湘教版音樂(lè)五下沙漠之旅教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)
2024-12-05 15:31本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】新疆的風(fēng)土人情、物產(chǎn)等。綿不斷的起伏線代表著什么？起伏線表示天山。為什么守衛(wèi)在這里？出示畫(huà)面——雪山，邊防戰(zhàn)士等；背景音樂(lè)。雖然，邊防軍叔叔的生活非常艱。的熱情，他們拉著駱駝，從遠(yuǎn)處的沙漠中走來(lái)。聽(tīng)，那駝鈴聲又響起來(lái)了——?？梢赃呑哌呌谩氨摹被颉爱?dāng)”來(lái)哼唱。教師演唱小阿哥的歌聲。聲，演唱低聲部，并用打擊樂(lè)器伴奏，進(jìn)行二聲部合唱。（學(xué)生朗讀歌詞，并完整學(xué)唱歌曲。（學(xué)生表演唱前兩個(gè)樂(lè)句。在今天的沙漠之旅。教師小結(jié)，學(xué)生在音樂(lè)聲中離開(kāi)教室。
【正文】 師：維吾爾族音樂(lè)很有特點(diǎn)，你能模仿歌中的一、兩句嗎？ 師：我們?cè)囍怀懊娴膬蓚€(gè)樂(lè)句。 （學(xué)生表演唱前兩個(gè)樂(lè)句。） 師： 小阿哥的歌聲伴著駝鈴，形成了一道沙漠風(fēng)景。你想怎樣表現(xiàn)駝鈴？吵雜還是清脆？從小阿哥的歌聲中，你體會(huì)到了什么？請(qǐng)你試一試。 （學(xué)生有感情地演唱二聲部歌詞，一部分同學(xué)用打擊樂(lè)器伴奏。） 師：同學(xué)們，準(zhǔn)備好了嗎？冰山上的邊防軍在傾聽(tīng)我們的歌 —— （學(xué)生按歌曲處理要求完整演唱歌曲。） 四、告別沙漠之旅 師：我們的駝隊(duì)走過(guò)了遙遠(yuǎn)的沙漠，終于到達(dá)高高的雪山，把糧食送到邊防軍叔叔手中。如果你是那位小阿哥，你想對(duì)邊防軍叔叔說(shuō)些什么？在今天的沙漠之旅中，你有什么收獲？ 教師小結(jié)，學(xué)生在音樂(lè)聲中離開(kāi)教室。
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