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湘美版六年級上冊美術(shù)教案豐盛的大餐3-資料下載頁

2025-12-02 09:23本頁面

【導讀】◆體驗制作水果拼盤的樂趣,感受集體拼擺活動的愉悅和情趣?!裟苓\用已掌握的知識技能制作出色彩鮮明、造型生動的“食物”。◆提高學生綜合運用材料進行造型的能力和審美感知能力?!艏ぐl(fā)學習興趣、培養(yǎng)動手實踐能力、增強集體榮譽感。1)提問:什么情況要將水果做成水果拼盤呢?4)進行水果拼盤嘗試練習,計時五分鐘,擺出“花”樣。1)讓學生從四張圖片中找出不適合做水果拼盤的圖片,并分析原因。3)從而讓學生了解到水果拼盤的功能和作用,并在自己的設(shè)計中予以考慮。的細心周到,因此現(xiàn)在水果拼盤也成為了宴席中一道不可缺少的風景。水果園,同學們一定會做出更漂亮的水果拼盤的。水果拼盤去傳達你對他們那份愛的心意吧!

  

【正文】 四、作業(yè)展示和評議 。 。 。 五、活動總結(jié): 1)游戲小結(jié):表揚所有學生:今天你們都勇敢地完成了自己的挑戰(zhàn)任務(wù),并且給自己的 作品標上了挑戰(zhàn)的獎項,老師覺得你們非常適合,那些獎項就屬于你們了! 2)給學生獎勵:用課件播放制作十分精美的水果拼盤,讓學生用眼睛去 “ 吃 ” ,希望能吃出水果的色澤形態(tài)和餐具搭配的裝盤技藝,希望看得他們食欲大開。從而開闊學生眼界。 3)總結(jié):同學們都知道水果拼盤是用在宴席和招待客人等場所,它能讓客人備感主人的細心周到,因此現(xiàn)在水果拼盤也成為了宴席中一道不可缺少的風景。因為我們今天帶來的水果有限,所以我們今天的水果拼盤做得還不是那么精美,我想要是給同學們一個水果園,同學們一定會做出更漂亮的水果拼盤的。今天我們 掌握了很多水果拼盤的知識,老師希望同學們課后能用今天學到的知識為自己的家人和好朋友設(shè)計一份水果拼盤,讓水果拼盤去傳達你對他們那份愛的心意吧! 六、知識延伸和拓展: 課件播放一些立體造型的拼盤作品,鼓勵學生課后繼續(xù)進行研究和嘗試。
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