湘教版美術(shù)五上哆來咪教學設(shè)計-資料下載頁
2024-12-05 15:34本頁面
【導讀】1．課件出示戰(zhàn)國時的編鐘欣賞并講一講它的歷史。2．學生閉上眼睛一起欣賞優(yōu)美的編鐘樂曲。教師出示漸變色的圖片。小組討論后，看哪組最快想出一個辦法并做好。4．師生小結(jié)：瓶中的水量漸次變化就能產(chǎn)生音高的逐漸變化。彩就發(fā)生了漸次變化。（課件出示計時器，放背景音樂。1．思考如何將這七個能敲出音高變化的水瓶，裝飾成漂亮的打擊樂器“水瓶琴”。2．裝飾要簡單，裝飾物過多會影響水瓶琴的發(fā)音。每個瓶子所貼的裝飾物要一。樣多，以免影響水瓶琴音高的準確性。根據(jù)小訓練完成的情況，反饋講評調(diào)色訓練中的問題。（課件出示生活中有近大遠小的透視現(xiàn)象的畫面。
【正文】 方法，將壘疊在一起的立體型排出形體、位置漸變的簡單立體構(gòu)成模型。 4．請學生再說說感受。 5．教師將模型按無序排列，再請學生說說感受。 教學用具 二、欣賞感受 1．欣賞生活中利用漸變原理制作的雕塑和模型，說說感受。 2．教師小結(jié)：利用漸變原理制作的立體雕塑有一種韻律感和節(jié)奏感。 展示攝影圖片，每個圖片配以相應(yīng)的音樂旋律。 三、分組討論 1．看看如何利用自己所帶的材料。 2．除用 方形、圓形、小棒來進行排列外，還可用哪些形狀 ? 3．除剪、拉、扭、排外，還可運用哪些方法進行制作 ? 學生自帶材料 四、嘗試練習 分組進行嘗試練習，練習過后，學生集體討論矯正。 五、學生練習 1．學生練習，教師巡回指導。 2．練習過后，同組同學相互討論矯正。 六、評議總結(jié) 1．展示作品，展開評議活動。 2．知識延伸：近大遠小的變化能使畫面產(chǎn)生空間感。 （課件出示生活中有近大遠小的透視現(xiàn)象的畫面。）
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