五年級美術(shù)第1課哆來咪5篇模版-資料下載頁
2025-11-06 12:26本頁面
【正文】 deer鹿, a female雌性的 deer Ray, a drop of golden金色 sun太陽 Me, a name I call myself Far, a long長 long way路 to run跑 Sew, a needle針 pulling穿過 thread線 La, a note that follow跟著 , a drink飲料 with jam果醬 and will bring帶 us back to “Doe”oh oh oh!...Do re mi fa so la ti do, so do.第五篇：哆來咪教案《哆來咪》教案教材分析：《哆來咪》選自美國電影《音樂之聲》，它的旋律輕快活潑，歌詞朗朗上口，充滿了童真與歡樂。通過對歌曲的學習以及對原聲電影的欣賞，讓學生多角度了解歌曲的特點及風格。學情分析：五年級學生平日里偏向于語數(shù)外學科，在學習音樂缺乏了一定的主動性，積極性。音樂課堂上通過視頻，節(jié)奏，律動的形式結(jié)合，是學生直觀感受音樂的魅力。教學目標：：了解美國影片《音樂之聲》，欣賞感知插曲《哆來咪》，并能表達歌曲所要傳遞的歡快情緒。：通過視頻感受歌曲音樂特點。再敢唱歌去世，體驗其中的樂趣，并在掌握歌曲的基礎上進行模仿。態(tài)度與價值觀：通過對歌曲的學習，加強學生學習音樂的興趣，增強他們參與課堂的意識，培養(yǎng)他們肩上音樂的能力。教學重難點：：體驗歌曲不同演唱形式，感受歌曲所表達的歡快情緒。：提示學生注意傾聽，認真模仿，準確歌唱其中的變化音級，鼓勵學生伴隨歌曲進行表演。教學用具：電子琴鋁板琴課件 教學方法：情景法 教唱法 聽唱法 表演法教學過程：（一）導入同學們，讓我們一起回到美麗的童年。而是我們剛開始接觸數(shù)學的時候，是從哪幾個數(shù)字學起的呢？（…）學英語的時候呢？（…）那么學音樂呢？（do re mi fa so la ti）今天我們就來學習一首新的歌曲《哆來咪》（二）新課教授，介紹創(chuàng)作背景。（回答問題）？（學生朗讀）？（優(yōu)美歡快與活潑）？（do re mi fa so la ti）？（母鹿，陽光，自己，遠方，針線，音符，茶點） ，領讀歌詞。，跟著哼唱；講解“反復記號”；進行教唱。，進行領唱。（師問amp。生答，分句進行）分七小組進行律動，完整表現(xiàn)歌曲。（三）拓展欣賞歌曲《孤獨的牧羊人》（四）總結(jié)：希望同學們在這節(jié)課后更加喜歡音樂，期望我們也能用七個音符創(chuàng)造出更多美妙的音樂。
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