湘教版∶南亞一節(jié)教學思路設計-資料下載頁
2025-08-27 18:22本頁面
【導讀】本節(jié)教學主要引導學生通過讀圖、填圖、繪圖，學會分析問題、解決問題、綜合分析問題。業(yè)生產的影響，了解南亞宗教的分布及南亞經濟發(fā)展特點。的宗教文化比較典型，也需要重點了解。讓學生看P41頁南亞的國家圖，使其明確：南亞在亞洲的南部，大部分地區(qū)位于100N~300N之間，北回歸。要求學生記住這一緯度位置和海陸位置。這一位置特點對其自然地理環(huán)境產生著。在此基礎上，使學生明確南亞重要的地理位置。教師引導學生明確南亞的區(qū)位特征：南亞東接東南亞、西北部與西亞相鄰。印度洋聯(lián)系了太平洋和大西洋。同時引導學生明確南亞的范圍和組成部分（南亞介于喜馬拉雅山脈西段。導學生完成P42活動2的填圖活動。南亞位于亞洲南部，又臨印度洋，同時靠赤道，綜合多種因素，形成了典型的南亞熱帶季風氣候。與孟加拉國人口超過1億。多所大專院校開設了計算機及電腦軟件專業(yè)，建成了世界上最大的多媒體教育設施體系，在教育理念方面，
【正文】 確切含意，利于培養(yǎng)學生正確的人地觀，從而利于學生情感態(tài)度價值觀的養(yǎng)成），了解乞拉朋齊為世界多雨中心之一。 四、南亞的宗教與社會 這部 內容可以在教師指導下讓學生自讀，了解南亞既是世界古代文明的發(fā)源地，又是印度教、佛教的發(fā)源地，同時教師講解說明南亞是古代海上絲綢之路之一，是西亞阿拉伯商人從 海上向東到中國的海上必經之地，進而學生就不難理解巴基斯坦及孟加拉國信奉伊斯蘭教了。在這里教師可以給學生講解一下印度的風俗。有條件的學?？梢宰寣W生上網搜集有關印度的種姓制度及風俗。 五、人口與經濟 南亞是 世界上人口分布密集的地區(qū)之一 (與七上 P40世界人口分布對應 ),該區(qū)的印度人口超過 10億 ,巴基斯坦與孟加拉國人口超過 1 億。南亞七國都是發(fā)展中國家，其中印度是南亞經濟發(fā)展最快的國家。讓學生了解印度在電子、汽車制造、原子能、航空航天等新興工業(yè)方面逐漸崛起，在電腦軟件業(yè)方面在世界上占有重要地位。 (知識鏈接： 印度在電 腦軟件業(yè)方面的崛起應歸功于政府引導、積極引進外資及產品質量上乘，更重要的是在教育方面大力投入。當前印度在 IT 領域做到了從娃娃抓起，全國 2500 多所中學均開設了電腦課， 400多所大專院校開設了計算機及電腦軟件專業(yè)，建成了世界上最大的多媒體教育設施體系，在教育理念方面，印度重視人才的邏輯思維能力培養(yǎng) )
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