湘美版六年級上冊美術(shù)教案豐盛的大餐3-資料下載頁
2025-12-02 09:23本頁面
【導讀】◆體驗制作水果拼盤的樂趣，感受集體拼擺活動的愉悅和情趣?！裟苓\用已掌握的知識技能制作出色彩鮮明、造型生動的“食物”。◆提高學生綜合運用材料進行造型的能力和審美感知能力?！艏ぐl(fā)學習興趣、培養(yǎng)動手實踐能力、增強集體榮譽感。1）提問：什么情況要將水果做成水果拼盤呢？4）進行水果拼盤嘗試練習，計時五分鐘，擺出“花”樣。1）讓學生從四張圖片中找出不適合做水果拼盤的圖片，并分析原因。3）從而讓學生了解到水果拼盤的功能和作用，并在自己的設(shè)計中予以考慮。的細心周到，因此現(xiàn)在水果拼盤也成為了宴席中一道不可缺少的風景。水果園，同學們一定會做出更漂亮的水果拼盤的。水果拼盤去傳達你對他們那份愛的心意吧！
【正文】 四、作業(yè)展示和評議 。 。 。 五、活動總結(jié)： 1）游戲小結(jié)：表揚所有學生：今天你們都勇敢地完成了自己的挑戰(zhàn)任務(wù)，并且給自己的 作品標上了挑戰(zhàn)的獎項，老師覺得你們非常適合，那些獎項就屬于你們了！ 2）給學生獎勵：用課件播放制作十分精美的水果拼盤，讓學生用眼睛去 “ 吃 ” ，希望能吃出水果的色澤形態(tài)和餐具搭配的裝盤技藝，希望看得他們食欲大開。從而開闊學生眼界。 3）總結(jié)：同學們都知道水果拼盤是用在宴席和招待客人等場所，它能讓客人備感主人的細心周到，因此現(xiàn)在水果拼盤也成為了宴席中一道不可缺少的風景。因為我們今天帶來的水果有限，所以我們今天的水果拼盤做得還不是那么精美，我想要是給同學們一個水果園，同學們一定會做出更漂亮的水果拼盤的。今天我們 掌握了很多水果拼盤的知識，老師希望同學們課后能用今天學到的知識為自己的家人和好朋友設(shè)計一份水果拼盤，讓水果拼盤去傳達你對他們那份愛的心意吧！ 六、知識延伸和拓展： 課件播放一些立體造型的拼盤作品，鼓勵學生課后繼續(xù)進行研究和嘗試。
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