【導(dǎo)讀】課前布置學(xué)生收集一些有關(guān)社區(qū)生活、社區(qū)景色的圖片和照片。預(yù)選一至兩張準(zhǔn)備介紹其。來歷及背景故事。老師這幾天閑暇時玩起了DV機(jī),拍了許多我們身邊的生活,這使我覺得原。來美是無處不在的,它離我們是那么那么地近。看過之后,你們會覺得很是親切,也許還會。引起你許多的記憶呢!來,就讓我們一起來分享吧1. A.欣賞時,教師適時進(jìn)行解說描繪,喚起學(xué)生對社區(qū)的審美感受,讓學(xué)生找到社區(qū)之美。引導(dǎo)學(xué)生保護(hù)環(huán)境,愛護(hù)社區(qū)。請你們把它們放到你們小組的展板上,讓。這些照片可真美,他們一定有讓你感動的地方,一定有他們自己的來歷和故事。(每組請1—2位同學(xué)為代表,推薦、介紹自己的。利用課件開展“找焦點(diǎn)”的游戲。將構(gòu)圖平均分為6份,小組成員每人一份。自評,自己對自己塑造部分的滿意程度及感想。互評,在互相尊重、相互包容的前提下為別人提出建議。師評,根據(jù)學(xué)生分工合作的情況及作品情況做出合理的評價。力做一個優(yōu)秀的社區(qū)公民吧。