備的是新鮮水果,并且要引導(dǎo)學(xué)生巧妙搭配水果的顏色,使整體色彩要美。最后,還要指導(dǎo)學(xué)生搭配上合適的盤子,使得水果拼盤的整體完美,達到增進食欲的。提醒學(xué)生應(yīng)反復(fù)拼擺直至找到最滿意的結(jié)果。的構(gòu)思提供了拓展空間,為學(xué)生制作水果拼盤奠定了堅實的基礎(chǔ)。們眼睛吃,嘴巴不能吃,教師出示從互聯(lián)網(wǎng)上搜索的“水果拼盤”圖片。分析、討論,初步了解感受水果拼盤的基本知識和方法。